Dokumen tersebut membahas pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pentingnya memperlakukan siswa sesuai kodrat dan karakteristiknya, memberikan kasih sayang seperti orang tua, serta mendorong siswa untuk belajar secara merdeka dan kreatif.

1. Kekuatan Konteks Sosio-
Kultural
Dari Pemikiran
Ki Hadjar Dewantara
Oleh: Kelompok B (CGP Angkatan 4)

2. Menuntun Siswa Sesuai
Kodratnya
Guru menghargai dan
memperlakukan siswa dengan
sebaik-baiknya sesuai kodratnya,
melayani setulus hari,
memberikan teladan dan
motivasi.

3. Sesuai Karakteristik Siswa
Pemahaman karakteristik peserta
yang akan dicapai, aktivitas yang
didik sangat menentukan hasil belajar
perlu dilakukan, dan assesmen yang
tepat bagi peserta didik.

4. Kasih Sayang
Mengutamakan cinta dan kasih sayang kepada
peserta didik sebagaimana kasih sayang orang
tua kepada sendiri
n

5. Merdeka Belajar
Sistem merdeka belajar bisa juga dit apkan
dengan pola fun learning. Siswa dapat
mengemukakan pendapatnya dengan
percaya diri dan mememiliki rasa ingin tahu
yang tinggi sebagai refleksi dari merdeka
berpikir
er