Este importante archivo debe ser copiado en el cuaderno de Lenguaje, pues eso permitirá familiarizarse con los términos propios del tema y aprender más. Muchas gracias.

1. MORFOLOGÍA DE LA LENGUA
ESPAÑOLA
Material de clase para quinto año
Docentes:
Mg. Orlando Abanto Quevedo
(Blog Nuestras vidas)
Mg. Carlos Puertas Aguilar
(Blog La última página)

2. -
Categorías gramaticales variables Categorías gramaticales invariables
Presentan accidentes gramaticales No presentan accidentes gramaticales
1.Sustantivos 1.Adverbios
2.Adjetivos 2.Preposiciones
3.Determinantes:
Adjetivos determinativos y artículos
3.Conjunciones
4.Pronombres 4.Interjecciones
5.Verbos
•Concepto
Parte de la Gramática que estudia lo siguiente:
•La estructura interna de las palabras de una lengua, es decir,
los morfemas (primera articulación con significado de la palabra.
•Clasifica las palabras en categorías gramaticales variables e invariables.
MORFOLOGÍA DE LA
LENGUA ESPAÑOLA

4. Categorías gramaticalesCategorías gramaticales

6. 2.2.Clases de palabras:2.2.Clases de palabras:

 MONOMORFEMÁTICA. Posee en su estructura solamente la raíz: sol,
anís, mantel, azúcar, etc. Como se observa en los ejemplos, estos son
raíces y a la vez palabras: sol, asolear y solar tienen como raíz, es decir,
como elemento que se mantiene en todas esas palabras de la misma
familia a “sol”.
 POLIMORFEMÁTICA. Posee en su estructura una raíz y
obligatoriamente, al menos, un morfema: perro, gata, niñera. Silla, sillita,
sillaza tiene como raíz, “sill” es el elemento básico o raíz, pero necesita de
un elemento o morfema para que sea palabra.

 LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA.
 La palabra está compuesta por elementos formantes o morfemas. El
enunciado se caracteriza por una forma fónica a la que se asocia
habitualmente un significado.
 Si observamos los pares irreal-real, incapaz-capaz, iletrado-letrado, inmortal-
mortal, observaremos que los primeros términos de cada par denotan una
negación de los segundos, usando formas fónicas parcialmente distintas,
estos son los ALOMORFOS DE NEGACIÓN, por ejemplo.

7. Unidad de estudioUnidad de estudio
EL MORFEMAEL MORFEMA
 Es la unidad mínima estructural y significativa de la lengua. Es
portadora del significado. Posee las siguientes características:
 Unidad aislable mediante contrastación con otras palabras.
 Se puede realizar fonológicamente de diversas formas según
el contexto morfológico. Esas diversas formas de un mismo
morfema se denominan alomorfos. Por ejemplo, el
morfema afijal del plural en nuestra lengua puede realizarse
de 3 formas diferentes: mediante el fonema /s/, mediante la
sílaba /es/ y mediante un morfema cero.
 Se puede clasificar de acuerdo con su posición en prefijo,
sufijo, infijo o circunfijo.
 Puede ser flexivo o derivativo. Los morfemas flexivos se
adhieren a la raíz para obtener palabras y los morfemas
derivativos se adhieren para cambiar el significado parcial o
totalmente, que servirán de base para la formación de nuevas
palabras.

8. CLASES DE MORFEMAS.
A. POR EL SIGNIFICADO.
MORFEMA LEXICAL. Llamado también
lexema (raíz). Es el elemento central o
nuclear. Contiene el significado básico o
primario de la palabra.
Ejemplos:
em - barr - ar
 barr - o

Como ya se aprecia —barr— es una raíz o
morfema lexical porque se mantiene
constante o inalterable.

9. MORFEMA GRAMATICALMORFEMA GRAMATICAL
Se agrega al lexema para formar nuevas palabras o
para asignarle valor o flexión de alguna categoría
gramatical. Estos pueden ser flexivos y derivativos.

B.1. MORFEMA GRAMATICAL FLEXIVO. Son
los morfemas que unidos al morfema lexical expresan
género, número, persona, tiempo, modo y aspecto.


Ejemplos:
 médic ‑ o ‑ s , sastr ‑ a ‑ s
 M.F M.F M.F M.F

10. Cuando señalan solo una de estas características se
llama simple y si indica más de una característica,
MORFEMA AMALGAMA (verbos conjugados).

 número ………………….
 estudi- é persona ………………….
 tiempo …………………..
 modo ……………………
 aspecto ………………….


11. B.2. MORFEMA GRAMATICAL
DERIVATIVO. Son los morfemas que
unidos al morfema lexical dan lugar a una
nueva unidad léxica (nueva palabra con
nuevo significado).
Ejemplos:
 constructor
 M.D. → oficio
 despintar
 M.D. → negación

12. B. POR EL TIPO DE ADJUNCIÓN.
Tanto los afijos derivativos como los flexivos son
susceptibles de un mismo tipo de clasificación desde
el punto de vista de su modo de adjunción. Se tiene
en cuenta: a) si el afijo segmenta la raíz o no, b) si el
afijo es un segmento continuo o discontinuo. De
acuerdo con ello cabe distinguir cuatro tipos.

AFIJO. Es un segmento continuo que no divide la
raíz. Está conformado por el prefijo, sufijo e interfijo.
Prefijo: Se ubica antes de la raíz.
Ejemplo:
des-at- ar /…at- adura/ …at-emos/ …at-ó


13. Sufijo: Se ubica después de la raíz.
Ejemplo:

 zapat - er - o
 zapat - ería
 zapat – it-o
 sufijos

14. InterfijoInterfijo (no es morfema porque no expresa significado)(no es morfema porque no expresa significado)::
Es un elemento carente de significado, situado en el
interior de la palabra entre el lexema y el sufijo (pedr-
eg-al) o, raramente, entre el lexema y el prefijo (en-s-
anchar), en ocasiones evitan la formación de un hiato
(cafe-c-ito), facilitan la pronunciación de ciertos
vocablos (cursi-l-ería) o, incluso, llegan a adquirir una
función diferenciadora (carn-ic-ero / carnero). Son
constituyentes necesarios para la buena formación
del diminutivo, en el caso de nuestra lengua.
Ejemplos:
En - negr- ec- id- o (para no decir ennegrido)
 flor - ec - ita (para no decir florita)
 pie - cec - ito (para no decir pieito)

15. INFIJO.INFIJO.
Es un morfo continuo que se inserta
dentro de otro morfo, normalmente la
raíz, convirtiéndola en un morfo
discontinuo.
Ejemplo:
lej - ísim – os Carl - it - os
infijo infijo

16. CIRCUNFIJO.CIRCUNFIJO.
Es un afijo discontinuo que rodea la base.
Está formado por la combinación de un
prefijo y un sufijo mutuamente
dependientes: ambos elementos se exigen
mutuamente en la constitución del
significante de la palabra en cuestión. En
español, en-ec(-e)- deriva verbos a partir
de sustantivos y adjetivos.
Ejemplo: enaltecer, endulzar, adelgazar