Practica

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRODUCCIÓN
ESCRITA DE LAS DIVERSAS SECUENCIAS TEXTUALES EN LOS ESTUDIANTES DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL INSTITUTO RADIOFONICO “FE Y ALEGRÍA”
EXTENSIÓN BAJO APURE
San Fernando de Apure, Diciembre 2013