Este documento resume las principales corrientes que estudian los procesos psicológicos de adquisición del lenguaje: la corriente ambientalista de Skinner, la corriente innatista de Chomsky, la corriente constructivista de Piaget, la corriente sociointeractiva de Vigotsky y la corriente estadounidense de Bruner. Cada una ofrece una perspectiva diferente sobre cómo los niños adquieren y desarrollan el lenguaje.