Вступительный вебинар к онлайн курсу http://gulchevskaya.ru/%3Feven%3Dlider7-05-12

1. 1
WINTER
Template
Вступительный вебинар
Вдохновляющее лидерство
Гульчевская Наталья
Кандидат психологических наук,
коуч ICF, бизнес-тренер
http://gulchevskaya.ru

2. Знакомство 2
WINTER
Template
1. Кто Вы?
2. Почему тема интересна?

3. Содержание 3
WINTER
Почему вдохновляющее лидерство так
Template спиральную
актуально сегодня? (Введение в
динамику)
Кто такой вдохновляющий лидер?
Самодиагностика: насколько вы -
вдохновляющий лидер?
Три основных составляющих вдохновляющего
лидерства
Содержание 5-модульной программы
«Вдохновляющее лидерство»

4. Спиральная динамика 4
Автор теории - Клер Грэйвс
Дон Бек и Крис Кован «Спиральная динамика: управляя
ценностями, лидерством и изменениями в XXI века»
http://get.metalevel.net/

5. Спиральная динамика 5
1) Бежевый – автоматическое, инстинктивное
мышление.
Уровень каменного века, не особенно
распространенный сегодня на планете. На этом
уровне доминируют инстинкты выживания, человек
ведет себя в целом как животное, хотя и самое
умное. Социальная организация: небольшие
племенные группы.
Этика: отсутствует. Этично то, что способствует
выживанию.
Современные примеры: новорожденные и очень
старые люди.

6. Спиральная динамика 6
2) Фиолетовый – анимистичное, племенное.
Анимистическое, магическое, приземленное
мышление. Индивидуум подчиняется интересам
группы. Акцент на групповых ритуалах и поклонению
духам. Кровные связи очень сильны. Сильная власть
шаманов/вождей.
Этика: этично все, что идет на пользу племени.
Современные примеры: племена Африки.

7. Спиральная динамика 7
3) Красный – эгоцентричное, силовое.
Жесткий авторитаризм, проявляется в
рабовладельчестве или подобных формах
эксплуатации неквалифицированной рабочей силы.
Власть через лидера и нескольких вассалов
(двухуровневая модель). Убеждение, что люди
ленивы и их нужно заставлять работать. Настоящие
лидеры подавляют в себе человеческие эмоции.
Характерен для ранних государств.
Этика: сильный прав.
Современные примеры: уличные банды,
африканские королевства.

8. Спиральная динамика 8
4) Синий – абсолютистское, священное.
Патриотичное мышление, единственно верный
способ думать, подчинение власти, навязывание
чувства вины за несоответствие групповым нормам,
самопожертвование во имя высшей цели. Активная
защита «своих» от посягательств «чужих». Хорошо
работает в индустриальных экономиках. Появление
сложных иерархий.
«Мыслить локально – действовать глобально».
Этика: религиозная или квази-религиозная.
Современные примеры:
пуританские штаты США,
современные конфуцианские
китайские семьи, исламские государства.

9. Спиральная динамика 9
5) Оранжевый – материалистическое,
ориентированное на достижения.
Рационализм, частное предпринимательство во имя
собственного блага, экономическая мотивация,
конкуренция улучшает производительность и
качество товаров, способствует росту. Возможно,
доминирующий цМем в современной Америке.
«Мыслить локально – действовать локально».
Этика: светский закон превыше всего.
Современные примеры:
«капиталисты» США, Западной Европы.

10. 10
Спиральная динамика
6) Зеленый – социоцентрическое.
Акцент на совместном росте, равенстве, гуманизме,
толерантности, стабильности, внимании к вопросам
окружающей среды.
Мотивация – человеческие отношения и обучение.
Ценятся открытость и доверие, а не конкуренция.
Лидера становятся менее автократическими,
иерархии размываются. «Мыслить глобально –
действовать глобально».
Этика: законы важны, но они должны служить
благосостоянию всех.
Современные примеры:
социальные государства Европы,
Гринпис, левое движение.

11. 11
Спиральная динамика
7) Желтый – системное, интегрирующее.
Мотивация обучением, акцент на росте, изменениях,
вызовах. Системное мышление, экология уходит на
второй план (но сохраняется), на первых план
выходит эффективность системы. Признание
ценности хаоса и самоорганизации.
«Мыслить глобально – действовать локально».
Этика: этика является предметом договора между
людьми, а не государства.
Современные примеры: компании
высокотехнологичного сектора.

12. 12
Спиральная динамика
8) Бирюзовый – глобалистское,
модернизаторское.
Синергетическое, голографическое мышление,
возможность в полной мере видеть достоинства и
недостатки предшествующих уровней, интегрируя их
в единую целостность.
Современные примеры: теория Гайи, «глобальная
деревня», идея плюралистической гармонии Ганди.

13. 13
Спиральная динамика

14. Напишите: 14
Кто такой вдохновляющий лидер?
1. Вспомните человека, который вас
вдохновлял на что-то…
2. Каким он был?
Какими качествами он обладал?
Что именно вас вдохновляло?

15. Самодиагностика 15
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
Ниже представлены 10 Высокий уровень 10
характеристик
вдохновляющего лидера.
Оцените себя на примере
последнего года работы по
10-балльной шкале, где 10 -
наивысшая оценка, по
каждой из характеристик.
Затем сложите
количество набранных
баллов и разделите на 10
Низкий уровень
1
Автор теста Элейн Лав

16. Самодиагностика 16
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
1. Подлинность, а не фальшь. 10
Слова, действия и убеждения
вдохновляющего лидера
последовательны, он не фальшивит и
не притворяется кем-то, кем в
действительности не является.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

17. Самодиагностика 17
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
2. Внушающий доверие, а не 10
непредсказуемый.
Сотрудники знают, что могут
положиться на вдохновляющего лидера,
потому что он проведет организацию
продуманным курсом
к четко определенным целям. Он не
сбивает с толку и без того растерянных
сотрудников непредсказуемым
поведением и постоянной сменой
приоритетов. 1
Оцените себя на примере последнего года работы

18. Самодиагностика 18
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
3. Твердо стоящий на ногах, а не 10
потерявшийся.
Вдохновляющие лидеры хорошо
ориентируются в бизнесе, они
осведомлены относительно новых
трендов и развития ситуации, а не
оторваны от текущих реалий.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

19. Самодиагностика 19
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
4. Оптимистичный, а не 10
пессимистичный.
Вдохновляющие лидеры видят
возможности. Они не страшатся
сложностей, но их нельзя обвинить в
опрометчивости. Они сфокусированы на
том, как и почему, организация добьется
успеха.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

20. Самодиагностика 20
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
5. Понимающий себя, а не 10
действующий бессознательно.
Вдохновляющие лидеры знают свои
сильные стороны и способности так же
хорошо, как и слабые места и слепые
зоны. И они прилежно работают над
тем, чтобы усилить первые и уменьшить
вторые.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

21. Самодиагностика 21
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
6. Цель и увлеченность, а не сила и 10
страх.
Вдохновляющие лидеры понимают,
какую огромную силу представляет
собой подробно изложенная цель вкупе
с увлеченными ею работниками. Они
добиваются результатов, не использую
силу и страх, а создавая видение и
вовлекая.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

22. Самодиагностика 22
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
7. Объединяющий, а не 10
разделяющий.
Вдохновляющий лидер ценит вклад
других в общее дело и собирает мнения
среди обширной и разношерстной
аудитории. Он понимает, что разобщая,
сея распри, ограничивая круг мнений, он
не добьется ни качественных
результатов, ни слаженной командной
работы.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

23. Самодиагностика 23
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
8. Сфокусированный на других, а не
10
зацикленный на себе.
Вдохновляющие лидеры заботятся в
первую очередь о создании
благоприятной атмосферы для других и
о том, что останется после них, и только
во вторую очередь о своих собственных
нуждах. Они делают непростой выбор,
который идет на пользу бизнесу в
долгосрочной перспективе, а не
приносят будущее компании в жертву 1
ради краткосрочной выгоды.

24. Самодиагностика 24
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
9. Уважающий других, а не
10
манипулирующий.
В непростой экономической ситуации
вдохновляющие лидеры понимают, что
окружающий мир меняется и может
возникнуть необходимость проведения
масштабных изменений в организации.
Но они осознают, как важно
уважительно относиться к сотрудникам
на всех уровнях, и настаивают на том,
чтобы любые программы и процессы 1
проводились в соответствии с этим.

25. Самодиагностика 25
Насколько Вы вдохновляющий лидер?
10. Растить других лидеров, а не 10
требовать поклонения.
Вдохновляющие лидеры тратят много
времени на то, чтобы выявить и
воспитать лидеров на всех уровнях
организации. Они осознают, что от этого
зависит будущее бизнеса, и если он
будет зависеть от какого-то одного
человека, он будет слаб и уязвим.
1
Оцените себя на примере последнего года работы

26. Самодиагностика 26
Высокий уровень 10 Вдохновляющий
лидер
8
Низкий уровень
1

27. Лидерство 27
Составляющие вдохновляющего лидерства
Вдохновляющая ясная цель
Вдохновляющая Личность лидера
Вдохновляющее взаимодействие

28. Содержание 28
Модуль 1. Как ставить вдохновляющие цели?
Коучинговый подход.
2.Ключевые составляющие вдохновляющего
лидерства.
3.Вдохновляющие цели и вдохновляющие проекты.
Коучинг как метод управления проектом.
4.Как цель делать ясной и наглядной? Формат
конечного результата.
5.Уровни постановки целей. Где находится решение?
6.Балансирование задач по критериям сложности и
необходимого мастерства.
7.Создание видения перспективы и шагов достижения
цели.

29. Содержание 29
Модуль 2. Состояния высокой эффективности (как
быть в потоке).
2.Когда процесс достижения цели приносит радость и
как связано творчество с вдохновляющим лидерством?
3.Секрет высокоэффективных состояний.
4.Вдохновляющий путь: критерии правильного пути к
цели.
5.Насколько ваши проекты соответствуют этим простым
критериям? Самодиагностика.
6.Как входить в высокоэффективное состояние при
разработке планов, текстов, идей?
7.Как создать наилучшее окружение для создания
эффективного творческого состояния?
8.Оптимальная стратегия работы со временем.

30. Содержание 30
Модуль 2. Состояния высокой эффективности (как
быть в потоке).
2.Основные принципы создания творческого
пространства. Как само пространство может
«фокусировать» на цели вас и вашу команду?
3.Как создавать позитивный настрой на работу,
высвобождая творческое начало?
4.Как фокус Вашего внимания влияет на состояние?
5.Где взять энергию и какие приемы можно
использовать для быстрого вхождения в эффективное
состояние?
6.Как задать начальный импульс для работы?
7.Самодиагностика готовности входить в
высокоэффективное творческое состояние.

31. Содержание 31
Модуль 3. Что делает личность лидера
вдохновляющей?
2. Модель 12 ключей высокоэффективного
взаимодействия как инструмент для быстрой
самодиагностики и коррекции.
3. Что привлекает к Вам других и делает успешным?
Диагностика своего Mojo (М. Голдсмитт)
4. Усиление своей идентичности Лидера.
5. Имидж, репутация, бренд - источники вашей силы.
6. Как создавать правильную репутацию?
7. Выстраивание правильного бренда по логическим
уровням.
8. Вдохновляющий лидер = харизматичный лидер?
9. Лидерство на разных уровнях осознанности. Шкала
сознания Д.Хокинса .
10. Практические способы повышения уровня и как это
влияет на вдохновляющее лидерство.

32. Содержание 32
Модуль 4. Как вдохновлять других: управление в
стиле коучинг
2.Что делает взаимодействие вдохновляющим?
3.Принципы эриксоновского коучинга.
4.Как создавать доверительные отношения в диалоге?
5.Управление фокусом внимания: шкала коммуникации.
6.Что такое сильные вопросы и уровни слушания?
7.Тон голоса как мощный инструмент вдохновения
других.
8.Как узнать, что мотивирует и вдохновляет другого
человека?
9.Как давать поддерживающую и развивающую
обратную связь?

33. Содержание 33
Модуль 5. Как вдохновлять и поддерживать
команду в трудных ситуациях?
2.Если вы или ваша команда сталкиваетесь с
препятствиями: как ЯДРО Стойкости влияет на нашу
приверженность в достижении цели?
3.Обучение экспресс-диагностике уровня стойкости
себя и команды. Как диагностика повышает стойкость?
4.Методики повышения уровня контроля своего
состояния в трудных ситуациях.
5.Как использовать линию времени для локализации
негативной ситуации в определенном временном
промежутке и освобождения пути для продвижения
вперед в будущее?

34. Содержание 34
Модуль 5. Как вдохновлять и поддерживать
команду в трудных ситуациях?
2.Как проводить диагностику степени распространения
препятствия и находить ресурсы для его преодоления в
своей жизни или в командном проекте?
3.Решающее отличие вдохновляющего лидера от
неудачника: что поддержит вашу готовность
действовать?

35. Приглашаю вас 35
Вдохновляющее
лидерство
5 модулей тренинга
7,8,10,15,17 мая
Время UKR: 18-00 - 20-00
Время MSK: 19-00 - 21-00
http://gulchevskaya.ru