1. CEE Esperança
Programa Escola Inclusiva
PEI

2. ÍNDEX
DEFINICIÓ
PEI
PLA DE TREBALL ORGANITZACIÓ

3. PRESTAR
MINVAR
AVANÇAR
DEFINICIÓ

4. COMISSIÓ TÈCNICA
• Membres de l’EAP
• Membres del PEI
Composició • Altres professionals
• Valorar les demandes
d’intervenció.
Funcions • Aplicar els criteris de selecció.
• Traspassar demandes al PEI.

5. PLA DE
TREBALL

6. Gestionar i elaborar
Intervenir
Objectius
documents, materials,
col·laborativament dins
programes i instruments
de l’aula ordinària per
per facilitar l’avaluació i
una resposta educativa
la resposta educativa
inclusiva.
dels alumnes amb
barreres per a
l’aprenentatge i la
participació.

7. CENTRE /EAP
Necessitat de demanda
d'intervenció del PEI
Protocol d’actuació
COMISSIÓ TÈCNICA
Anàlisi de la demanda
PEI
REUNIÓ INICIAL SEGUIMENT I
DETERMINACIÓ AVALUACIÓ
DEL SUPORT

8. Treball amb els centres educatius

9. Treball entre els membres de l’equip PEI
Decidir el
nombre de
sessions de
cada
alumne/a
Establir
estratègies
per l’actuació
dels
membres de
l’equip
Elaborar la Valorar els
proposta del
pla
casos
d’intervenció atesos.

10. professionals del programa.
Atenció Atenció
indirecta directa
Intervenció concreta dels
Gestió de A nivell
recursos d’aula
Provisió de A nivell de
recursos l’alumne/a

11. •Correspon fer-la als professionals amb els que col·laborem i
intervenim conjuntament.
•En aquest curs escolar aquesta avaluació es realitzarà mitjançant
els instruments que es generen des del PAC.
AVALUACIÓ
Avaluació
externa
Avaluació
interna
•Requereix un procés de reflexió
sobre la pròpia tasca, cal facilitar
l’intercanvi valoratiu amb els altres
professionals de l’equip i la creació
d’instruments que ho facilitin.

12. http://sites.google.com/
site/peilleida/mensaje
¿Cuál es el
peilleida@gmail.com