1. п. Роза
2014
Конкурс проектов, инициатив и практик «Моя альтернатива» в
сфере пропаганды ценностей культуры здоровья и здорового образа
жизни
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования детей» п. Роза
456543, Челябинская область, г. Коркино, п. Роза, ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 78
Разработал (а): Власова
Валентина Александровна (24 года),
педагог – организатор
МКОУ ДОД «ЦДОД» п. Роза

2. Программа формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни обучающихся МКОУ ДОД «ЦДОД»
п. Роза «Наше здоровье – наше Завтра!» — это
комплексная программа формирования знаний, установок,
личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих
сохранение и укрепление физического и психологического
здоровья как одного из ценностных составляющих,
способствующих познавательному и эмоциональному
развитию ребёнка, достижению планируемых результатов
освоения основной Образовательной программы и
Программы духовно – нравственного развития и воспитания
МКОУ ДОД « ЦДОД» п. Роза.

3. Цель программы: создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность
сохранения здоровья, формирование необходимых знаний, умений и навыков по здоровому
образу жизни , использование полученных знаний в практике.
Задачи:
1.сформировать представления о позитивных факторах здоровья и ЗОЖ; о рациональной
организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности;
2.сформировать представления о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная
двигательная активность, заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах
возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных
веществ, их пагубном влиянии на здоровье с учётом принципа информационной
безопасности;
3.сформировать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том
получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
4.обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
5.научить обучающихся осознанно совершать поступки, позволяющие сохранять и укреплять
здоровье;
6.формировать установку на систематические занятия физической культурой и спортом,
готовность к выбору индивидуальных режимов двигательной активности на основе осознания
собственных возможностей;
7.воспитание у обучающихся понимания взаимной связи здоровья человека и экологического
состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении личного и
общественного здоровья и безопасности; необходимости следования принципу
предосторожности при выборе варианта поведения.

4. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ИНФРАСТРУКТУРА
МКОУ ДОД «ЦДОД» П. РОЗА
• 5 рабочих кабинетов, соответствующих санитарно -
гигиеническим нормам;
• 1 кабинет медицинского работника;
• спортивный зал;
• 2 компьютера;
• 1 телевизор;
• 1 музыкальный центр;
• дидактические материалы (стенды, плакаты, вывески,
брошюры и др.);
• спортивный инвентарь (мячи, кегли, скакалки, обручи и др.);
• пришкольная спортивная площадка (футбольное поле,
турники).

5. РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ В МКОУ ДОД «ЦДОД» П. РОЗА
Объединения физкультурно - спортивной
направленности в МКОУ ДОД «ЦДОД» п. Роза -
самые востребованные, имеют большую популярность
среди детей и родителей. Данную направленность
составляют следующие образовательные программы:
• «Ритмика»;
•«Настольный теннис»;
•«Волейбол»;
•« Шахматный клуб»;
•«Легкая атлетика».

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В ОБЪЕДИНЕНИЯХ МКОУ ДОД «ЦДОД» П. Роза
• полноценная и эффективная работа с обучающимися всех групп
здоровья;
• рациональная организация занятий спортивных секций и объединений;
• организация занятий по лечебной физкультуре;
• организация времени активных движений (динамических пауз) между
1-м и 2-м часом занятия;
• организация динамических перемен, физкультминуток на занятиях,
способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной
активности;
• встречи с представителями медицинских и спортивных учреждений,
Центра здоровья;
• регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий
(часов здоровья, презентаций, Дней спорта, соревнований, олимпиад,
походов и т. п.);
• просветительская работа с родителями.

7. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
(МОНИТОРИНГ)
• определение соответствия образовательной среды (характеристика педагогического
коллектива, организация образовательного процесса, социума) возрастным, половым,
индивидуальным особенностям обучающихся, состоянию их здоровья и
своевременное выявление факторов риска для их здоровья и развития;
• установление факторов, оказывающих негативное воздействие на состояние
физического здоровья учащихся;
• наблюдение за состоянием физического здоровья, психологической комфортности и
развития детей;
• сбор, хранение, обработка и систематизация данных наблюдения за состоянием
физического здоровья и развития обучающихся;
• тестирование физических возможностей воспитанников спортивных объединений
МКОУ ДОД «ЦДОД» п. Роза;
• отслеживание динамики сезонных заболеваний, травматизма, утомляемости
обучающихся и т.п.;
• мониторинг успешности обучения и здоровья обучающихся в период их пребывания
в ОУ;
• прогнозирование состояния физического здоровья обучающихся;
• подготовка предложений по вопросам укрепления здоровья детей;
• определение неотложных и долгосрочных мероприятий по предупреждению и
устранению негативных воздействий на физическое здоровье обучающихся.

8. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
•обучающиеся имеют элементарные представления о
физическом, нравственном, психическом и социальном здоровье
человека; о роли физической культуры и спорта для здоровья
человека, его образования, труда и творчества;
•у обучающихся сформировано ценностное отношение к своему
здоровью, здоровью близких и окружающих людей;
•обучающиеся имеют первоначальный личный опыт
здоровьесберегающей деятельности;
•обучающиеся знают о возможном негативном влиянии
компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;
•спортивные достижения обучающихся;
•увеличение численности обучающихся в секциях
физкультурно-спортивной направленности.

10. Приложение 1
СПОРТИВНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ,
ПРОВОДИМЫЕ В МКОУ ДОД «ЦДОД» П. РОЗА
1.Рождественская гонка при свечах;
2.Товарищеские встречи по волейболу, баскетболу, настольному теннису, легкой
атлетике;
3.Шахматный турнир;
4.Массовое катание на коньках;
5.Выставка агитплакатов «Наркомании – Нет!», посвященная Международному
Дню борьбы с наркоманией;
6.Игра – путешествие «Приключения в стране Безопасности»;
7.Игровая программа «Веснушкин день»;
8.Развлекательная программа«Быстрее! Выше! Сильнее!»;
9.Танцевальный мастер - класс;
10.Спортивно – игровая программы «А я в армию хочу…»;
11.Мультимедийный салон «Здоровье – единственная драгоценность!»
12.Развлекательная программа «Островок детства» и др.

11. Приложение 2
«Приключения в стране Безопасности»
Шахматный турнир «Веснушкин день»

12. «Минутки здоровья» на свежем воздухе
Танцевальный мастер - класс Праздник Здоровья

13. Мультимедийный салон «Здоровье – единственная
драгоценность!»
Игры со снегом Спортивно – игровая программа
«Снежные скульптуры» «Веселые каникулы»

14. Массовое катание на коньках,
стадион «ШАХТЕР»
ГЛЦ «МЕТАЛЛУРГ»
Танцевальный коллектив «ЯРОСЛАВНА»

15. Спортивно – игровая программа «А ну-ка, мальчики!»
Развлекательная программа Спортивно – игровая программа
«Быстрее! Выше! Сильнее!» «А я в армию хочу…»

16. Мультимедийный салон «Зимние олимпийские игры»
«День Нептуна» Спортивно – игровая программа
«Вперед, Олимпийцы!»

17. Выставка плакатов
«Азбука здоровья»
Выставка агитплакатов
«Отрази нападение!»
Уголок здоровья
«Предупрежден –
значит, вооружен!»

18. «Веселые старты»
Танцевальный флешмоб Соревнования по легкой
атлетике

19. Товарищеская встреча по волейболу
Поездка в плавательный «Рыцарский турнир»
бассейн

20. Спасибо за внимание!