1. Karya Tulis Ilmiah Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU Macam, Kriteria, dan Penilaian
2. Bab 1 Sejarah sistem kenaikan golongan dengan menggunakan angka kredit
3.
4.
5. Tujuan pengembangan profesi bukan untuk menambah guru dengan golongan IVa ke atas , tetapi untuk memperbanyak guru yang makin profesional sebagai penghargaan bagi guru profesional, diberikan penghargaan, di antaranya kenaikkan golongannya
6.
7.
8.
9.
10. Bab 2 Macam dan kriteria KTI yang memenuhi syarat sebagai kegiatan pengembangan profesi guru
11. KTI adalah laporan atau rencana kegiatan pengembangan profesi
12.
13. Kerangka isi Laporan Penelitian Bagian Awal : judul, lembar persetujuan, pengatar, daftar isi, dstnya Bagian Isi : Bab Pendahuluan, Bab Kajian Teori, Bab Metode Penelitian, Bab Hasil Penelitian dan Diskusi, Bab Simpulan dan Saran Bagian Penunjang : Daftar Pustaka, Lampiran-lampiran
24. Bab 4 10 (sepuluh) pertanyaan yang acapkali muncul dalam pelatihan penulisan KTI
25.
26. 3. Apa angka kredit pengembangan profesi harus berupa KTI? Tidak, ada lima macam kegiatan pengembangan profesi, KTI salah satunya. 4. Bagaimana kriteria, bukti fisik dan prosedur pengiriman KTI? Lihat juknis
27.
28. 7. KTI laporan hasil penelitian harus berupa makalah? Tidak, laporan hasil penelitian dapat disajikan dalam berbagai bentuk. 8. Apakah KTI harus berupa laporan hasil penelitian? Tidak, terdapat berbagai macam KTI yang lain, misalnya diktat, modul, buku pelajaran, dll.
29. 9. Apa alasan utama penolakan KTI yang berupa laporan PTK? Tindakan tidak terjelaskan dengan rinci, bagaimana menilai keberhasilan tidak jelas, tidak melampirkan instrumen, dan dokumen pelaksanaan PTKnya 10 .Mengapa banyak KTI yang gagal dinilai? Umumnya karena tidak APIK (terutama tidak Asli dan tidak Perlu).
