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Ocio y Diversión   Por: Nallely García Maldonado Mariana Gloria Martínez David Torres Hall Silva
¿Qué es Diversión? <ul><li>Acción de distraer o desviar la atención y fuerzas </li></ul><ul><li>Existen diversas maneras d...
¿Qué es ocio? <ul><li>Tiempo libre de una persona </li></ul><ul><li>Obras de ingenio que alguien forma en los ratos que le...
<ul><li>El ocio es un periodo en el que puede realizar actividades que a él le gusten con el fin de divertirse, entretener...
Tiempo libre <ul><li>Es el que tiene cada persona cuando no tiene alguna obligación u ocupación en un tiempo determinado, ...
<ul><li>El tiempo libre es un reflejo de las necesidades y de las motivaciones individuales  </li></ul><ul><li>Es el tiemp...
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<ul><li>El tiempo hay que aprovecharlo bien evitando desperdiciarlo en actividades que no les traen beneficio o peor, que ...
<ul><li>Se distribuye el tiempo en tres ámbitos: la actividad escolar, la vida familiar y los tiempos libres; estos tres a...
<ul><li>Si en la vida familiar hay armonía y buena comunicación, el adolescente sabrá valorar las relaciones interpersonal...
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  1. 1. Ocio y Diversión Por: Nallely García Maldonado Mariana Gloria Martínez David Torres Hall Silva
  2. 2. ¿Qué es Diversión? <ul><li>Acción de distraer o desviar la atención y fuerzas </li></ul><ul><li>Existen diversas maneras de divertirse sanamente, esto es, haciendo buen uso del tiempo libre. </li></ul>
  3. 3. ¿Qué es ocio? <ul><li>Tiempo libre de una persona </li></ul><ul><li>Obras de ingenio que alguien forma en los ratos que le dejan libres sus principales ocupaciones. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>El ocio es un periodo en el que puede realizar actividades que a él le gusten con el fin de divertirse, entretenerse, descansar, entre otras cosas. </li></ul><ul><li>El ocio contribuye al desarrollo personal y a la calidad de vida de las personas. Fomenta, un buen estado de salud porque da la oportunidad de escoger actividades y experiencias, de acuerdo a sus necesidades, intereses y gustos. </li></ul>
  5. 5. Tiempo libre <ul><li>Es el que tiene cada persona cuando no tiene alguna obligación u ocupación en un tiempo determinado, y es aquí donde las personas suelen realizar actividades diferentes a su vida laboral cotidiana. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>El tiempo libre es un reflejo de las necesidades y de las motivaciones individuales </li></ul><ul><li>Es el tiempo del que se dispone una vez que se ha abandonado el lugar de trabajo o se deja de realizar la actividad profesional. </li></ul><ul><li>Se distribuye en cinco facetas: </li></ul><ul><li>Higiénica </li></ul><ul><li>Recreativa </li></ul><ul><li> Cultural y artística </li></ul><ul><li>Social </li></ul><ul><li> Espiritual </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El tiempo liberado es un espacio de tiempo, con unas dimensiones que dependerán de la situación específica de cada individuo, en la que la persona no tiene que realizar ninguna actividad de forma obligatoria y se encuentra en disposición de elegir libremente lo que desea realizar </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El tiempo hay que aprovecharlo bien evitando desperdiciarlo en actividades que no les traen beneficio o peor, que le perjudiquen. </li></ul><ul><li>Uno de los más grandes enemigos del tiempo libre es el aburrimiento, dándole razón a aquella máxima: “la ociosidad es la madre de todos los vicios.” Al estar fastidiado, el adolescente puede realizar actividades sin pensar en si le va a dejar un beneficio o por el contrario, podría afectarle. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Se distribuye el tiempo en tres ámbitos: la actividad escolar, la vida familiar y los tiempos libres; estos tres aspectos influyen en la personalidad del individuo. </li></ul><ul><li>Si en la actividad escolar hay exigencia y disciplina, el joven seguramente será ordenado y disciplinado </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Si en la vida familiar hay armonía y buena comunicación, el adolescente sabrá valorar las relaciones interpersonales; </li></ul><ul><li>Si su tiempo libre lo dedica al deporte, la cultura y a cultivar amistades, entonces, la personalidad del individuo se formará positivamente. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>El ejercicio con orden y disciplina, es muy importante en esta etapa para desarrollar habilidades físicas, motoras e intelectuales. Además, permite que esa energía se desfogue y se encauce a actividades que no lo lastimen a él o a los demás. </li></ul>
  12. 12. Tú te diviertes así?
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