http://publicarempsicologia.blogspot.com/
O que é?► É um texto técnico-científico, escrito por um ou maisautores, de acordo com as normas editoriais de umdeterminad...
Pesquisa► Só está completa quando seus resultados sãocompartilhados com a comunidade científica(APA).Compartilhar – várias...
► O “termo „manuscrito‟ e o termo emInglês paper são usados em relação aodocumento escrito pelos autores e enviadopara apr...
Conhecendo a RevistaFator deImpacto:0,439
Conhecendo a RevistaFator deimpacto: 1,09
Conhecendo a Revista
Conhecendo a Revista
► Relato de pesquisa (artigo original):“investigação baseada em dados empíricos,utilizando metodologia científica”.Aparece...
► Revisão da literatura: “análise de um corpo abrangentede investigação (...)”.Analisa e discute informações já publicadas...
► Revisões sistemáticas:Revisões sistemáticas são investigações científicas, com metodologiadefinida “a priori” por um pro...
► Relato de experiência profissional:“estudos contendo experiências profissionais,desenvolvidas ou em desenvolvimento, que...
► Outros tipos de contribuições:• Comunicações breves• Artigos de atualização• Cartas aos editores• Resenhas• Ensaios• Deb...
► Elementos pré-textuaisAntecedem o texto cominformações que ajudam na suaidentificação e utilização.Elementos pré-textuai...
► Elementos textuaisParte do trabalho onde é expostoo trabalho.Elementos pré-textuaisElementos textuaisElementos pós-textu...
► Elementos pós-textuaisElementos que complementam otrabalho.Elementos pré-textuaisElementos textuaisElementos pós-textuai...
► É o elemento chave que faz o leitor optar, ou não, pelaleitura do documento.► Em geral, é a última parte do artigo a fic...
► Características: 1) clareza; 2) criatividade; 3) qualidadedos termos.► Extensão (máximo de 12 palavras – APA).Dicas:► In...
► Informações apresentadas em seguida ao título, “visandoesclarecê-lo ou complementá-lo de acordo com o conteúdo dapublica...
► Algumas revistas solicitam também aos autores queenviem um título resumido do trabalho, para inclusão nalegenda das pági...
► “Pessoa(s) física(s) responsável(eis) pela criação doconteúdo intelectual ou artístico de um documento” (ABNT,NBR 6023, ...
► O primeiro autor é o responsável pela maior parte dotrabalho.► O co-autor é co-responsável pelo trabalho e responde pore...
► Atualmente, observa-se um crescente aumento donúmero de autores nos artigos científicos publicados emperiódicos nacionai...
► Um dos mais importantes exemplos de autoriacoletiva é o artigo publicado naNature, n. 406, março de 2000“The genome sequ...
► Algumas revistas limitam o número de autores.Exemplo:A Revista de Saúde Pública, deixa claro nas “Instruções aosAutores”...
Nota. A ordem alfabética de autores em um trabalhocientífico não é comum na organização da relação dosautores.► A autoria ...
Fonte. Bauer, K., Bakkalbasi, N., Glover, J., & Wang, L. (2006). Three options for citation tracking: Google Scholar, Scop...
► Submeter um manuscrito a mais de uma revistaao mesmo tempo, essa é uma postura antiética e nãocondiz com o caráter do ci...
► Tem como objetivo identificar o responsável pelotrabalho e permitir que estudiosos ou pesquisadoresinteressados no tema ...
► Indicação completa do endereço para correspondência.► Endereço eletrônico. Exemplo:Endereço Institucional[TÍTULO DO ARTI...
►Para qualificar o(s) autor(es) em sua área deatuação/conhecimento, normalmente as revistas apresentamum breve currículo d...
► Agradecimentos aos colegas de trabalho, a agencias defomento etc.; reconhecimento de apoio financeiro; origem dotrabalho...
Pesquisa financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estadode São Paulo (FAPESP - Processo n. 00/0000-0).Palestra rea...
► “Apresentação concisa dos pontos relevantes de umdocumento” (ABNT, NBR 6022, 2003, p. 2).► Um bom resumo possibilita uma...
► Com base no manual da APA (2001a, 2001b) e emorientações de Granja e Grandi (1995), recomendamos: Evitar o uso de sigla...
Resumo – Apresentação em RevistasCientíficasQuantidade de palavras:AtençãoRespeite o limite de palavras solicitadas pela r...
► Devem apresentar em sua estrutura:• Objetivo: problema apresentado de modo afirmativo, nãoincluir referências.• Método: ...
Resumo – Apresentação em RevistasCientíficas► Os resumos podem ser apresentados nos seguintesformatos: estruturado e com e...
Exemplos de revistas que solicitam oresumo estruturado:1) Nacional – Revista de Saúde PúblicaOBJETIVO: Estimar a prevalênc...
Exemplos de revistas que solicitam oresumo estruturado:1) Internacional – Health Psychology (editado pela APA)Objective: T...
Resumo – Apresentação em RevistasCientíficas2) Resumo com Estrutura não Explicitada: No casode artigos de revisão que não ...
Exemplo - Resumo que apresentaas Seções sem designaçõesespecíficasAnalisa os trabalhos de grau apresentados aos cursos de ...
Lembrem-se:O resumo é a 2a parte mais lida do seutrabalho.É o segundo elemento de seleção deestudos em revisões.Resumo
► Termos livres retirados do texto – representam oconteúdo do documento.► Termos organizados, segundo um método, no qual é...
http://www.apa.org/psycinfo/products/thesaurus.html► O mais reconhecidointernacionalmente na área daPsicologia é o Thesaur...
► No Brasil - Terminologia Psi, disponível na BVS-Psi(www.bvs-psi.org.br).Busca normalizar os termos da área, assegurando ...
Terminologia Psi
Terminologia PsiDigite a palavra nocampo de busca:AIDSwww.bvs-psi.org.brBusca – Palavra: AIDS
Terminologia Psiwww.bvs-psi.org.brSe a palavra digitada tivesse sido Síndrome daImunodeficiência Adquirida
www.bvs-psi.org.brBusca – Palavra: Saúde ColetivaTerminologia em Ciências da Saúde - DECSDigite a palavra no campo debusca...
Na área da Psicologia (www.bvs-psi.org.br)Na área da Saúde Pública (www.bvs-psi.org.br ouwww.bireme.br)Nota. A maioria das...
► Revistas – Área da Psicologia: recomendam autilização entre três e seis palavras-chave para arepresentação descritiva de...
► Visando a ampliar a visibilidade da produçãocientífica, as revistas publicam o título, o resumo e aspalavras-chave (desc...
► Versão para o inglês das palavras-chave: keywords(key-words / key words) e dos Descritores: DescriptorsTítulo e Subtítul...
TÍTULO E SUBTÍTULO (se houver)Nome completo do 1º autor1 (Na ordem direta)Instituição (Ex.: Universidade de São Paulo)Nome...
► Extraído da revista:Psicologia: Reflexão e CríticaVolume 15, número 3, 2002UFRGS, Porto Alegre, RShttp://www.scielo.br/s...
Piaget e a Consciência Moral: um kantismo evolutivo?Lia Beatriz de Lucca Freitas1Universidade Federal do Rio Grande do Sul...
► É a primeira parte do texto.O que apresentar na Introdução?► O tema proposto.► Expor o problema.► Discutir idéias de out...
O stress é uma reação intensa do organismo frente a qualquerevento bom ou mau que altere a vida do indivíduo. Essa reação ...
► A finalidade é mostrar o quê e como foi feito o estudopara chegar aos resultados obtidos.Demonstra como a pesquisa foi d...
► Participantes: dados de sexo, idade, peso dosparticipantes da pesquisa etc. (identificação dosparticipantes).► Equipamen...
► No caso de estudos que exigem uma descrição maisdetalhada, “subseções adicionais ou subtítulos para dividiras subseções ...
MétodoParticipantesA amostra foi composta por 75 Magistrados da Justiça do Trabalho da15ª Região que aceitaram participar ...
► Os resultados da pesquisa são a essência do trabalhocientífico e devem ser descritos no tempo pretérito.Exemplo: analiso...
► As tabelas são importantes e eficientes em um trabalhocientífico, pois permitem ao pesquisador uma rápida leiturados tex...
Tabela 3Distribuição, por área de concentração, dos alunos que obtiveram grau de mestre edoutor no IPUSP, no período 1980 ...
► Qualquer tipo de ilustração: quadros, gráficos, desenhos,esquemas, fluxogramas, organogramas, retratos, mapas,plantas, f...
Exemplo:Figura 1. Morro Favela, de Tarsila do Amaral, 1924 (óleo sobre tela, 142 x 127cm). Recuperada em 12 de setembro de...
Exemplo:Figura 2. Distribuição temporal dos comportamentos observados considerando a duraçãototal de observação de cada co...
Stress e qualidade de vida em Magistrados da Justiça do TrabalhoResultadosAnálise de dadosPrimeiramente, a amostra foi car...
► Demonstra o que os resultados encontraram designificativo, as relações entre os fatos observados eo afirmado por outros ...
► Devem ser fundamentadas no objetivo dotrabalho, precisas e expostas de forma muito clara.► Nessa etapa do artigo o autor...
Stress e qualidade de vida em Magistrados da Justiça do TrabalhoConclusãoO presente trabalho revelou que os juízes da Just...
Introdução[não é necessário apresentar a palavra Introdução antes do textointrodutório ao trabalho]1 Método2 ResultadosTab...
Os mecanismos de ação do stress no funcionamento humano têm recebido a atenção de pesquisadores em nívelinternacional (Eve...
“Conjunto padronizado de elementos descritivos, retiradosde um documento, que permite sua identificação” (ABNT,NBR 6023, 2...
► Lista Final: Referências (Título).► Normalização pela APA (Internacionalidade).► Métodos de chamada das referências.Alfa...
► Elemento opcional.► Texto ou documento elaborado pelo autor do artigo.► Complementam a argumentação do trabalho.► Quando...
► Elemento opcional.► Texto ou documento não elaborado pelo autor do artigo.► Serve de fundamentação, comprovação e ilustr...
ReferênciasRecebido em:Aceito em:____________________________Informações breves sobre o(s) autor(es)Apêndice(s) (se necess...
ReferênciasAlbrecht, K. (1988). O gerente e o estresse (2a. Ed.). Rio de Janeiro: Zahar.Antoniazzi, A. S., Dellaglio, D. D...
► Secretaria► Editor► Comissão Editorial► Conselho Editorial► Consultores► Publicação
Publicações, Internet etc
Fonte figuras:http://images.google.com.br/images/
► Conheça o perfil da revista a qual você vaisubmeter seu trabalho.Revistas (diversas)► Artigos de revisão e ensaios► Rela...
www.anpepp.org.br
Avalie o conteúdo e a organização do seu manuscrito.Perguntas podem ajudar a avaliar a qualidade do trabalho(APA, 2001b)► ...
► Respeite as normas editoriais do periódico.“Todo editor gosta de receber artigos que sigamrigorosamente as normas de pre...
► Evite artigos muito longos (editoresnormalmente preferem trabalhos mais curtos).► Capriche na carta de apresentação doma...
Modelo de carta de encaminhamentoLocal e DataPrezado Editor,Encaminhamos à Revista Psicologia em Estudo paraapreciação e p...
Figuras extraídas de:http://images.google.com.br/images/Manuscrito – Recusado – Não desanimeEditor /Pareceristas – ver com...
Exercícios – Elementos Pré-textuaisQual é o melhor título? (Apresentação, não conteúdo)1) O espelho do tempo: uma viagem p...
Exercícios – Elementos Pré-textuaisQual é o melhor título? (Apresentação, não conteúdo)1) O espelho do tempo: uma viagem p...
Exercício – Elementos Pré-textuaisE o resumo? Como você iniciaria? (Apresentação,não conteúdo)1)2)Este estudo estuda as di...
Exercício – Elementos Pré-textuaisE resumo? Como você iniciaria? (Apresentação, nãoconteúdo)1)2)Este estudo estuda as diss...
American Psychological Association. (2001a). Manual de publicação daAmerican Psychological Association (4a. ed., D. Bueno,...
Granja, E. C., & Grandi, M. E. (1995). Resumos: teoria e prática. SãoPaulo: Serviço de Biblioteca e Documentação do Instit...
Soares, H., Clark, O. A. C., & Giglio, A. . Meta-análise: uma introduçãopara o oncologista. Revista Brasileira de Cancerol...
Curso artigo junho2013
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Curso artigo junho2013

1.303 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.303
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Curso artigo junho2013

  1. 1. http://publicarempsicologia.blogspot.com/
  2. 2. O que é?► É um texto técnico-científico, escrito por um ou maisautores, de acordo com as normas editoriais de umdeterminado periódico.Como pode ser gerado?► A partir da síntese de uma dissertação ou tese, o relato deuma pesquisa científica, o relato de uma experiência ou arevisão de um determinado tema.Artigo Científico
  3. 3. Pesquisa► Só está completa quando seus resultados sãocompartilhados com a comunidade científica(APA).Compartilhar – várias maneiras (canais)mais tradicional é a publicação científicaHoje – Artigo científicoArtigo Científico
  4. 4. ► O “termo „manuscrito‟ e o termo emInglês paper são usados em relação aodocumento escrito pelos autores e enviadopara apreciação pelo periódico ou editora.”(Spector, 2002, p. 71, grifo do autor).ManuscritoAtençãoAntes de submeter seu manuscrito para uma determinada revista,conheça o perfil da publicação.Consulte as Normas Editorias
  5. 5. Conhecendo a RevistaFator deImpacto:0,439
  6. 6. Conhecendo a RevistaFator deimpacto: 1,09
  7. 7. Conhecendo a Revista
  8. 8. Conhecendo a Revista
  9. 9. ► Relato de pesquisa (artigo original):“investigação baseada em dados empíricos,utilizando metodologia científica”.Aparecem na seqüência:Introdução, Método, Resultado, Discussão eConclusão10 a 12 páginas impressas na publicação (incluindoresumos, texto, figuras, tabelas e referências).Tipos de Contribuições
  10. 10. ► Revisão da literatura: “análise de um corpo abrangentede investigação (...)”.Analisa e discute informações já publicadas.● ± 10 a 12 páginas impressas na publicação .Aparecem na sequência:Introdução, Método, Resultado, Discussão eConclusãoTipos de Contribuições
  11. 11. ► Revisões sistemáticas:Revisões sistemáticas são investigações científicas, com metodologiadefinida “a priori” por um protocolo, empregando estudos originais comosua “população”. (Berwanger, Zuzumura, Buerhler, & Oliveira, 2007). Oobjetivo da revisão sistemática é sintetizar os resultados de estudosprimários utilizando estratégias que diminuam a ocorrência e errosaleatórios e sistemáticos. Na revisão sistemática os sujeitos de pesquisassão os trabalhos científicos publicados, pode ser em forma de artigocientífico (preferível), dissertações e tese ou trabalho de evento, desdeque seja publicado em forma de anais. As revisões sistemáticas não serestringem a estudos sobre tratamentos e podem abranger estudosobservacionais, prognósticos e diagnósticos, entre outros.Berwanger, O., Suzumura, E. A., Buehler, A. M., & Oliveira, J. B. (2007). Comoavaliar ciriticamente revisões sistemáticas e metanálises? Revista Brasileira deTerapia Intensiva, 19(4),475-480.Tipos de Contribuições
  12. 12. ► Relato de experiência profissional:“estudos contendo experiências profissionais,desenvolvidas ou em desenvolvimento, queapontam propostas de interesse para a área dePsicologia”.De acordo com as normas da revista Psicologia Teoria ePesquisa e Psicologia USPTipos de Contribuições
  13. 13. ► Outros tipos de contribuições:• Comunicações breves• Artigos de atualização• Cartas aos editores• Resenhas• Ensaios• Debates• Traduções• Notas de pesquisa• Depoimentos e entrevistas• Ponto de vistaTipos de Contribuições
  14. 14. ► Elementos pré-textuaisAntecedem o texto cominformações que ajudam na suaidentificação e utilização.Elementos pré-textuaisElementos textuaisElementos pós-textuaisABNT (NBR 6022, 2003, p. 3)Revistas da Área de PsicologiaTítulo e subtítulo (se houver)Nome(s) do(s) autor(es)Resumo na língua do textoPalavras-chave na língua do textoTítulo e subtítulo (se houver) em línguaestrangeiraResumo em língua estrangeiraPalavras-chave em língua estrangeiraEstrutura e Conteúdo do ArtigoCientífico
  15. 15. ► Elementos textuaisParte do trabalho onde é expostoo trabalho.Elementos pré-textuaisElementos textuaisElementos pós-textuaisABNT (NBR 6022, 2003, p. 3)Revistas da Área de PsicologiaIntroduçãoDesenvolvimento(Método, Resultados, Discussão,Conclusão ou ConsideraçõesFinais)Estrutura e Conteúdo do ArtigoCientífico
  16. 16. ► Elementos pós-textuaisElementos que complementam otrabalho.Elementos pré-textuaisElementos textuaisElementos pós-textuaisNota(s)ReferênciasApêndice(s)Anexo(s)ABNT (NBR 6022, 2003, p. 3)Revistas da Área de PsicologiaEstrutura e Conteúdo do ArtigoCientífico
  17. 17. ► É o elemento chave que faz o leitor optar, ou não, pelaleitura do documento.► Em geral, é a última parte do artigo a ficar pronto.Lembrem-se: o título é a parte maislida do seu trabalho. Capriche!Em revisões: é elemento de seleção dosestudos!TítuloAssim:► Deve em poucas palavras representar o conteúdo do artigo.
  18. 18. ► Características: 1) clareza; 2) criatividade; 3) qualidadedos termos.► Extensão (máximo de 12 palavras – APA).Dicas:► Indicar no título o local (região) de pesquisa, somentequando for o ponto central do estudo – “Todo estudo é feitoem algum lugar, mas nem todo lugar deve constar no título”(Volpato, 2010).► Indicar no título nome de “espécie” somente quando aespécie citada no estudo for relevante (Volpato, 2010).► Evite siglas e títulos muito longos ou que contenhamexpressões como "Considerações acerca de...“ - "Um estudoexploratório sobre...".Título
  19. 19. ► Informações apresentadas em seguida ao título, “visandoesclarecê-lo ou complementá-lo de acordo com o conteúdo dapublicação” (ABNT, 2003, p. 2).► A ABNT orienta também que o subtítulo deve serdiferenciado tipograficamente ou separado por dois-pontos.Publicações periódicas: um enfoque para a revista científicaSubtítuloExemplo:
  20. 20. ► Algumas revistas solicitam também aos autores queenviem um título resumido do trabalho, para inclusão nalegenda das páginas do artigo quando publicado na revista.Exemplos:Título: Imobilidade tônica e imobilidade do nado forçadoem cobaiasTítulo abreviado para legenda: Imobilidade na cobaia_____________Título: Gravidez do primeiro filho: papéis sexuais,ajustamento conjugal e emocionalTítulo abreviado para legenda: Gravidez do primeirofilhoNota. Extraídos de: Revista de Etologia (2006, vol. 8, n. 2) e Psicologia: Teoria e Pesquisa (2008, vol.24, n. 2):Título Resumido
  21. 21. ► “Pessoa(s) física(s) responsável(eis) pela criação doconteúdo intelectual ou artístico de um documento” (ABNT,NBR 6023, 2003, p. 2).► “Instituição(es), comitê(s), Comissão(ões) (...) entre outros,responsável(eis) por publicações em que não se distingueautoria pessoal” (ABNT, NBR 6023, 2003, p. 2).ComissãoInstituiçãoFonte: http://www.ip.usp.br/iAutor
  22. 22. ► O primeiro autor é o responsável pela maior parte dotrabalho.► O co-autor é co-responsável pelo trabalho e responde porele também.► O autor e o co-autor devem participar de todo oprocesso de construção do trabalho.► É o primeiro autor que, em geral, se responsabiliza porformatar, fazer a última revisão e enviar o artigo à revistaselecionada.► Os demais autores aparecem de acordo com acontribuição prestada para a produção do artigo.Autor(es) e Co-autor(es)
  23. 23. ► Atualmente, observa-se um crescente aumento donúmero de autores nos artigos científicos publicados emperiódicos nacionais e internacionais.► Esse fenômeno tem sido atribuído ao crescimento dosgrupos de pesquisa e à facilidade de se trabalhar com a ajudada Internet. Tem, também, a questão do “produtivismo”!Autor(es), Co-autor(es) eColaboradores
  24. 24. ► Um dos mais importantes exemplos de autoriacoletiva é o artigo publicado naNature, n. 406, março de 2000“The genome sequence of the plant pathogen Xylellafastidiosa”(http://www.nature.com/nature/journal/v406/n6792/full/406151a0.html)► 115 autores relatam a pesquisa realizada por um conjunto de200 pesquisadores que trabalharam em diversos laboratórios.► A pesquisa rendeu aos pesquisadores a capa da importanterevista - justifica o número de colaboradores e demonstra queum relato, por mais relevante que seja, pode ser condensado emsete páginas de um artigo.Autor(es), Co-autor(es) eColaboradores
  25. 25. ► Algumas revistas limitam o número de autores.Exemplo:A Revista de Saúde Pública, deixa claro nas “Instruções aosAutores”:“...Não se justifica a inclusão de nome de autores cujacontribuição não se enquadre nos critérios. A indicação dosnomes dos autores logo abaixo do título do artigo é limitadaa 12; acima deste número, os autores são listados no rodapéda página”.Autor(es), Co-autor(es) eColaboradoreshttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0034-8910&lng=pt&nrm=iso
  26. 26. Nota. A ordem alfabética de autores em um trabalhocientífico não é comum na organização da relação dosautores.► A autoria têm implicações legais e científicas, e só devemser designados como autores aqueles que participaram,efetivamente, de todo o processo da pesquisa e do trabalhocientífico. Os demais participantes deveriam receberdenominação distinta, sendo chamados de colaboradores.► Colaboradores – notas de agradecimento.Autor(es), Co-autor(es) eColaboradores
  27. 27. Fonte. Bauer, K., Bakkalbasi, N., Glover, J., & Wang, L. (2006). Three options for citation tracking: Google Scholar, Scopus andWeb of Science. Biomedical Digital Libraries, (3). Recuperado em 01 de maio de 2008, de http://www.bio-diglib.com/content/pdf/1742-5581-3-7.pdf .► Algumas revistas apresentam o nível de contribuição e aresponsabilidade de cada um dos envolvidos no trabalho.Exemplo: Artigo de Bauer et al. (2006), publicado na revista BiomedicalDigital LibrariesKB concebeu o estudo, coordenou o projeto, participou da coleta dos dados eredigiu a maior parte dos manuscritos. NB participou da coleta dos dados, fez aanálise estatística, fez a interpretação dos dados além de ter colaborado na redaçãodo manuscrito. JG participou da coleta, fez a revisão da literatura e editou a redaçãodo manuscrito. LW participou da coleta dos dados, no desenvolvimento do GoogleScholar mencionando a referência da ferramenta de extração como também fez acombinação algorítmica de agrupamento citando as referências. Todos os autoresleram e aprovaram a versão final do manuscrito. KB = Kathleen Bauer; NB = NisaBakkalbasi; JG = Janis Glover; LW = Lei Wang. (Bakkalbasi, Bauer, Glover, &Wang, 2006, tradução nossa)Autor(es), Co-autor(es) eColaboradores
  28. 28. ► Submeter um manuscrito a mais de uma revistaao mesmo tempo, essa é uma postura antiética e nãocondiz com o caráter do cientista e pesquisador.► Publicar um mesmo artigo com título diferente comalgumas alterações irrelevantes.► Mascarar os dados para publicação dos mesmosresultados em artigos diferentes.O que um autor nunca deve fazer
  29. 29. ► Tem como objetivo identificar o responsável pelotrabalho e permitir que estudiosos ou pesquisadoresinteressados no tema possam entrar em contato com osprodutores do texto.► Denota as linhas de pesquisa da instituição e acontribuição da instituição para o desenvolvimento daciência.► Posiciona a instituição nos “rankings” internacionais.Afiliação Institucional
  30. 30. ► Indicação completa do endereço para correspondência.► Endereço eletrônico. Exemplo:Endereço Institucional[TÍTULO DO ARTIGO]Antonio Marcos Amorim*Universidade de São Paulo__________• Endereço para correspondência: Biblioteca Dante Moreira Leite, Instituto dePsicologia, Universidade de São Paulo, Avenida Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco C,Cidade Universitária, São Paulo, SP, Brasil 05508-030. E-mail: amorim@usp.br
  31. 31. ►Para qualificar o(s) autor(es) em sua área deatuação/conhecimento, normalmente as revistas apresentamum breve currículo do(s) autor(es).►Essas informações podem figurar no final da relação dasreferências ou em notas de rodapé no inicio do artigo, essadisposição vai depender da revista a qual o autor submeteuseu trabalho.Informações breves sobre o(s)autor(es)
  32. 32. ► Agradecimentos aos colegas de trabalho, a agencias defomento etc.; reconhecimento de apoio financeiro; origem dotrabalho (p.ex.: dissertação ou tese, trabalho de evento etc.).►Essas informações podem figurar no final da relação dasreferências ou em notas de rodapé no inicio do artigo, essadisposição vai depender da revista a qual o autor submeteuseu trabalho.Nota(s) do(s) Autor(es)
  33. 33. Pesquisa financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estadode São Paulo (FAPESP - Processo n. 00/0000-0).Palestra realizada durante a I Jornada de Psicologia Social.Protagonistas da Psicologia Social: Percursos e Contribuições,realizada em 22 de novembro de 2006, no Instituto de Psicologia daUniversidade de São Paulo, São Paulo.Artigo elaborado a partir da dissertação de mestrado [Título emItálico], sob a orientação de [Orientador, ordem direta] noPrograma de Mestrado em Psicologia na [Nome da Instituição porextenso], [Local].Agradecemos ao Professor [nome, ordem direta] pelas sugestõesrelevantes.Nota(s) do(s) Autor(es)
  34. 34. ► “Apresentação concisa dos pontos relevantes de umdocumento” (ABNT, NBR 6022, 2003, p. 2).► Um bom resumo possibilita uma maior divulgação doartigo no meio acadêmico (bases de dados, eventos,trabalhos).► O resumo precisa respeitar alguns critérios, comoafirmam Granja e Grandi (1995, p. 19):Sugestão: utilizar a 3ª pessoa do singular no texto doresumo. Ex.: Estuda... Analisa... Ter clareza e precisão, sem redundância. Incluir termos relevantes (termos que representem osassuntos tratados no texto).Resumo
  35. 35. ► Com base no manual da APA (2001a, 2001b) e emorientações de Granja e Grandi (1995), recomendamos: Evitar o uso de siglas e abreviaturas. Listar nomes de testes e dos genéricos dos fármacos porextenso. Exemplo: Wechsler Intelligence Scale for Children– III (WISC-III) não WISC-III. O resumo não deve apresentar figuras, tabelas, notas. Formatar o resumo em frases reunidas em um parágrafoúnico, de acordo com as normas editoriais das revistas.Resumo
  36. 36. Resumo – Apresentação em RevistasCientíficasQuantidade de palavras:AtençãoRespeite o limite de palavras solicitadas pela revistaa qual o manuscrito será submetido► Na área da Psicologia: aproximadamente 250 palavras(APA).► Na área da Saúde: aproximadamente 250 a 300 palavraspara artigos de pesquisa e 150 palavras para artigos noformato narrativo.
  37. 37. ► Devem apresentar em sua estrutura:• Objetivo: problema apresentado de modo afirmativo, nãoincluir referências.• Método: participantes, material, procedimentos especiais.• Resultados: mais importantes em resposta aos objetivos.• Discussão/Conclusão ou considerações finais.Resumo – Apresentação em RevistasCientíficas
  38. 38. Resumo – Apresentação em RevistasCientíficas► Os resumos podem ser apresentados nos seguintesformatos: estruturado e com estrutura nãoexplicitada.1) Resumo Estruturado: da destaque a cada uma daspartes abordadas no estudo e são apresentados destacando-se as seções: a) Introdução (objetivo); b) Método; c)Resultados; d) Conclusões ou Considerações Finais.Notas. Normalmente solicitados por revistas das áreasMédica e Saúde. Nessas revistas, essa forma de apresentaçãoé convencional para artigos originais de pesquisa.
  39. 39. Exemplos de revistas que solicitam oresumo estruturado:1) Nacional – Revista de Saúde PúblicaOBJETIVO: Estimar a prevalência de violência por parceiros íntimos e o consumo de álcooldurante os eventos dessa violência. MÉTODOS: Estudo transversal com amostra probabilísticade múltiplos estágios, representativa da população brasileira, composta por amostra de 1.445homens e mulheres casados ou vivendo em união estável, entrevistados entre novembro de2005 e abril de 2006. As entrevistas foram realizadas na casa dos entrevistados, usando umquestionário fechado padronizado. As taxas de prevalência de violência por parceiros foramestimadas e testes qui-quadrado foram empregados para avaliar as diferenças de gênero nessaprevalência. RESULTADOS: Homens apresentaram uma prevalência geral de 10,7% deepisódios de violência por parceiros e as mulheres 14,6%. Homens consumiram álcool em 38,1%dos casos de e as mulheres em 9,2%. Com relação à percepção de consumo de álcool pelacompanheira, homens informaram que sua parceira consumia em 30,8% dos episódios deviolência e mulheres que o seu parceiro fazia ingestão de álcool em 44,6% dos episódios.CONCLUSÕES: As mulheres se envolveram em mais episódios de (perpetração, vitimizaçãoou ambos) leves e graves do que os homens. A freqüência quatro vezes maior de relatos dehomens alcoolizados durante os eventos permitem supor que a prevenção à violência porparceiros possa se beneficiar de políticas públicas de redução do consumo de álcool.210 palavrasNota. Extraído de: Zaleski, M., Ilana Pinsky, I., Laranjeira, R., Ramisetty-Mikler, S., & Caetano, R. (2010). Violênciaentre parceiros íntimos e consumo de álcool. Revista de Saúde Pública, 44(1), 53-59.
  40. 40. Exemplos de revistas que solicitam oresumo estruturado:1) Internacional – Health Psychology (editado pela APA)Objective: To describe trajectories of change in maternal adaptation to chronic pediatricneurosurgical diagnosis and to identify variables predicting the level and rate of adaptation.Methods: One hundred and thirty seven mothers of children diagnosed with neurosurgicalillness participated. Mothers reported socio-demographic variables, neuroticism, optimism,spouse support, mental health, and personal growth. The coordinating nurse assessed illnessvariables. Data were collected from diagnosis to 32+months post-diagnosis. Results: Resultsshowed poor maternal mental health at diagnosis, followed by a gradual improvement over thenext 18 months, and then a slight regression. Optimism, spouse support and religiosity wereidentified as resistance factors, while neuroticism, treatment needs, maternal age, and maternaleducation were identified as risk factors. The rate of change in mental health was moderated byneuroticism. Conclusions: Maternal adaptation to pediatric illness changes over time. Thetrajectories of adaptation vary in relation to personal, social and medical variables.147 palavrasNota. Extraído de: Tifferet, S., Elizur, Y., Constantini, S., Friedman, O., & Manor, O. (2010). Psychology & Health,25(2), 213-229.
  41. 41. Resumo – Apresentação em RevistasCientíficas2) Resumo com Estrutura não Explicitada: No casode artigos de revisão que não apresentam as seçõesMétodo e Resultados.As revistas da área da Psicologia não apresentam resumosestruturados, mesmo os artigos de pesquisa.Os artigos de pesquisa nas revistas de Psicologia podemapresentar todas as seções no resumo mas sem as devidasdesignações
  42. 42. Exemplo - Resumo que apresentaas Seções sem designaçõesespecíficasAnalisa os trabalhos de grau apresentados aos cursos de pós-graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de SãoPaulo (IPUSP), no período de 2000 a 2005, com o objetivode avaliar a influência do Portal de Periódico da CAPES nasreferências das dissertações e teses defendidas nos cincoprogramas de pós-graduação do IPUSP. Para a coleta dedados foram formadas equipes compostas por todos osfuncionários do Serviço de Biblioteca e Documentação (SBD)do IPUSP que (...) Os dados permitem afirmar que aprodução científica em dissertações e teses no IPUSP cresceude forma significativa nos últimos anos. (...). Reafirma aimportância do Portal enquanto ferramenta de apoio aoestudo e pesquisa e sinaliza para futuros outros estudos apartir dos dados coletados.
  43. 43. Lembrem-se:O resumo é a 2a parte mais lida do seutrabalho.É o segundo elemento de seleção deestudos em revisões.Resumo
  44. 44. ► Termos livres retirados do texto – representam oconteúdo do documento.► Termos organizados, segundo um método, no qual épossível especificar as relações entre conceitos com opropósito de facilitar o acesso à informação.Palavras-chaveUm bom critério para selecionar as palavras-chavessão os Vocabulários Controlados
  45. 45. http://www.apa.org/psycinfo/products/thesaurus.html► O mais reconhecidointernacionalmente na área daPsicologia é o Thesaurus ofPsychological Index Terms, editadopela American PsychologicalAssociation (APA), desde 1973.Palavras-chave (Descritores)
  46. 46. ► No Brasil - Terminologia Psi, disponível na BVS-Psi(www.bvs-psi.org.br).Busca normalizar os termos da área, assegurando anormalização, indexação e recuperação eficiente dainformação psicológica.Criado em 1974 - hoje: 5.801 termosPalavras-chave (Descritores)► Apresenta o termo principal, a versão em inglês e espanhol,o termo que, embora equivalente, não deve ser utilizado, otermo geral, o específico e os termos relacionados.
  47. 47. Terminologia Psi
  48. 48. Terminologia PsiDigite a palavra nocampo de busca:AIDSwww.bvs-psi.org.brBusca – Palavra: AIDS
  49. 49. Terminologia Psiwww.bvs-psi.org.brSe a palavra digitada tivesse sido Síndrome daImunodeficiência Adquirida
  50. 50. www.bvs-psi.org.brBusca – Palavra: Saúde ColetivaTerminologia em Ciências da Saúde - DECSDigite a palavra no campo debusca: Saúde Coletiva
  51. 51. Na área da Psicologia (www.bvs-psi.org.br)Na área da Saúde Pública (www.bvs-psi.org.br ouwww.bireme.br)Nota. A maioria das revistas da área de Psicologia usamPalavras-chave não Descritores.Nota. As revistas da área de Saúde Púbica usamdescritores não Palavras-chave.
  52. 52. ► Revistas – Área da Psicologia: recomendam autilização entre três e seis palavras-chave para arepresentação descritiva de um artigo.► Revista de Saúde Pública: recomenda a utilizaçãoentre três e 10 descritores, extraídos do DeCS.Palavras-chave (Descritores)
  53. 53. ► Visando a ampliar a visibilidade da produçãocientífica, as revistas publicam o título, o resumo e aspalavras-chave (descritores) em inglês, que éconsiderada a língua franca da ciência.► Versão para o inglês resumo: abstract.Título e Subtítulo (se houver) emlíngua estrangeiraResumo em língua estrangeiraPalavras-chave (Descritores) emlíngua estrangeira
  54. 54. ► Versão para o inglês das palavras-chave: keywords(key-words / key words) e dos Descritores: DescriptorsTítulo e Subtítulo (se houver) emlíngua estrangeiraResumo em língua estrangeiraPalavras-chave (Descritores) emlíngua estrangeiraEspanhol: Resumen / Palavras clave / Descriptores
  55. 55. TÍTULO E SUBTÍTULO (se houver)Nome completo do 1º autor1 (Na ordem direta)Instituição (Ex.: Universidade de São Paulo)Nome completo do 2º autor2 (se houver)Instituição (Ex.: Universidade de Brasília)ResumoEstuda o significado...Palavras-chave: psicologia da criança, estados emocionais, personalidade,percepçãoTítulo do artigo em inglêsAbstractExamines the meaning...Keywords: child psychology, emotional states, personality,perceptionEstrutura e Conteúdo do Artigo
  56. 56. ► Extraído da revista:Psicologia: Reflexão e CríticaVolume 15, número 3, 2002UFRGS, Porto Alegre, RShttp://www.scielo.br/scielo.phpArtigo: Piaget e a consciência moral: um Kantismo Evolutivo?
  57. 57. Piaget e a Consciência Moral: um kantismo evolutivo?Lia Beatriz de Lucca Freitas1Universidade Federal do Rio Grande do Sul_____________________________________________________________________________________________________________________ResumoEste artigo apresenta os principais resultados de uma pesquisa sobre a teoria damoral de Jean Piaget. (...)Palavras-chave: Ética; desenvolvimento moral; construtivismo.Piaget and the Moral Conscience: An evolving kantism?AbstractThis paper gives the main results of a research on Piagets theory of morality.(...)Keywords: Ethics; moral development; constructivism.______________________________________________________________________1 Endereço para correspondência: Instituto de Psicologia (...)[1]
  58. 58. ► É a primeira parte do texto.O que apresentar na Introdução?► O tema proposto.► Expor o problema.► Discutir idéias de outros autores que trataram doassunto, fazendo-se as devidas citações e listando ostrabalhos citados no final do artigo.► Objetivos da pesquisa.Introdução
  59. 59. O stress é uma reação intensa do organismo frente a qualquerevento bom ou mau que altere a vida do indivíduo. Essa reação ocorre, emgeral, frente à necessidade de adaptação exigida do indivíduo emmomentos de mudança (Everly, 1989). (...).A prevalência do stress provavelmente é bastante elevada noBrasil, pois chega a 32% em São Paulo, como verificado por Lipp, Pereira,Floksztrumpf, Muniz e Ismael (1996) (...).Embora a maioria dos estudos na área se preocupe mais com ostress na população de adultos, alguns trabalhos têm sido realizadosenfocando o stress infantil (Anthony & Cohler, 1992; Lipp, 2000; Mulatu,1995; Tricoli, 1997; Vilela, 1996). (...)O presente trabalho visou a investigar sintomas de stress emadultos jovens, relacionando-os com o sexo e ano escolar em curso.Investigou também o tipo de prevalência de sintomas, se físicos oupsicológicos, e quais os sintomas mais freqüentemente encontrados emhomens e mulheres jovens.Diferenças de sexo e escolaridade na manifestação destress em adultos jovens
  60. 60. ► A finalidade é mostrar o quê e como foi feito o estudopara chegar aos resultados obtidos.Demonstra como a pesquisa foi desenvolvida.Em seu desenvolvimento é respondida a pergunta:como o problema do estudo foi estudado?Método
  61. 61. ► Participantes: dados de sexo, idade, peso dosparticipantes da pesquisa etc. (identificação dosparticipantes).► Equipamentos ou materiais utilizados e sua função.► O tipo de pesquisa: quantitativa ou qualitativa.► O tipo de instrumento usado na pesquisa: questionário,entrevista, teste, escalas, observações, grupos de foco etc.► Procedimentos: instruções dadas aos participantes,formação de grupos, manipulações experimentais etc.Aqui são descritos em subseções:Método
  62. 62. ► No caso de estudos que exigem uma descrição maisdetalhada, “subseções adicionais ou subtítulos para dividiras subseções podem ajudar o leitor a encontrarinformações específicas...” (APA, 2001, pp. 39-40).Exemplo:Método (Seção)Texto...Participantes (Subseção)Texto...Crianças em Idade Pré-escolar (Subseção adicional)Texto...Crianças em Idade Escolar (Subseção adicional)Texto...Método
  63. 63. MétodoParticipantesA amostra foi composta por 75 Magistrados da Justiça do Trabalho da15ª Região que aceitaram participar anonimamente da pesquisa...Materiais e InstrumentosA coleta de dados utilizou um questionário de identificação elaboradocom a finalidade de se obter informações gerais sobre os participantescomo o sexo, estado civil, tempo de profissão, cargo ocupado, dados docônjuge e filhos...ProcedimentosCento e quarenta juízes, dos quais 75 responderam, foram contatadospor carta enviada pela Associação dos Magistrados da Justiça doTrabalho da 15ª Região...Stress e qualidade de vida em Magistrados da Justiça do Trabalho
  64. 64. ► Os resultados da pesquisa são a essência do trabalhocientífico e devem ser descritos no tempo pretérito.Exemplo: analisou-se; verificou-se etc.► Os resultados mostram o que o autor encontrou quandoestudou o problema.► O tratamento estatístico utilizado deve ser descrito.► Os resultados devem ser apresentados de forma clara,objetiva, lógica e precisa, podendo-se recorrer ao uso de,figuras ou tabelas para melhor ilustração dasinformações. Ou então, simplesmente descrever em texto osdados encontrados.Resultados
  65. 65. ► As tabelas são importantes e eficientes em um trabalhocientífico, pois permitem ao pesquisador uma rápida leiturados textos e apresentam grande quantidade de dados empouco espaço.► Segundo a APA (2001) “... as tabelas geralmentemostram valores numéricos exatos, e os dados sãoordenadamente dispostos em linhas e colunas, facilitandosua comparação...” (p. 133).
  66. 66. Tabela 3Distribuição, por área de concentração, dos alunos que obtiveram grau de mestre edoutor no IPUSP, no período 1980 a 1989Nota. Reproduzida de Produção Científica: Dissertações e Teses do IPUSP (1980/89) (p. 36), de E. C. Granja, 1995. Tese de Doutorado defendida em 1995,no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo.
  67. 67. ► Qualquer tipo de ilustração: quadros, gráficos, desenhos,esquemas, fluxogramas, organogramas, retratos, mapas,plantas, fotografias etc.► Quando o autor extrair a ilustração de um outrodocumento, ou seja, reproduzir na integra a figura de umaoutra obra, cita-se a fonte completa seguida de paginação.Nesse caso, a referência é citada abaixo da legenda dafigura.
  68. 68. Exemplo:Figura 1. Morro Favela, de Tarsila do Amaral, 1924 (óleo sobre tela, 142 x 127cm). Recuperada em 12 de setembro de 2008, de Tarsila do Amaral,http://www.tarsiladoamaral.com.br/index_frame.htm
  69. 69. Exemplo:Figura 2. Distribuição temporal dos comportamentos observados considerando a duraçãototal de observação de cada comportamento por faixa horária. Reproduzida de “Padrões deAtividades de Caititus (Tayassu tajacu) em Cativeiro”, de B. Venturieri e Le PenduYvonnick, 2006, Revista de Etologia, 8(1), p. 39. Copirraite em 2006 pela SociedadeBrasileira de Etologia e Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Reproduzidacom permissão dos autores e do editor da revista.
  70. 70. Stress e qualidade de vida em Magistrados da Justiça do TrabalhoResultadosAnálise de dadosPrimeiramente, a amostra foi caracterizada em termospercentuais quanto a sexo, idade, estado civil, número de filhos etempo de exercício de Magistratura...Caracterização da amostraCinqüenta e três por cento dos magistrados contatadosresponderam à solicitação para participarem da pesquisa...Época de maior stressQuase metade da amostra considerou que o primeiro ano doexercício da carreira havia sido a maisEstressante...
  71. 71. ► Demonstra o que os resultados encontraram designificativo, as relações entre os fatos observados eo afirmado por outros autores nas referênciasconsultadas.► Deve ser escrita em linguagem clara e objetiva,evitando-se a repetição com o declarado nosresultados.Discussão
  72. 72. ► Devem ser fundamentadas no objetivo dotrabalho, precisas e expostas de forma muito clara.► Nessa etapa do artigo o autor pode utilizar suacriatividade para evidenciar os dados obtidos esugerir a aplicação dos resultados de formaprática, recapitulando alguns resultadosrelevantes.Conclusão ou Considerações Finais
  73. 73. Stress e qualidade de vida em Magistrados da Justiça do TrabalhoConclusãoO presente trabalho revelou que os juízes da Justiçado Trabalho avaliados percebiam sua profissãocomo uma das mais estressantes, semelhante ao detrabalhadores de minas e maior do que os de pilotosde avião...
  74. 74. Introdução[não é necessário apresentar a palavra Introdução antes do textointrodutório ao trabalho]1 Método2 ResultadosTabela(s) (se necessário)Figura(s) (se necessário)3 Discussão4 Conclusão ou Considerações finais
  75. 75. Os mecanismos de ação do stress no funcionamento humano têm recebido a atenção de pesquisadores em nívelinternacional (Everly, 1995; R. S. Lazarus & B. N. Lazarus, 1994; Wright & Cropanzano, 2000) que...MétodoParticipantesA amostra foi composta por 75 Magistrados da Justiça do Trabalho da 15ª Região que aceitaram participaranonimamente da pesquisa...Materiais e InstrumentosA coleta de dados utilizou um questionário de identificação elaborado com a finalidade de se obter informaçõesgerais sobre os participantes como o sexo, estado civil, tempo de profissão, cargo ocupado, dados do cônjuge efilhos...ProcedimentosCento e quarenta juízes, dos quais 75 responderam, foram contatados por carta enviada pela Associação dosMagistrados da Justiça do Trabalho da 15ª Região...Resultados e DiscussãoAnálise de dadosPrimeiramente, a amostra foi caracterizada em termos percentuais quanto a sexo, idade, estado civil, númerode filhos e tempo de exercício de Magistratura...Caracterização da amostraCinqüenta e três por cento dos magistrados contatados responderam à solicitação para participarem dapesquisa...Época de maior stressQuase metade da amostra considerou que o primeiro ano do exercício da carreira havia sido a maisEstressante...ConclusãoO presente trabalho revelou que os juízes da Justiça do Trabalho avaliados percebiam sua profissão como uma
  76. 76. “Conjunto padronizado de elementos descritivos, retiradosde um documento, que permite sua identificação” (ABNT,NBR 6023, 2002, p. 2).► Na referenciação dos documentos citados em nossostrabalhos devemos utilizar as mesmas normas que usamospara normalizar as citações no texto:► Nacional = ABNT (NBR 6023, 2002)► Internacional: 1) American Psychological Association(APA, 6a ed., 2009): Área da Psicologia; 2) ComitêInternacional de Editores de Revistas Médicas(International Committee of Medical Editors [ICMJE]),conhecido como Grupo de Vancouver: Área de Saúde.
  77. 77. ► Lista Final: Referências (Título).► Normalização pela APA (Internacionalidade).► Métodos de chamada das referências.Alfabético - Mais utilizadoFinal do artigo – Referências não Bibliografia
  78. 78. ► Elemento opcional.► Texto ou documento elaborado pelo autor do artigo.► Complementam a argumentação do trabalho.► Quando necessário listar como Apêndice A, Apêndice B etc.► Incluir título. Ex.: APÊNDICE A – Questionário enviado aosparticipantes da pesquisa.
  79. 79. ► Elemento opcional.► Texto ou documento não elaborado pelo autor do artigo.► Serve de fundamentação, comprovação e ilustração.► Quando necessário listar como Anexo A, Anexo B etc.► Incluir título. Ex.: ANEXO A – Avaliação de revistas daárea de Psicologia CAPES/ANPEPP 2004.
  80. 80. ReferênciasRecebido em:Aceito em:____________________________Informações breves sobre o(s) autor(es)Apêndice(s) (se necessário)Anexo(s) (se necessário)
  81. 81. ReferênciasAlbrecht, K. (1988). O gerente e o estresse (2a. Ed.). Rio de Janeiro: Zahar.Antoniazzi, A. S., Dellaglio, D. D. & Bandeira, D. R. (1998). O conceito de coping: Uma revisão teórica.Estudos de Psicologia, 3, 273-294.Couto, H. A. (1987). Stress e qualidade de vida dos executivos. Rio de Janeiro: COP.Curcio, M. A. (1991). Estudo do estresse e qualidade de vida de uma amostra de pacientes oncológicos.Dissertação de Mestrado Não-publicada, Instituto de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica deCampinas. Campinas, SP.Eells, T. D. & Showalter, D. (1994). Work-related stress in American trial judges. Bulletin AmericanAcademy of Psychiatry Law, 22 (1), 71-83.Recebido: 22/11/2001Revisado: 29/01/2002Última Revisão: 04/07/2002Aceite Final: 05/07/2002Sobre os autoresMarilda E. Novaes Lipp é Doutora e Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de Campinas.M. Sacramento Tanganelli é Doutora em Psicologia e atua no Centro Psicológico de Controle do Stress.Sobre os autoresMarilda E. Novaes Lipp é Doutora e Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de Campinas.M. Sacramento Tanganelli é Doutora em Psicologia e atua no Centro Psicológico de Controle do Stress.Anexo A - Inventário de Fontes Estressoras na Atividade Profissional do Juiz do Trabalho (IFSJ)
  82. 82. ► Secretaria► Editor► Comissão Editorial► Conselho Editorial► Consultores► Publicação
  83. 83. Publicações, Internet etc
  84. 84. Fonte figuras:http://images.google.com.br/images/
  85. 85. ► Conheça o perfil da revista a qual você vaisubmeter seu trabalho.Revistas (diversas)► Artigos de revisão e ensaios► Relatos de pesquisa etc.► Como conhecer a revista:
  86. 86. www.anpepp.org.br
  87. 87. Avalie o conteúdo e a organização do seu manuscrito.Perguntas podem ajudar a avaliar a qualidade do trabalho(APA, 2001b)► O tópico é apropriado para o periódico para o qual omanuscrito está sendo submetido?► A introdução é clara e completa?► A literatura científica é suficientemente examinada?► As citações são apropriadas e completas?► O método é claro e adequadamente descrito?► Os resultados e as conclusões são válidas e significativas?► A discussão está completa?► O manuscrito foi preparado de acordo com o estilo darevista?
  88. 88. ► Respeite as normas editoriais do periódico.“Todo editor gosta de receber artigos que sigamrigorosamente as normas de preparação demanuscrito da revista...”“Por exemplo, se o resumo deve ou não ser estruturado, ainformação contida na página de rosto, o formato dasreferências, os títulos das seções do manuscrito, entreoutros...” (Victoria & Moreira, 2006, p. 36).
  89. 89. ► Evite artigos muito longos (editoresnormalmente preferem trabalhos mais curtos).► Capriche na carta de apresentação domanuscrito.► Peça para um colega ler seu trabalho.
  90. 90. Modelo de carta de encaminhamentoLocal e DataPrezado Editor,Encaminhamos à Revista Psicologia em Estudo paraapreciação e possível publicação, o artigo intitulado (título doartigo) que se trata de (Relato de pesquisa, Estudo teórico,Relato de experiência, Resenha, Debate).Declaramos que o presente trabalho é inédito eoriginal, seguiu rigorosamente todos os procedimentos éticose não está submetido a outra revista para publicação.Atenciosamente,nomese assinaturas de todos os autores
  91. 91. Figuras extraídas de:http://images.google.com.br/images/Manuscrito – Recusado – Não desanimeEditor /Pareceristas – ver como amigoManuscritoAceito● Aceito comrecomendações● Recusado
  92. 92. Exercícios – Elementos Pré-textuaisQual é o melhor título? (Apresentação, não conteúdo)1) O espelho do tempo: uma viagem pelas estantes do acervode obras clássicas da Biblioteca Dante Moreira Leite doInstituto de Psicologia da Universidade de São Paulo:algumas considerações2) Uma viagem pelas estantes do acervo de obras clássicas daBiblioteca Dante Moreira Leite do IPUSP: espelho do tempo3) Obras clássicas da Biblioteca de Psicologia daUniversidade de São Paulo
  93. 93. Exercícios – Elementos Pré-textuaisQual é o melhor título? (Apresentação, não conteúdo)1) O espelho do tempo: uma viagem pelas estantes do acervode obras clássicas da Biblioteca Dante Moreira Leite doInstituto de Psicologia da Universidade de São Paulo:algumas considerações. (título muito longo – 29 palavras,subtítulo “algumas considerações” desnecessário)2) Uma viagem pelas estantes do acervo de obras clássicas daBiblioteca Dante Moreira Leite do IPUSP: espelho do tempo.(título longo – 19 palavras, sigla IPUSP, subtítulodesnecessário)3) Obras clássicas da Biblioteca de Psicologia daUniversidade de São Paulo. ok
  94. 94. Exercício – Elementos Pré-textuaisE o resumo? Como você iniciaria? (Apresentação,não conteúdo)1)2)Este estudo estuda as dissertações e teses apresentadas aoscursos de pós-graduação do Instituto de Psicologia daUniversidade de São Paulo, no período de 2004 a 2008...Estuda as dissertações e teses apresentadas aos cursos depós-graduação do Instituto de Psicologia da Universidadede São Paulo, no período de 2004 a 2008...
  95. 95. Exercício – Elementos Pré-textuaisE resumo? Como você iniciaria? (Apresentação, nãoconteúdo)1)2)Este estudo estuda as dissertações e teses apresentadas aoscursos de pós-graduação do Instituto de Psicologia daUniversidade de São Paulo, no período de 2004 a 2008...Estuda as dissertações e teses apresentadas aos cursos depós-graduação do Instituto de Psicologia da Universidadede São Paulo, no período de 2004 a 2008...
  96. 96. American Psychological Association. (2001a). Manual de publicação daAmerican Psychological Association (4a. ed., D. Bueno, trad.).Porto Alegre, RS: ARTMED. Tradução da 4a ed. de 1994.American Psychological Association. (2001b). Publication manual ofthe American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC:Author.Associação Brasileira de Normas Técnicas. (2003, maio). Informação edocumentação - Artigo em publicação periódica científica impressa- Apresentação - NBR 6022. Rio de Janeiro: Autor.Duarte, P .F. Q. (1996). Organização e utilização de revistas científicas esua importância como fator de integração. Integração, 2 (6), 213-216GIBBS, W. W. (1995). The lost science in the third world. ScientificAmerican, 273, 76–83.
  97. 97. Granja, E. C., & Grandi, M. E. (1995). Resumos: teoria e prática. SãoPaulo: Serviço de Biblioteca e Documentação do Instituto dePsicologia da Universidade de São Paulo.Pinto, A. C., & Andrade, J. B. (1999). Fator de impacto de revistascientíficas: qual o significado deste parâmetro? Química Nova,22(3), 448-453.Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (Orgs.). (2009).Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica. SãoPaulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia;Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.Secaf, V. (2004). Artigo científico: do desafio à conquista (3a ed.). SãoPaulo: Green Forest do Brasil.
  98. 98. Soares, H., Clark, O. A. C., & Giglio, A. . Meta-análise: uma introduçãopara o oncologista. Revista Brasileira de Cancerologia, 6(21), 36-44,2003.Spector, N. (2002). Manual para a redação de teses, projetos depesquisa e artigos científicos (2a ed.). Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan.Victora, C. G., & Moreira, C. B. (2006). Publicações científicas e asrelações Norte-Sul: racismo editorial? Revista de Saúde Pública,40(No Especial), 36-42.Volpato, G. (2010). Pérolas da redação científica. São Paulo: CulturaAcadêmica.

×