EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL Passo a passo
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO FASCISTA - ANOS 60  Um camponês vendeu um saco de batatas por ...
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO MODERNO - ANOS 80 </li></ul><ul><li>Um camponês troca um conju...
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO ACTUALIZADO - ANOS 2000  Um kampunes recebeu um çubssidio de 5...
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO DA PROXIMA DECADA </li></ul><ul><li>Um industrial Agrícola go ...
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSENANSA DE LA PROXIMA GERACION </li></ul><ul><li>Un agricultor del ...
EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>fim </li></ul>
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"Evolução do ensino da matemática em Portugal"

  1. 1. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL Passo a passo
  2. 2. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO FASCISTA - ANOS 60 Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00. As suas despesas de produção foram iguais a 4/5 do preço de venda. Qual foi o seu lucro? </li></ul><ul><li>ENSINO DEMOCRATICO - ANOS 70 </li></ul><ul><li>Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00. As suas despesas de produção foram iguais a 4/5 do preço de venda, ou seja, foram de 80$00 e sobraram 20$00. Qual foi o seu lucro? </li></ul>
  3. 3. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO MODERNO - ANOS 80 </li></ul><ul><li>Um camponês troca um conjunto B de batatas por um conjunto M de moedas. O cardinal do conjunto M é de 100 e cada elemento de M vale 1$00. Desenha o diagrama de Venn do conjunto M com 100 pontos que representam os elementos desse conjunto. O conjunto C dos custos de produção tem menos 20 elementos do que o conjunto M.Representa C como sub-conjunto de M e escreve a vermelho o cardinal 20 do conjunto L do lucro. </li></ul><ul><li>ENSINO RENOVADO - ANOS 90 Um agricultor vendeu um quilo de batatas por 100$00. Os custos de produção elevam-se a 95$00 e o lucro é de 5$00.Trabalho a realizar: Sublinha a palavra &quot;batatas&quot; e discute-a. </li></ul>
  4. 4. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO ACTUALIZADO - ANOS 2000 Um kampunes recebeu um çubssidio de 50000 euros pra purduzir bue de çacos de batatas o qual vendeo por 50 euros kadaum e gastou nenhums euros dele. Anliza o testo do isercicio, cunverte 1 euro em escudos e em ceguida dis o que pencas desta maneira de henriquesser. </li></ul>
  5. 5. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSINO DA PROXIMA DECADA </li></ul><ul><li>Um industrial Agrícola go to buy 10 Trucks de Tuberculos de Batata no site www.mail.vegeta.come. A cotação do vegetal em bolsa sofre um &quot;Bull&quot; e o industrial obtém um profit de 100 K eurodolars. Define, através de texto formatado em HTML, o plano estratégico de enriquecimento para a produção off-shore desses vegetais sem recurso a subsídios On-line . </li></ul>
  6. 6. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>ENSENANSA DE LA PROXIMA GERACION </li></ul><ul><li>Un agricultor del Alentejo pretende vender a su produccion de batata do ano E dirige-se a Subestacion agricola de Elvas-Sur-Badajoz levando cinquenta sacas de patata. Ao llegar perguntam de que provincia son las batatas, ao que el agricoltor diz serem del Alentejo. El funcionario pede o certificado de origem e o agricultor diz que non tem. Entonces o funcionario diz que nao pode aceitar aquellas patatas, porque so com o certificado de origem passado pelo Ministerio da Agricoltura, com sede en Madrid e que as patatas podem ser vendidas. </li></ul><ul><li>Pergunta: En que Banco deve o agricoltor depositar o produto da venda, se a fizer? </li></ul><ul><li>Resposta: e no BBVA , no Santander o en La Caja General de Depositos? </li></ul>
  7. 7. EVOLUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL <ul><li>fim </li></ul>

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