SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
FORMAT MUDAH MENYEDIAKAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH
Nama pengkaji : NOORZILA BINTI UMOR
Nama Panitia : PENGURUSAN KEHIDUPAN (KEMAHIRAN MANIPULATIF)
Tajuk Kajian :
MEREFLEK
Saya mengajar di kelas....................................... bagi mata pelajaran ........................................ ............
Masalah utama bagi murid saya ialah ....................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Hal ini dapat dibuktikan daripada pemerhatian tingkah laku murid / semakan latihan murid/ keputusan ujian/
temubual/analisis head count/ analisis item ( sekurang-kurangnya daripada dua sumber data) dalam kelas
semasa saya mengajar
.....................................................................................................................................................................
Analisis yang didapati daripada ..........................................................................................seperti berikut :
......................................................................................................................................................................
Berikut analisis /contoh antara kesilapan yang dapat dikesan semasa murid menjawab soalan ujian
......................................................................................................................................................................
Masalah ini berlaku dalam kalangan murid adalah kerana mereka tidak ......................................................
Masalah ini berlaku juga berpunca daripada saya kerana..................................................................................
FOKUS KAJIAN
Daripada refleksi di atas, didapati murid tidak dapat menjawab soalan /menguasai kemahiran …………………
(a) ……………………………………………………………………………………………………………………
(b) ……………………………………………………………………………………………………………………
Jika perkara ini tidak ditangani akan menjadi lebih teruk, murid akan terus.......................................................
Murid juga akan terlepas peluang untuk mendapatkan markah kerana .............................................................
Bagi mengatasi masalah ini, saya akan mencuba .............................................................................................
................................................................................................................................................................................
Tujuan/objektif kajian :-
Secara amnya akan dapat .............................................................................................................................
Secara khususnya :-
1. Murid .................................................................................................................................................
2. Murid ............. ...................................................................................................................................
3. Guru ...................................................................................................................................................
Kajian ini melibatkan .................. orang pelajar daripada ..................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
MERANCANG
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini. Bilangan aktiviti/intervensi bergantung kepada masalah yang guru
hadapi dan cara guru menyelesaikannya. Apa yang penting setiap aktiviti/ tindakan/intervensi yang akan dijalankan perlu
dipejelaskan jenis dan pelaksanaannya dengan terperinci.
Saya merancang akan mendapatkan data bagi tinjauan masalah menggunakan kaedah :
1. ..................................................
2. ..................................................
Pelaksanaan tindakan yang akan saya dijalankan ialah :-
i. Aktiviti 1 : ……………………………….. ( Tarikh……………………………….)
Langkah 1 : ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Langkah 2 : ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
ii. Aktiviti 2 : ………………………………………. ( Tarikh……………………………….)
Langkah 1 : ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
iii. Aktiviti 3 : ………………………………………..... ( Tarikh……………………………….)
Langkah 1 : ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 3 : .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
* bilangan aktiviti dan langkah yang akan dijalankan bergantung kepada masalah
dan tindakan yang akan diiambil untuk menyelesaikan masalah.
Projek PdP
Terancang
(Kaedah PdP
untuk
menyelesaikan
masalah)
Jenis perancangan
Mengubah suai cara /kaedah mencipta cara baru
yang sedia ada. (inovasi PdP guru terhasil
dari sini)
BERTINDAK
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini
(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)
Tindakan yang telah saya jalankan ialah seperti berikut ……………………………………..
Aktiviti 1 : ……………………………….. ( Tarikh …………………….)
Langkah 1 : …………............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Langkah 2 : ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini………………………………..
.………………………………………………………………………..…………………………………………………
Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa …………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Aktiviti 2 : ………………………………………. ( Tarikh ………………………)
Langkah 1 : ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini………………………………..
.………………………………………………………………………..…………………………………………………
Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa …………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Aktiviti 3 : ………………………………………..... ( Tarikh :................................ )
Langkah 1 : ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 3 : .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini………………………………..
.………………………………………………………………………..…………………………………………………
Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa …………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Melaksanakan
perubahan.
(tindakan)
Tindakan yang diambil mungkin
melibatkan beberapa masa PdP biasa.
Dalam waktu pembelajaran atau di luar
waktu pembelajaran (mesti dilaksana oleh
guru sendiri, yang penting dalam kawalan
guru sebagai pengkaji)
Catat segala tindakan
dan buat refleksi
bagi setiap aktiviti
semasa pelasanaan.
MEMERHATI
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini
(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)
Berdasarkan keputusan ujian-ujian dan analisis yang telah dilaksanakan, saya mendapati, teknik
.......................................... yang diperkenalkan kepada murid ...........................merupakan kaedah yang
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Hasil kajian tindakan ini juga telah menunjukkan hasil dan perkembangan yang .................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Atas kesedaran dan keyakinan yang telah saya peroleh hasil daripada kajian tindakan ini, saya berasa masih perlu
melakukan kajian tindakan dalam mengatasi masalah pembelajaran terutamanya dalam tajuk yang sukar difahami
oleh murid. Oleh itu, saya bercadang untuk menjalankan kajian yang seterusnya berkaitan
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
Membuat penilaian
keberkesanan proses
tindakan dan mengukur
pencapaian objektif kajian.
Pemerhatian boleh dilakukan
oleh guru sendiri sebagai
penyelidik atau guru juga boleh
meminta bantuan daripada guru
lain untuk membuat pemerhatian
semasa sesi pengajaran guru .
Penilaian mesti dilakukan untuk
menilai keberkesanan TINDAKAN.
Guru membuat renungan atau
refleksi terhadap kajian yang telah
dilakukan sama ada berjaya atau
tidak .Dapatkan data sekali lagi
Gunakan cara mengutip data yang
sama semasa peringkat
awal(pemerhatian tingkah laku
murid / semakan latihan murid/
keputusan ujian/ temubual/analisis
head count/) analisis item
Laporan juga ditulis di peringkat ini.
Dokumentasi penting. Sekiranya
program tindakan tersebut berjaya,
maka bolehlah disebarkan kepada
guru-guru lain. Jika tidak berjaya,
perlu dirancang semula.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a FORMAT_MUDAH_MENYEDIAKAN_LAPORAN_KAJIAN (1).doc

T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)
T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)
T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)Home
 
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)RifkiMirfiza
 
Senarai semak akhir tahun
Senarai semak akhir tahunSenarai semak akhir tahun
Senarai semak akhir tahunrosnita wahab
 
Pk01 2 status laporan bt 2017 reading for fun
Pk01 2  status laporan bt 2017 reading for funPk01 2  status laporan bt 2017 reading for fun
Pk01 2 status laporan bt 2017 reading for funWei Fen Chua
 
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaT4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaHome
 
Persamaan pertidaksamaan linear mutlak
Persamaan pertidaksamaan linear mutlakPersamaan pertidaksamaan linear mutlak
Persamaan pertidaksamaan linear mutlakrianika safitri
 
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013cthazizah
 
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam PendidikanAplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam PendidikanMohamed Amin Embi
 
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaT4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaHome
 
Ujian akhir thn sm mary moral
Ujian akhir thn sm mary moralUjian akhir thn sm mary moral
Ujian akhir thn sm mary moralRibena Jaja
 
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0skhariv
 
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdf
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdfGaris Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdf
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdfSOPCOVIDSEGAMAT
 
Contoh perisian awal fail kokurikulum
Contoh perisian awal fail kokurikulumContoh perisian awal fail kokurikulum
Contoh perisian awal fail kokurikulumZamree Nana
 
68k utm complete
68k utm complete68k utm complete
68k utm completeSyaa Malyqa
 
Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Siti Omar
 

Semelhante a FORMAT_MUDAH_MENYEDIAKAN_LAPORAN_KAJIAN (1).doc (20)

T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)
T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)
T5 bab 1 rekabentuk dan penghasilan produk( 1-5)
 
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)
Surat kuasa pengambilan ijazah 1 (1)
 
Senarai semak akhir tahun
Senarai semak akhir tahunSenarai semak akhir tahun
Senarai semak akhir tahun
 
Pk01 2 status laporan bt 2017 reading for fun
Pk01 2  status laporan bt 2017 reading for funPk01 2  status laporan bt 2017 reading for fun
Pk01 2 status laporan bt 2017 reading for fun
 
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaT4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
 
Persamaan pertidaksamaan linear mutlak
Persamaan pertidaksamaan linear mutlakPersamaan pertidaksamaan linear mutlak
Persamaan pertidaksamaan linear mutlak
 
3528 3
3528 33528 3
3528 3
 
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
Tugas besar bauxite-2015 kelompok 8
 
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013
Rancangan tahunan dan laporan aktiviti koko 2013
 
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam PendidikanAplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Perangkaian Sosial Web 2.0 dalam Pendidikan
 
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaT4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
 
Ujian akhir thn sm mary moral
Ujian akhir thn sm mary moralUjian akhir thn sm mary moral
Ujian akhir thn sm mary moral
 
Borang pk 07 1 notis mesyuarat
Borang pk 07 1 notis mesyuaratBorang pk 07 1 notis mesyuarat
Borang pk 07 1 notis mesyuarat
 
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0
Garis panduan pengurusan dan pengoperasian sekolah 3.0
 
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdf
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdfGaris Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdf
Garis Panduan Pengurusan dan Pengoperasian Sekolah 3.0.pdf
 
Lampiran -copy
Lampiran  -copyLampiran  -copy
Lampiran -copy
 
Contoh perisian awal fail kokurikulum
Contoh perisian awal fail kokurikulumContoh perisian awal fail kokurikulum
Contoh perisian awal fail kokurikulum
 
68k utm complete
68k utm complete68k utm complete
68k utm complete
 
Borang tauliah pemimpin
Borang tauliah pemimpinBorang tauliah pemimpin
Borang tauliah pemimpin
 
Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018Latih tubi pmoral t5 2018
Latih tubi pmoral t5 2018
 

FORMAT_MUDAH_MENYEDIAKAN_LAPORAN_KAJIAN (1).doc

  • 1. FORMAT MUDAH MENYEDIAKAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH Nama pengkaji : NOORZILA BINTI UMOR Nama Panitia : PENGURUSAN KEHIDUPAN (KEMAHIRAN MANIPULATIF) Tajuk Kajian : MEREFLEK Saya mengajar di kelas....................................... bagi mata pelajaran ........................................ ............ Masalah utama bagi murid saya ialah .................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... Hal ini dapat dibuktikan daripada pemerhatian tingkah laku murid / semakan latihan murid/ keputusan ujian/ temubual/analisis head count/ analisis item ( sekurang-kurangnya daripada dua sumber data) dalam kelas semasa saya mengajar ..................................................................................................................................................................... Analisis yang didapati daripada ..........................................................................................seperti berikut : ...................................................................................................................................................................... Berikut analisis /contoh antara kesilapan yang dapat dikesan semasa murid menjawab soalan ujian ...................................................................................................................................................................... Masalah ini berlaku dalam kalangan murid adalah kerana mereka tidak ...................................................... Masalah ini berlaku juga berpunca daripada saya kerana.................................................................................. FOKUS KAJIAN Daripada refleksi di atas, didapati murid tidak dapat menjawab soalan /menguasai kemahiran ………………… (a) …………………………………………………………………………………………………………………… (b) …………………………………………………………………………………………………………………… Jika perkara ini tidak ditangani akan menjadi lebih teruk, murid akan terus....................................................... Murid juga akan terlepas peluang untuk mendapatkan markah kerana ............................................................. Bagi mengatasi masalah ini, saya akan mencuba ............................................................................................. ................................................................................................................................................................................ Tujuan/objektif kajian :- Secara amnya akan dapat ............................................................................................................................. Secara khususnya :- 1. Murid ................................................................................................................................................. 2. Murid ............. ................................................................................................................................... 3. Guru ................................................................................................................................................... Kajian ini melibatkan .................. orang pelajar daripada .................................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................
  • 2. MERANCANG Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini. Bilangan aktiviti/intervensi bergantung kepada masalah yang guru hadapi dan cara guru menyelesaikannya. Apa yang penting setiap aktiviti/ tindakan/intervensi yang akan dijalankan perlu dipejelaskan jenis dan pelaksanaannya dengan terperinci. Saya merancang akan mendapatkan data bagi tinjauan masalah menggunakan kaedah : 1. .................................................. 2. .................................................. Pelaksanaan tindakan yang akan saya dijalankan ialah :- i. Aktiviti 1 : ……………………………….. ( Tarikh……………………………….) Langkah 1 : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Langkah 2 : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ii. Aktiviti 2 : ………………………………………. ( Tarikh……………………………….) Langkah 1 : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Langkah 2 : ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ iii. Aktiviti 3 : ………………………………………..... ( Tarikh……………………………….) Langkah 1 : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Langkah 2 : ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Langkah 3 : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. * bilangan aktiviti dan langkah yang akan dijalankan bergantung kepada masalah dan tindakan yang akan diiambil untuk menyelesaikan masalah. Projek PdP Terancang (Kaedah PdP untuk menyelesaikan masalah) Jenis perancangan Mengubah suai cara /kaedah mencipta cara baru yang sedia ada. (inovasi PdP guru terhasil dari sini)
  • 3. BERTINDAK Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini (Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari) Tindakan yang telah saya jalankan ialah seperti berikut …………………………………….. Aktiviti 1 : ……………………………….. ( Tarikh …………………….) Langkah 1 : …………............................................................................................................................ ........................................................................................................................................... Langkah 2 : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini……………………………….. .………………………………………………………………………..………………………………………………… Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Aktiviti 2 : ………………………………………. ( Tarikh ………………………) Langkah 1 : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Langkah 2 : ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini……………………………….. .………………………………………………………………………..………………………………………………… Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Aktiviti 3 : ………………………………………..... ( Tarikh :................................ ) Langkah 1 : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Langkah 2 : ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Langkah 3 : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini……………………………….. .………………………………………………………………………..………………………………………………… Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Melaksanakan perubahan. (tindakan) Tindakan yang diambil mungkin melibatkan beberapa masa PdP biasa. Dalam waktu pembelajaran atau di luar waktu pembelajaran (mesti dilaksana oleh guru sendiri, yang penting dalam kawalan guru sebagai pengkaji) Catat segala tindakan dan buat refleksi bagi setiap aktiviti semasa pelasanaan.
  • 4. MEMERHATI Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini (Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari) Berdasarkan keputusan ujian-ujian dan analisis yang telah dilaksanakan, saya mendapati, teknik .......................................... yang diperkenalkan kepada murid ...........................merupakan kaedah yang ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Hasil kajian tindakan ini juga telah menunjukkan hasil dan perkembangan yang ................................. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Atas kesedaran dan keyakinan yang telah saya peroleh hasil daripada kajian tindakan ini, saya berasa masih perlu melakukan kajian tindakan dalam mengatasi masalah pembelajaran terutamanya dalam tajuk yang sukar difahami oleh murid. Oleh itu, saya bercadang untuk menjalankan kajian yang seterusnya berkaitan ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................... Membuat penilaian keberkesanan proses tindakan dan mengukur pencapaian objektif kajian. Pemerhatian boleh dilakukan oleh guru sendiri sebagai penyelidik atau guru juga boleh meminta bantuan daripada guru lain untuk membuat pemerhatian semasa sesi pengajaran guru . Penilaian mesti dilakukan untuk menilai keberkesanan TINDAKAN. Guru membuat renungan atau refleksi terhadap kajian yang telah dilakukan sama ada berjaya atau tidak .Dapatkan data sekali lagi Gunakan cara mengutip data yang sama semasa peringkat awal(pemerhatian tingkah laku murid / semakan latihan murid/ keputusan ujian/ temubual/analisis head count/) analisis item Laporan juga ditulis di peringkat ini. Dokumentasi penting. Sekiranya program tindakan tersebut berjaya, maka bolehlah disebarkan kepada guru-guru lain. Jika tidak berjaya, perlu dirancang semula.