El documento describe una película que representa la vida cotidiana de una profesora. La película muestra los desafíos que enfrenta la profesora al enseñar a estudiantes de familias disfuncionales con problemas económicos y sociales. La profesora emplea un enfoque constructivista para involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje. El documento también sugiere que es importante involucrar a las familias en el contexto educativo para lograr un aprendizaje significativo.

1. REPÚBLICA DE COLOMBIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CURSO EVALUACION DIAGNOSTICA FORMATIVA (ECDF)
Taller 2: El papel de la familia en la formación integral de los estudiantes
Autor: Jannier Redondo Polo
C.C.12647449
Tutor: Msc. Jimmy Lopez Lopez
Valledupar, Abril de 2017.

2. Taller 2: El papel de la familiaenla formaciónintegral de los estudiantes
Fichade análisisde lapelícula“Detrásde lapizarra” (2011)
Datos de la película Nombre: Detrás de la pizarra.Dramatizado querepresenta el que hacer docente de la vida cotidiana.
Tema principal La práctica del docente.
Personajes Profesora,estudiantes y padres de familia
Características de los
estudiantes
Descripcióndel
contexto
Problemas/situaciones
que presentanlos
estudiantes
Estilo de
enseñanza de
la docente
Propuesta de
actividadpara
atender alguna
de las
problemáticas
detectadas
¿Cómo se involucra a la
familia enel entorno
educativo? ¿Por qué es
importante la participación
de la familia enel contexto
educativo?
Los estudiantes son de
familia disfuncionales, con
un estrato socioeconómico
bajo, la falta de cariño
causa una malos hábitos
de aprendizaje y una mala
interpretación de por qué el
aprendizaje.
Sillas y mesas en
mal estado,
tablero en malas
condiciones,en
general el lugar
en el cual se
desarrollan las
clases se
encuentra en
malas
condiciones.
Los estudiantes tienen
desamor falta de
aprecio necesario para
formar un carácter dócil
que permita recibir un
aprendizaje,sus
padres tiene problema
de drogas y
alcoholismo.
Modelo
pedagógico
constructivista,
emplea
técnicas o
metodicen los
cuales los
estudiantes
crean sus
propios
conocimientos
.
Realizar
talleres lúdicos
donde
predominen
los valores y
las buenas
actitudes.
Activar una estrecha
relación entre padres de
familia, estudiantes y
profesor con un solo
objetivo lograr el
aprendizaje significativo.

3. En mi contexto:
¿Las familiasdemis estudiantes participan en el contexto educativo? ¿De qué manera puedo involucraro hacer que las familiasen mi
contexto educativo participen más en el proceso de formación integral de los estudiantes?
En mi contexto las familias no participan sino en la entrega de boletines, los padres de familias son muy indiferentes a las actividades
académicas que involucren tiempo en su agitado horario,toca implementar estrategia que logren atraer la atención de los fami liares de
los estudiantes.