Introducción al taller de investigación.

1. Taller de investigación 1
Proceso de desarrollo y otras curiosidades.
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totalmente por terceros.

2. Competencia a alcanzar.
• Elabora un protocolo de investigación buscando y clasificando diferentes tipos de
investigación, desarrollando los elementos del protocolo de manera estructurada a fin
de generar nuevos conocimientos en el área de su formación profesional que
impacten en su medio inmediato en el contexto de la ingeniería. Dándolos a conocer
de forma oral y escrita siguiendo los lineamientos del formato escrito APA.
No olvidar llenar google drive
encuesta datos del estudiante.

3. Competencias previas.
• Manejar herramientas metodológicas de investigación.
• Reconocer el desarrollo de su disciplina con fundamento en la Investigación científica.
• Comprender la investigación como un proceso de construcción social.
• Aplicar herramientas de la comunicación oral y escrita.
• Desarrollar habilidades de comprensión de la lectura.
• Aplicar los conocimientos teóricos metodológicos en el desarrollo de la investigación
documental.
• Gestionar información (busca, organiza, analiza y sintetiza información).
• Generar escritos académicos de su área de conocimiento.
• UtilizarTecnologías de la Información en el desarrollo de trabajos académicos.

4. Tarea evaluación:
• En un documento siguiendo el formatoAPA, realice una investigación
documental de un mínimo de cinco cuartillas y máximo de diez donde explique
la participación de usted, ingeniero, como elemento indispensable para el
desarrollo de su comunidad. Entregar en dos días.

5. Trabajaremos ¿en que? Que no esta escrito…
• Competencias instrumentales
• Capacidad de análisis, síntesis y abstracción.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
• Capacidad para gestionar y formular proyectos.

6. Además de…
• Competencias interpersonales
• Capacidad para trabajar en equipo.
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Compromiso ético.

7. Sin olvidar que..
• Competencias sistémicas
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Liderazgo.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Búsqueda de logro

8. Libros y fuentes
• Fggfb lcpopifiyhjvn
• https://es.scribd.com/doc/246285221/Metodos-Investigacion
• https://es.scribd.com/doc/69978209/MetodosdeInvestigacion-NeilJ-Salkind

9. Tarea
• El alumno investigará los tipos de investigación. Capítulo 1 Roberto Hernandez
Sampieri. De otro autor investigación pura y aplicada, capitulo 7 Roberto
Hernandez Sampieri Investigación no experimental, cuasi experimental y
experimental.Y habrá que contestar 2 preguntas ¿que es la investigación de
campo? y ¿que son las técnicas e instrumentos para la recolección de datos?
Formato electrónico.

10. Análisis de los trabajos y retroalimentación
• Ejemplos:
• http://web.a.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=544b2229-9fb2-40a9-
9e79-
f3f5e2de1330%40sessionmgr4002&vid=0&hid=4206&bdata=JnNpdGU9ZWhvc
3QtbGl2ZQ%3d%3d#db=zbh&AN=97286499
• http://issuu.com/joscar1786/docs/grupo_guillermo_cardenas pag 12

11. Unidad 2
Elaboración de un protocolo de Investigación

12. Del contenido
• 2.1 Antecedentes del problema.
• 2.2 Planteamiento del problema.
• 2.3 Objetivos de la investigación: General y específicos.
• 2.4 Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde).
• 2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental.Viabilidad de la
investigación.
• 2.6 Diseño del MarcoTeórico (referentes teóricos).
• 2.7 Bosquejo del método.
• 2.8 Cronograma.
• 2.9 Presupuesto
• 2.10 Fuentes consultadas.

13. 2.1 Antecedentes del problema.

14. 2.2 Planteamiento del problema.

15. 2.3 Objetivos de la investigación: General y
específicos.

16. 2.4 Formulación de hipótesis o supuestos (si
corresponde).

17. 2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico,
económico y ambiental.Viabilidad de la
investigación.

18. 2.6 Diseño del MarcoTeórico (referentes
teóricos).

19. 2.7 Bosquejo del método.

20. 2.8 Cronograma.

21. 2.9 Presupuesto

22. 2.10 Fuentes consultadas