CURSO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO
DIGITAL/60 HORAS
Vamos em frente!!!
Estamos apenas começando!!!
PROJETO DE APRENDIZAGEM –PROJETO DE APRENDIZAGEM –
UNIDADE 2 E SEU VÍNCULOUNIDADE 2 E SEU VÍNCULO
COM A ESTRUTURA DO CURSO...
OBJETIVOS DA UNIDADEOBJETIVOS DA UNIDADE
Compreender a estrutura do conteúdo
web, habilitando-se a navegar pela
Internet ...
Utilizar recursos básicos e simples para
realizar pesquisa na Internet,
compreendendo como alguns dos
principais mecanism...
INFORMESINFORMES
Navegar na Internet é como andar por
uma cidade. Os nomes das ruas e os
números das residências das cida...
LENDO UM ENDEREÇO NA WEBLENDO UM ENDEREÇO NA WEB
http://WWW.portaldoprofessor.mec.gov.r
O Portal, professor, além de muita...
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formação do endereço. Esse conjunto de
letras indica o protocolo de identificação
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World Wide Web (muitos endereços já
prescindem do uso desta sigla);
MECMEC – é o n...
GOVGOV— é o código para sites de
instituições governamentais;
BRBR – é o código para sites registrados
no Brasil. sigla ...
ESTRUTURA DOS ENDEREÇOSESTRUTURA DOS ENDEREÇOS
DE INTERNETDE INTERNET
www.cade.com.br – Cadê, site comercial
(.com) local...
www.linux.org – site dedicado ao
sistema operacional Linux, de uma
organização não-governamental
(.org).
www.ufcg.edu.br –...
ENDEREÇOS DE ALGUNSENDEREÇOS DE ALGUNS
JORNAIS ONLINEJORNAIS ONLINE
www.oglobo.com.br
www.estadao.com.br
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http://www.tucows.com
http://www.baixaki.com.br
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oferecido gratuitamente pelo seu autor, em
geral, disponível na Internet para download.
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CUIDADO NO USO DACUIDADO NO USO DA
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Não receber arquivos enviados por
desconhecidos;
Não divulgar inform...
Não fornecer, informações sensíveis, tais
como senhas, ou números de cartões de
crédito;
Não agendar encontros presencia...
UNIDADE 2 - ATIVIDADESUNIDADE 2 - ATIVIDADES
Atividade 2.1 - . Leitura de Texto impresso e texto
digital, compartilhament...
Atividade 2.3 - Explorar o site do Comitê
gestor da Internet no Brasil - site pp. 60
navegação, animação, texto, hipertex...
PRESENCIAL À DISTÂNCIAPRESENCIAL À DISTÂNCIA
Criação de e-mail (à distância);
Seleção do nome do blog;( à distância);
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Agora chegou o momento de você
registrar suas reflexões sobre esta
unidade de estud...
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navegação, pesquisa e segurança na rede,
você acha que vale a pena registrar para...
Converse com ele sobre a escrita do
Memorial e discuta com os seus colegas
estratégias para elaboração desta
atividade.
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“...formar homens que sejam capazes de fazer coisas
novas, não simplesmente repetir o que outras
gerações já fizeram. Home...
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Aprestação da unidade 2 - Navegação, pesquisa e segurança na web.

  1. 1. CURSO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL/60 HORAS Vamos em frente!!! Estamos apenas começando!!!
  2. 2. PROJETO DE APRENDIZAGEM –PROJETO DE APRENDIZAGEM – UNIDADE 2 E SEU VÍNCULOUNIDADE 2 E SEU VÍNCULO COM A ESTRUTURA DO CURSOCOM A ESTRUTURA DO CURSO Problematização, pesquisa, sistematização e produção: Busca por referências digitais relevantes ao desenvolvimento do seu tema foco. Detalhar a problematização (reeditar mensagem inicial ) incluindo links das referências encontradas.
  3. 3. OBJETIVOS DA UNIDADEOBJETIVOS DA UNIDADE Compreender a estrutura do conteúdo web, habilitando-se a navegar pela Internet usando software de navegação. Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional. Identificar alguns procedimentos iniciais de segurança na web.
  4. 4. Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet, compreendendo como alguns dos principais mecanismos de busca são estruturados. Reconhecer a importância de orientar seus alunos sobre como utilizar a Internet nos seus processos de aprendizagem (saber como encontrar, atribuir crédito e julgar a relevância das informações encontradas).
  5. 5. INFORMESINFORMES Navegar na Internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os números das residências das cidades são, para facilitar a localização dos endereços. Cada página (site) também tem seu endereço. Veja um exemplo: http://www.mec.gov.b
  6. 6. LENDO UM ENDEREÇO NA WEBLENDO UM ENDEREÇO NA WEB http://WWW.portaldoprofessor.mec.gov.r O Portal, professor, além de muitas informações em formato de textos, vídeos etc. é uma grande rede de aprendizagem.
  7. 7. HTTPHTTP – é um elemento obrigatório na formação do endereço. Esse conjunto de letras indica o protocolo de identificação para transferência de documentos na Internet, a sigla http indica que estamos buscando um documento no formato de hipertexto;
  8. 8. W WW W WW indica que o endereço está na World Wide Web (muitos endereços já prescindem do uso desta sigla); MECMEC – é o nome principal do domínio do site;
  9. 9. GOVGOV— é o código para sites de instituições governamentais; BRBR – é o código para sites registrados no Brasil. sigla identificadora em seus sites e endereços eletrônicos.
  10. 10. ESTRUTURA DOS ENDEREÇOSESTRUTURA DOS ENDEREÇOS DE INTERNETDE INTERNET www.cade.com.br – Cadê, site comercial (.com) localizado no Brasil (.br).  www.google.com – Google, site comercial (.com) registrado nos Estados Unidos.
  11. 11. www.linux.org – site dedicado ao sistema operacional Linux, de uma organização não-governamental (.org). www.ufcg.edu.br – Portal da Universidade Federal de Campina Grande. O (.edu) designa que é uma instituição educacional..
  12. 12. ENDEREÇOS DE ALGUNSENDEREÇOS DE ALGUNS JORNAIS ONLINEJORNAIS ONLINE www.oglobo.com.br www.estadao.com.br http://www.folha.uol.com.br/
  13. 13. ANTIVÍRUS FREEWARE EANTIVÍRUS FREEWARE E SHAREWARE:SHAREWARE: http://www.tucows.com http://www.baixaki.com.br http://superdownloads.ubbi.com.br/
  14. 14. FREEWARE: Programa de computador oferecido gratuitamente pelo seu autor, em geral, disponível na Internet para download. SHAREWARE é um programa de computador disponível para uso como teste por um determinado período de tempo, após o qual ele deve ser comprado, mas, em geral, está disponível na Internet para download.
  15. 15. CUIDADO NO USO DACUIDADO NO USO DA INTERNETINTERNET Não receber arquivos enviados por desconhecidos; Não divulgar informações pessoais, como endereço, telefone, local onde estuda, entre outras informações pessoais a pessoas desconhecidas;
  16. 16. Não fornecer, informações sensíveis, tais como senhas, ou números de cartões de crédito; Não agendar encontros presenciais sem o conhecimento e autorização dos pais.
  17. 17. UNIDADE 2 - ATIVIDADESUNIDADE 2 - ATIVIDADES Atividade 2.1 - . Leitura de Texto impresso e texto digital, compartilhamento das conclusões; / Portfólio – Atividade em grupo; Assistir o vídeo: “Navegar é preciso-You Tube”; Assistir o vídeo: Da pedra a internet; Atividade 2.2 - Assistir o vídeo: texto e hipertextoWeb( http://www.youtube.com/watch?v=CB9iWsJnBKY)
  18. 18. Atividade 2.3 - Explorar o site do Comitê gestor da Internet no Brasil - site pp. 60 navegação, animação, texto, hipertexto ( http://www.cgi.br/sobrecg/definicao.htm#atrib ) ; Postar uma mensagem no fórum – “NAVEGAÇÃO LIVRE NA INTERNET”.
  19. 19. PRESENCIAL À DISTÂNCIAPRESENCIAL À DISTÂNCIA Criação de e-mail (à distância); Seleção do nome do blog;( à distância); Atividade 2.2 – Mensagem sobre a navegação livre na INTERNET. Leitura do texto da unidade 3 – Blogs: O quê? Por quê? Como?
  20. 20. É TEMPO DE MEMORIALÉ TEMPO DE MEMORIAL Agora chegou o momento de você registrar suas reflexões sobre esta unidade de estudo. Para facilitar a sua reflexão sugerimos que você destaque o que você aprendeu de novo nesta unidade, o que você já sabia e mas que após o estudo realizado você compreendeu de uma forma nova e significativa.
  21. 21. Que dicas sobre os aspectos referentes à navegação, pesquisa e segurança na rede, você acha que vale a pena registrar para não esquecer. Vamos lá! Não esqueça: o seu formador, além de parceiro, é seu companheiro nesta caminhada.
  22. 22. Converse com ele sobre a escrita do Memorial e discuta com os seus colegas estratégias para elaboração desta atividade. Ao final do curso você disporá de um importante documento de estudo, pesquisa e reflexão. Bom trabalho!!! Agora é com você...
  23. 23. “...formar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores....” Jean Piaget Excelente Projeto Integrado de Aprendizagem! Norma Meneses de Almeida TUTORA

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