BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
Evau 2018
1. EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA
UNIVERSIDAD
(EvAU) 2018
Presentación realizada por
Nuria Palao
2. ¿QUÉ ALUMNOS LA TIENEN QUE HACER?
• Esta prueba solo la debe realizar
el alumnado que quiera acceder a
la Universidad.
• No tendrá otros efectos académicos que los de
acceso a la Universidad.
3. CONSTA DE DOS BLOQUES INDEPENDIENTES
BLOQUE OBLIGATORIO:
• 3 materias troncales generales + 1 troncal de modalidad
FASE VOLUNTARIA: para subir nota
(las que quiera, hasta un máximo de 4)
• Materias troncales de opción y de modalidad distinta a la
del Bloque Obligatorio
4. BLOQUE OBLIGATORIO (materias cursadas)
TRONCALESGENERALES
• HISTORIA DE ESPAÑA
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
• PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II
• En su caso LENGUA COOFICIAL
TRONCAL GENERAL DE
MODALIDAD DE ARTES
TRONCAL GENERAL DE
MODALIDAD DE CIENCIAS
TRONCALES GENERAL DE MODALIDAD DE
HUMANIDADES Y CC SOCIALES
ITINERARIO HUMANIDADES ITINERARIO CC SOCIALES
FUNDAMENTOS
DE ARTE II
MATEMÁTICAS
II
LATÍN II MATEMÁTICAS
APLICADAS A LAS
CCSS II
FASE VOLUNTARIA: Troncales de Opción y Troncales de Modalidad distinta a la del bloque obligatorio
(hasta un máximo de 4, cursadas o no)
TRONCALESDE
OPCIÓN
• ARTES
ESCÉNICAS
• CULTURA
AUDIOVISUAL II
• DISEÑO
• BIOLOGÍA
• DIBUJO
TÉCNICO II
• FÍSICA
• GEOLOGÍA
• QUÍMICA
• ECONOMÍA DE LA EMPRESA
• GEOGRAFÍA
• GRIEGO II
• HISTORIA DEL ARTE
• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
5. Cada estudiante indicará en la
solicitud de inscripción…
La modalidad cursada y su itinerario
La Primera Lengua Extranjera
Las materias troncales de opción de las que se
examinará voluntariamente (máximo de 4)
6. SOBRE LA LONGITUD DE LAS PRUEBAS
Cada prueba tendrá un mínimo de 2 y un
máximo de 15 preguntas.
En cada prueba se podrá elegir entre 2 opciones: A y B
Cada prueba tendrá una duración de 90 minutos.
Descansos entre pruebas consecutivas de 60
minutos
La evaluación para el acceso a la Universidad
tendrá una duración de un máximo de cuatro
días (5 para aquellas administraciones con lengua
cooficial)
7. LAS PRUEBAS
CONTENDRÁN 3 TIPOS DE PREGUNTAS
1. Preguntas abiertas
1. Preguntas semiabiertas
1. Además se podrán utilizar también preguntas de opción
múltiple, siempre que en cada una de las pruebas el
porcentaje de preguntas abiertas y semiabiertas alcance
como mínimo el 50%
que requerirán del alumnado
capacidad de pensamiento
crítico, reflexión y madurez.
8. TIPOS DE PREGUNTAS
1. Abiertas: preguntas que exigen construcción por parte del
alumno y que no tienen una sola respuesta correcta
inequívoca. Se engloban en este tipo las producciones escritas y las
composiciones plásticas.
2. Semiabiertas: preguntas con respuesta correcta inequívoca
y que exigen construcción por parte del alumno. Por ejemplo un
número que da respuesta a un problema matemático, o una palabra que
complete una frase o dé respuesta a una cuestión siempre que no se facilite un
listado de posibles respuestas
3. De opción múltiple: preguntas con una sola respuesta
correcta inequívoca. El alumno, se limitará a elegir una de entre las
opciones propuestas.
9. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
aprobados el 30 de enero de 2017, Comunidad de Madrid
En todos los ejercicios se ponderará específicamente la capacidad expresiva y la
corrección idiomática de los estudiantes, y para ello se tendrá en cuenta:
a) La propiedad del vocabulario.
b) La corrección sintáctica.
c) La corrección ortográfica (grafías y tildes).
d) La puntuación apropiada.
e) La adecuada presentación.
El corrector especificará en el ejercicio la deducción efectuada en la nota global en
relación con estos cinco criterios, que podrá ser hasta un máximo de cuatro puntos.
Hasta dos errores aislados no deben penalizarse.
Reiteradas incorrecciones idiomáticas podrán suponer incluso la calificación de
suspenso.
La materia de Lengua Castellana y Literatura II
aplica sus propios criterios.
10. CALIFICACIÓN DE ACCESO A LA
UNIVERSIDAD (CAU) Bloque Obligatorio
• Cada ejercicio se puntuará de 0 a 10, con múltiplos
de 0,25
• Se hará la Media aritmética de las calificaciones
numéricas obtenidas de cada una de las pruebas
realizadas del bloque obligatorio.
• Esta calificación deberá ser igual o superior a 4
puntos para realizar la media con la Calificación Final
de Bachillerato (CFB)
11. PARA SUPERAR LA EvAU
Para superar la EvAU será preciso obtener un 5 o más
al sumar el 40 % de la calificación global obtenida en la
evaluación más el 60 % de la Calificación Final de
Bachillerato(CFB)
CALIFICACIÓN DE ACCESO A LA
UNIVERSIDAD (CAU)
CAU= 0,4 × EvAU+ 0,6 × CFB ≥ 5
CAU: Calificación final de Acceso a la Universidad
EvAU: Prueba de evaluación para el Acceso (bloque
obligatorio)
CFB: Nota media del expediente académico.
12. EJEMPLO PRÁCTICO
• UN ESTUDIANTE HA CURSADO Y SUPERADO SU BACHILLERATO EN LA MODALIDAD DE CIENCIAS CON UNA
CALIFICACIÓN FINAL DE BACHILLERATO DE 5,60, Y HA REALIZADO LA EvAU OBTENIENDO LAS SIGUIENTES
CALIFICACIONES: LENGUA: 4.00
HISTORIA DE ESPAÑA: 4.00
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II (INGLÉS): 6.00
MATEMÁTICAS II: 5.50
• SU CALIFICACIÓN PARA ACCEDER A LA UNIVERSIDAD, POR TANTO, SERÁ LA SIGUIENTE:
1. SE SUMAN LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS CALCULANDO LA MEDIA ARITMÉTICA: 4.00 + 4.00 + 6.00 +
5,50 / 4 = 4,875
2. SI LA CALIFICACIÓN RESULTANTE ES IGUAL O SUPERIOR A 4.00 SE PODRÁ DAR EL SIGUIENTE PASO. EN
CASO CONTRARIO (CALIFICACIÓN MENOR A 4) SE CONSIDERA QUE LA EVALUACIÓN NO ESTÁ SUPERADA,
NO PONDERANDO CON LA CALIFICACIÓN FINAL DE BACHILLERATO.
3. COMO EN EL EJEMPLO MENCIONADO, LA NOTA CUMPLE CON EL CRITERIO ANTERIOR SE MULTIPLICA EL
RESULTADO DE LA EvAU POR 0,4 (40% DE LA NOTA) Y SE LE SUMA EL RESULTADO DE MULTIPLICAR LA
CALIFIACIÓN FINAL DE BACHILLERATO POR 0,6 (60% DE LA NOTA): 4,875 X 0,4 + 5,60 X 0,6 = 1,95 + 3,36 =
5,310. SI EL RESULTADO ES IGUAL O SUPERIOR A 5, EL ESTUDIANTE HA SUPERADO LA EVALUACIÓN,
SIENDO APTO Y OBTENIENDO UNA CALIFICACIÓN DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE ENTRE 5 Y 10
PUNTOS.
IMPORTANTE: EN ESTE CASO, EL ESTUDIANTE NO SÓLO HA SUPERADO EL 4 EXIGIDO EN LA MEDIA ARITMÉTICA
DE LOS EJERCICIOS REALIZADOS, SINO QUE LA PONDERACIÓN CON LA CALIFICACIÓN FINAL DE BACHILLERATO
LE HA DADO UNA CALIFICACIÓN FINAL SUPERIOR A 5.
PERO, ¿QUÉ HABRÍA OCURRIDO CON OTRA MEDIA DE EXPEDIENTE, POR EJEMPLO 5,00? ENTONCES, 4,875 X
0,4 + 5,00 X 0,6 = 1,95 + 3,00 = 4,950. EN ESTE CASO, EL ESTUDIANTE NO HABRÍA SUPERADO LA EVAU, SIENDO
NO APTO Y NO OBTENIENDO CALIFICACIÓN DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD.
13. SUPERADA LA EvAU, ¿Cómo puedo subir
mi calificación por encima de 10?
Presentándome a la Fase Voluntaria de Materias de Opción
y de Modalidad (distinta a la del Bloque Obligatorio)
Me puedo examinar de las materias que quiera, hasta 4
(las haya cursado o no)
Cada materia se califica de manera independiente, de 0 a
10 puntos. Se supera cuando el resultado es más de 5
La calificación obtenida en estas materias tendrán validez
para el cálculo de la nota de Admisión durante los dos
cursos académicos siguientes a la superación
14. SUPERADA LA EvAU, ¿Cómo puedo subir
mi calificación por encima de 10?
Cada calificación que supere el 5 se multiplica por un coeficiente de
ponderación, y el resultado se suma a la Calificación de Acceso
Las Universidades publicarán las tablas de ponderación y la relación
de materias troncales con estudios de Grados
La nota de Admisión es la calificación que utilizarán las universidades para
adjudicar todas las plazas. Se obtendrá sumando a la Calificación de Acceso a la
Universidad (CAU) y las dos mejores calificaciones de las materias de la fase
Voluntaria, tras ponderarlas según su vinculación con los estudios de grado.
NOTA DE ADMISIÓN= CAU + (a×M1+b×M2)
CAU = Calificación de acceso a la Universidad
M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos ejercicios superados en la fase
voluntaria que proporcionen mejor nota de admisión.
a, b = parámetros de ponderación
15. IMAGÍNATE…
• Si quieres estudiar un grado en una universidad pública donde hay un
número limitado de plazas disponibles, deberías sin duda hacer la Fase
Voluntaria. Incluso si tienes muy buenas notas.
• Imagina que tienes un 9 en Bachillerato. Sacas también un 9 en la Fase
Obligatoria. Tu Nota de Acceso sería un 9.
(0,6* 9) + (0,4 *9) = 9,0
• Ahora imagina a alguien que tiene un 6,50 en Bachillerato, saca un 6,500
en la Fase Obligatoria, y luego hace la Fase Voluntaria y saca 6,50 y 6,50 en
dos materias que ponderan 0,2. Entonces, su nota de admisión sería
9,100.
(0,6 * 6,5) + (0,4 * 6,5) + (0,2 * 6,5) + (0,2 * 6,5) = 9,1
• ¡Entraría antes que tú, él con su 6,50 y tú con tu 9,00 en Bachillerato! No
te arriesgues.
16. PONDERACIÓN DE MATERIAS
EvAU 2018/2019
• Universidad de Alcalá
• Universidad Autónoma de Madrid
• Universidad Carlos III de Madrid
• Universidad Complutense de Madrid
• Universidad Politécnica de Madrid
• Universidad Rey Juan Carlos
17. Notas de Corte de las Universidades
Públicas de Madrid
• Notas de corte de la Universidad Complutense de
Madrid
• Notas de corte de la Universidad Autónoma de
Madrid
• Notas de corte de la Universidad Politécnica de
Madrid
• Notas de corte de la Universidad de Alcalá
• Notas de corte de la Universidad Carlos III
de Madrid
• Notas de corte de la Universidad Rey Juan Carlos
18. Ejercicios de la EvAU convocatoria
ordinaria 2017
• BLOQUE OBLIGATORIO (Troncales Generales)
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
• HISTORIA DE ESPAÑA
• ALEMÁN
• FRANCÉS
• INGLÉS
• ITALIANO
• LATÍN II
• MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES II
• MATEMÁTICAS II
• FASE OPTATIVA (Troncales de Opción y de Modalidad)
• ARTES ESCÉNICAS
• BIOLOGÍA
• CULTURA AUDIOVISUAL II
• DIBUJO TÉCNICO II
• DISEÑO
• ECONOMÍA DE LA EMPRESA
• FÍSICA
• FUNDAMENTOS DEL ARTE II
• GEOGRAFÍA
• GEOLOGÍA
• GRIEGO II
• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
• HISTORIA DEL ARTE
•
• QUÍMICA
• COINCIDENCIAS E INCIDENCIAS
• CULTURA AUDIOVISUAL II
• ECONOMÍA DE LA EMPRESA
• FÍSICA
• FUNDAMENTOS DEL ARTE II
• GEOGRAFÍA
• HISTORIA DE ESPAÑA
• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
• HISTORIA DEL ARTE
• LATÍN II
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
• MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES II
• MATEMÁTICAS II
• QUÍMICA
19. BLOQUE OBLIGATORIO (materias cursadas)
TRONCALESGENERALES
• HISTORIA DE ESPAÑA
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
• PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II
• En su caso LENGUA COOFICIAL
TRONCAL GENERAL DE
MODALIDAD DE
ARTES
TRONCAL GENERAL
DE
MODALIDAD DE
CIENCIAS
TRONCALES GENERAL DE MODALIDAD DE
HUMANIDADES Y CC SOCIALES
ITINERARIO
HUMANIDADES
ITINERARIO CC SOCIALES
FUNDAMENTOS DE
ARTE II
MATEMÁTICAS II LATÍN II MATEMÁTICAS
APLICADAS A LAS
CCSS II
FASE VOLUNTARIA: Troncales de Opción y Troncales de Modalidad distinta a la del bloque obligatorio
(hasta un máximo de 4, cursadas o no)
TRONCALESDE
OPCIÓN
• ARTES
ESCÉNICAS
• CULTURA
AUDIOVISUAL II
• DISEÑO
• BIOLOGÍA
• DIBUJO
TÉCNICO II
• FÍSICA
• GEOLOGÍA
• QUÍMICA
• ECONOMÍA DE LA EMPRESA
• GEOGRAFÍA
• GRIEGO II
• HISTORIA DEL ARTE
• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
IMPORTANTE
20. ¿Qué diferencia hay entre la Calificación
de Acceso a la Universidad y la Nota de
Admisión?
Si solo te presentas al
BLOQUE OBLIGATORIO
Tu nota de Acceso será
la CAU
CAU= 0,4 × EvAU+ 0,6 × CFB
≥ 5
(entre 5 y 10/12 puntos)
Si superas la
FASE VOLUNTARIA
Tu nota de Admisión
será=
CAU + (a×M1+b×M2)
(entre 5 y 14 puntos)
21. RECUERDA:
• En la Nota de Admisión solo se tendrán en cuenta las asignaturas
con nota igual o superior a 5.
• Las notas de la Fase Voluntaria no valen si no se ha superado el
Bloque Obligatorio.
• La calificación obtenida se multiplicará por 0,1 / 0,2
(ejemplo: 5 x 0.2= 1 punto / 6,50 x 0,1= 0,65)
• El resultado se sumará a la Calificación de Acceso (CAU)
• La troncal de modalidad superada en el Bloque Obligatorio de la
evaluación también puede ponderar sin presentarse a la Fase
Voluntaria.
22. OTRAS CONSIDERACIONES
La superación de la Evaluación para el Acceso a la
Universidad tendrá una VALIDEZ PERMANENTE
2 Convocatorias: una ordinaria y otra
extraordinaria
Quien no la supere o desee subir nota: Podrá
presentarse en convocatorias sucesivas
Si NO la ha superado: se tendrá que examinar del
Bloque Obligatorio
23. ESTUDIANTES CNEE O DISCAPACIDAD
Resolución de 10 de marzo de 2010 y la Orden
PRE/1822/2006, DE 9 de Junio
Posible adaptación de tiempos para personas
con discapacidad
En caso de Dislexia y otras NEE se concederá un
tiempo máximo adicional de 20 minutos
Los centros deben entregar la documentación acreditativa
a las Universidades en los plazos establecidos
24. SI TENGO EL TITULO DE BACHILLER LOE Y YA ME
PRESENTÉ A LA PAU Y APROBÉ, PERO QUIERO SUBIR
NOTA, ¿QUÉ PUEDO HACER?
Presentarse solo a la
Fase Voluntaria
(curriculum LOMCE)
Presentarse solo al
Bloque Obligatorio de la
EvAU
Presentarse a la EvAU y
hasta cuatro materias de
la Fase Voluntaria
La nota de admisión se
calculará:
Nota de Acceso + a*M1
+ b*M2
M1 y M2 = calificaciones
de las dos materias
troncales de opción o
modalidad que
proporcionen mejor nota
de admisión.
a y b= parámetros de
ponderación de las
materias de la fase
optativa.
La nueva nota de
admisión será igual a:
CAU=0,4xEvAU+0,6xCFB
≥ 5, y sólo en el caso de
que mejore la
calificación anterior.
Si tiene aprobadas
materias de la fase
específica de la PAU
2016, ya no puedes
utilizarlas para la nota de
admisión (han caducado)
La nueva nota de
admisión será igual a:
CAU+(a×M1+b× M2)
M1 y M2 = calificaciones
de las dos materias de la
fase específica que
proporcionen mejor nota
de admisión.
a y b = parámetros de
ponderación de las
materias de la fase
optativa
25. SI TENGO UNA FASE ESPECÍFICA REALIZADA EN 2016, ¿ME
SIRVE PARA EL ACCESO AL CURSO 2018-2019?
• NO, La fase específica de la PAU ya no la puedes
utilizar, si quieres subir la nota debes presentarte a
la fase voluntaria de la EVAU.
• Dicha fase específica tiene validez de admisión para
los dos cursos académicos siguientes, en este caso
2016/2017 y 2017/2018
26. SI APROBÉ BACHILLERATO LOE (pero no la PAU), ¿CÓMO
PUEDO ACCEDER A LA UNIVERSIDAD?
IMPORTANTE: Esta información es del curso pasado
• El alumnado que tenía aprobado 2º de Bachillerato con el
curriculum anterior, accedió a la Universidad con
CALIFICACIÓN FINAL OBTENIDA EN BACHILLERATO (media
de 1º y 2º)
• A estos estudiantes se les adjudicó plaza en los estudios
solicitados en el único caso de que quedaran vacantes
tras la EVAU de junio y septiembre.
¿Y puedo presentarme solo a la fase voluntaria?
No, no se puede.
27. ESTUDIANTES DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
• La Calificación de Acceso a la Universidad para estos alumnos es la nota media del
ciclo formativo.
• Además, podrán presentarse a la Fase Voluntaria para mejorar la Nota de Admisión.
En este caso dicha Nota de Admisión se calculará con la siguiente fórmula:
• M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos ejercicios superados en la fase
voluntaria que proporcionen mejor nota de admisión.
• a, b= parámetros de ponderación de los ejercicios en relación con el grado solicitado.
DESDE FP DE GRADO SUPERIOR, ¿CUÁL ES MI CALIFICACIÓN DE ACCESO A
LA UNIVERSIDAD?, ¿PUEDO PRESENTARME A LA EvAU PARA SUBIR NOTA?
Nota de admisión= Nota media del ciclo
formativo + (a×M1 + b×M2)
28. RECLAMACIÓN A LAS CALIFICACIONES
¿Quién? Padres/tutores legales de
alumnos menores de edad o alumnos
¿Cuándo? En un plazo de 3 días hábiles a
partir de la publicación de las calificaciones
2 tipos de reclamaciones:
• a) Verificación de la calificación
• b) Revisión de las calificaciones
29. a) Verificación de las calificaciones
Se comprueba que todas las cuestiones han
sido evaluadas
Se comprueba que no se han cometido
errores de cálculo en la calificación final
No supone una nueva corrección de los
contenidos del ejercicio
En algunas Universidades se podrá presentar
por internet con el código de usuario y contraseña que figura en el
resguardo de matrícula.
30. b) Revisión de las calificaciones
Los ejercicios que se revisen serán
corregidos por un profesor distinto al
primero
Si hay una diferencia menor a 2 puntos, se
hará la media aritmética entre ambas
notas
Si la diferencia es de 2 puntos o más:
Tercera corrección. Media aritmética de las 3
Derecho a ver las pruebas revisadas en el
plazo de diez días desde la notificación de la resolución
de revisión
33. EXÁMENES
CONVOCATORIA ORDINARIA. Junio 2018
5, 6 y 7, días de exámenes coincidencias
INSCRIPCIÓN
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Publicación de
calificaciones
18, 19 y 20, Solicitud de revisión
35. NORMATIVA
• Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la
ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de
diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
• Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las
características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el
acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los
procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso
2016/2017.
• Orden 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación de la Comunidad de
Madrid por la que se desarrollan determinados aspectos de la evaluación final de
Bachillerato para el acceso a la Universidad
• Instrucciones de Acceso y Admisión a Estudios Universitarios de Grado, curso
2017-2018 UAH
• Acuerdo de Universidades Públicas de Madrid sobre la admisión de estudiantes
con titulo de Bachiller, equivalente u homologado, curso 2017-2018
• Resolución 30 de octubre de 2017, por la que se determinan las fechas de
realización de la EVAU 2018
36. Nota final
Toda la información que se expone en esta presentación
es un resumen de la normativa vigente y tiene un
carácter puramente informativo, no siendo vinculante.
Cada Comunidad Autónoma publica la normativa
correspondiente que desarrolla determinados aspectos
de esta prueba y del acceso a estudios universitarios de
Grado.
Ante cualquier discrepancia, prevalece la información de
la normativa actual, que es la fuente oficial
Notas do Editor
Troncales de opción: Mínimo de 2 y máximo de 4
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
Troncales de opción: Mínimo de 2 y máximo de 4
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.
. No se computará como periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los que se les haya prescrito dicha medida.