SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
A = A 0 cos(2 π ft +  φ)  i-novace, i-pad a i-balgin  Petr Škyřík
 
 
Knihovnické laboratoře a inkubátory ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Klíčové oblasti (úspěšných) inkubátorů Inovační kultura Inovační metody a postupy Rozvoj lidí Organizace inovačního procesu + Různorodost názorů, čas a prostor na inovaci, otevřený prostor pro komunikaci Odhalení neviditelných trendů, odlišnost, pochopení nevyřčených požadavků uživatelů   Učení se, management nápadů, multifunkční týmy Inovační projekty a jejich organizace, řízení a vyhodnocování Kultura Rozvoj Proces Postupy
+  využívání Ideagor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
per aspera ad astra   [email_address] www.facebook.com/PetrSkyrik www.inflow.cz/blogs/petr-skyrik

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Petr Škyřík: A = A0cos(2πft + φ): i-novace, i-pad a i-balgin (Blok Inovace)

EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUT
EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUTEIZ pro vědu a výzkum - CESA VUT
EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUTPetra Dedicova
 
On the path from Open Access to Open Education
On the path from Open Access to Open EducationOn the path from Open Access to Open Education
On the path from Open Access to Open EducationSvetlana Hrabinova
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíMichal Černý
 
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...Daniela Tkačíková
 
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost? Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost? ÚISK FF UK
 
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open access
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open accessOtevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open access
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open accessŠárka Grofová
 
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...ÚISK FF UK
 
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitost
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitostOpen science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitost
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitostTereza Simandlová
 
Trendy automatizovaných knihovních systémů
Trendy automatizovaných knihovních systémůTrendy automatizovaných knihovních systémů
Trendy automatizovaných knihovních systémůkadlec
 
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz
 
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?co je otevřený přístup a jak s ním naložit?
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?Tereza Simandlová
 
Open Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiOpen Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiTereza Simandlová
 
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikaceZáležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikacelindask
 
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKuElektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKuÚstřední knihovna FF MU
 

Semelhante a Petr Škyřík: A = A0cos(2πft + φ): i-novace, i-pad a i-balgin (Blok Inovace) (20)

EIZ- USI
EIZ- USIEIZ- USI
EIZ- USI
 
Kdo mě cituje - FAST
Kdo mě cituje - FASTKdo mě cituje - FAST
Kdo mě cituje - FAST
 
EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUT
EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUTEIZ pro vědu a výzkum - CESA VUT
EIZ pro vědu a výzkum - CESA VUT
 
Patenty a OA
Patenty a OAPatenty a OA
Patenty a OA
 
On the path from Open Access to Open Education
On the path from Open Access to Open EducationOn the path from Open Access to Open Education
On the path from Open Access to Open Education
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
 
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...
Připraveni na Horizont 2020? aneb Jakou podporu může poskytnout knihovna výzk...
 
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost? Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
Jan Mach: Akademické výsledky na veřejnosti - hrozba či příležitost?
 
EIZ pro FP
EIZ pro FPEIZ pro FP
EIZ pro FP
 
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open access
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open accessOtevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open access
Otevřené publikování: jak se zorientovat ve světě open access
 
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
 
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitost
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitostOpen science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitost
Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva a také příležitost
 
Trendy automatizovaných knihovních systémů
Trendy automatizovaných knihovních systémůTrendy automatizovaných knihovních systémů
Trendy automatizovaných knihovních systémů
 
EIZ pro FCH VUT
EIZ pro FCH VUTEIZ pro FCH VUT
EIZ pro FCH VUT
 
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihovenKnihovny.cz - centrální portál českých knihoven
Knihovny.cz - centrální portál českých knihoven
 
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?co je otevřený přístup a jak s ním naložit?
co je otevřený přístup a jak s ním naložit?
 
Publikační proces a Open Access
Publikační proces a Open AccessPublikační proces a Open Access
Publikační proces a Open Access
 
Open Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxiOpen Access - od teorie k praxi
Open Access - od teorie k praxi
 
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikaceZáležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace
Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace
 
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKuElektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKu
 

Mais de PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů

Mais de PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů (20)

PARTSIP: děkujeme
PARTSIP: děkujeme PARTSIP: děkujeme
PARTSIP: děkujeme
 
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
 
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněnímRadek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
 
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnachJan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
 
Michelle Losekoot - Lets Rock Books
Michelle Losekoot - Lets Rock BooksMichelle Losekoot - Lets Rock Books
Michelle Losekoot - Lets Rock Books
 
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovněPavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
 
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenkyAdam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
 
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011) Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
 
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík) Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
 
Tým a motivace (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík) Tým a motivace (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík)
 
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík) Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
 
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
 
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
 
Chci, aby v knihovně ...
Chci, aby v knihovně ... Chci, aby v knihovně ...
Chci, aby v knihovně ...
 
Jak psát na posterous
Jak psát na posterousJak psát na posterous
Jak psát na posterous
 
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služebKompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
 
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach) Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
 
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
 
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
 
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
 

Petr Škyřík: A = A0cos(2πft + φ): i-novace, i-pad a i-balgin (Blok Inovace)

  • 1. A = A 0 cos(2 π ft + φ) i-novace, i-pad a i-balgin  Petr Škyřík
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.
  • 5. Klíčové oblasti (úspěšných) inkubátorů Inovační kultura Inovační metody a postupy Rozvoj lidí Organizace inovačního procesu + Různorodost názorů, čas a prostor na inovaci, otevřený prostor pro komunikaci Odhalení neviditelných trendů, odlišnost, pochopení nevyřčených požadavků uživatelů   Učení se, management nápadů, multifunkční týmy Inovační projekty a jejich organizace, řízení a vyhodnocování Kultura Rozvoj Proces Postupy
  • 6.
  • 7. per aspera ad astra [email_address] www.facebook.com/PetrSkyrik www.inflow.cz/blogs/petr-skyrik