consulta de herramientas web 2.0 y 3.0

1. CONSULTA HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y 3.0
INFORMATICA II
MSc GABRIELA FUENMAYOR
ESTUDIANTES
ALEXANDER ENRIQUEZ
DAVID LEÓN
MIRIAN BRAVO
GOLDY MOYA
35 AE 10
01/03/2019

2. LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y 3.0
 QUE SON WEB 2.0.-
 Es la presentación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocados al usuario final.
 Es bastante utilizada porque la web 2.0 son todas las páginas de interacción social
del internet.
 QUE SON WEB 3.0.-
 Sirve para dar una evolución en cuanto al uso y la interacción de la red a través de
diferentes caminos.
 Con la base de datos nosotros podemos hacer que los contenidos sean accesibles
con otras aplicaciones.

3.  Características de la Web 2.0.-
 La web2.0 ofrece todos los usuarios de la misma libertad que aportar.
 La experiencia de usuario rica.
 Participación del usuario.
 Contenido dinámico.
 Estándares web
 Y otros como, la apertura, la libertad y de la inteligencia colectiva.
 Características de la Web 3.0.-
 La inteligencia, permite clasificar las páginas de internet, un sistema etiquetado para no
solo encontrar información sino que también entenderla.
 Sociabilidad, las comunidades sociales se hacen más exclusivas y complejas.
 Rapidez, la transmisión de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta
tarea.
 Distribución, los programas y la información se convierten en pequeñas piezas distribuidas
por la web.

4.  Funciones de la web 2.0.-
 Diario de acontecimientos.
 Exposición de contenidos, noticias, información, vínculos y recursos.
 Exposición de información(textos y multimedia), vínculos y recursos.
 Guía didáctica para trabajos a través de internet.
 Lista de favoritos online.
 Funciones de la web 3.0.-
 Unificar formatos en uno solo que sea común, extensible y capaz de entender cualquier
dato.
 Recolectar información en tiempo real.
 Analizar de forma anónima y segura la conducta de cada visitante a un sitio web.
 Añadir metadatos a las páginas web para que la www se transforme en un mundo
entendible para las maquinas.

5.  Herramientas 2.0.-
 Los recursos principales son:
 Para sitios: Google Sities.
 Para Blogs: Word Press o Blogger.
 Para cursos a distancia (e-learning) con udutu, BuddySchool, edu 2.0, eduslide o WiZiQ.
 Para imágenes: Picassa o Flickr (smush.it o photoshop express).
 Para audio con Goear o SkreemR.
 Para videos con Yourtube, TeacherTube.
 Para Fuentes RSS NextFeeds, RSS FWD,AideRSS o feedmyinbox.
 Para documentos en linea zohowriter, ajazwriter, Google docs.
 para presentaciones SlideShare.
 Para mapas conceptuales CMap.
 Para crear radios Pandora.
 Para construir información comunitaria (wikis) WikipediA, wikispaces, Vidopedia.
 Redes sociales Facebook, Xing, Linkedin, myspace, hi5, lijit, tuenti, qhaces.
 Todo esto puede lograrse gracias al avance tecnológico que permite cada vez más velocidad de
transmisión en la red (ancho de banda) y capacidad de almacenamiento de los contenidos.

6.  Herramientas 3.0.-
 Innovaciones: Las tecnologías de la web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan
datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para
conseguir una manipulación de datos más eficientes. En los últimos años, sin embargo, ha
habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al
público general.
 Bases de datos: El primer paso hacia la “wen3.0” es el nacimiento de la “Data Web”, ya que
los formatos en que se publica la información en internet son dispares, con XML, RDF y
micro formatos, el reciente crecimiento de la tecnología SPAROL, permite un lenguaje
estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La ”Data Web”
permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los
datos tan accesible y enlazables como las páginas web.
 Inteligencia artificial: Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo
de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión
inalcanzable. Sim embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas
tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecha de hacer predicciones de
canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música.

7. COMO CREAR UNA CUENTA EN
YOUTUBE
 Lo primero que tenemos que hacer es dirigirse a la página de
YouTube (www.youtube.com),
 en la esquina superior derecha haz click en acceder,
 luego click en más opciones
 finalmente, click en crear cuenta

8. Como crear un canal de YouTube
 Acceso a YouTube y configuración
 Lo primero que debes hacer es ir a YouTube e inicia sesión con tu cuenta Gmail en caso de que no
tengas cuenta, puedes aprovechar a crearla y seguir adelante
 Creación del canal
 Crear un canal de YouTube es muy fácil ya que la propia plataforma té guiara en todos los pasos
para que no te quedes atrás
 Familiarízate con la plataforma
 Si pulsas en el pequeño menú de la parte superior de la izquierda alado del logo de YouTube,
tendrás acceso al menú principal para poder ver cómo está quedando tu trabajo
 Verificación de la propiedad del canal
 Te encuentras en el Creador Studio, pero tendrás que ir al menú principal y hacer clic en mi canal
hasta llegar a tu perfil (S.A., 2018)

10. Pasos para crear un blog son los siguientes:
Elige qué tipo de blog quieres crear.
Busca un nombre de dominio apropiado.
Contrata un buen hosting si no es un blog gratuito.
Configura tu blog y su estructura.
Diseña el aspecto del blog.
Define los aspectos legales de tu blog.

11. Como utilizar blog:
Para crear un blog necesitamos de los siguientes pasos:
Crear contenido de calidad. - La producción de contenido de calidad es el trabajo mínimo que se debe de
realizar. Y con algo de calidad no me refiero únicamente a que todo lo publicado debe tener una ortografía y
gramática impecable, sino también a que el blog debe tener contenido interesante y diferenciado.
Tener un diseño llamativo. - Si tienes los dos primeros puntos anteriores, seguramente habrás captado la
atención de tu audiencia, así que el siguiente paso es hacer que ellos hagan su parte y se relacionen con el
contenido. Ya sea agradeciendo en la sección de comentarios o mediante una acción social.
Los botones de redes sociales permiten a los usuarios compartir de manera inmediata y sencilla aquello que
gustó con el resto de sus amigos o personas a las que creen que les interesará el contenido. A la vez que, si
muestra el número de veces que la pieza de contenido se ha compartido, generan autoridad.
Incluye un botón de suscripción. - Una vez más, si ya capturaste la atención de tu público objetivo con un
contenido, no té arriesgues a perderlos. Agrega una casilla de registro o subscripción a tu lista de correo. Si ya
están interesados en ti, asegúrate de que sigan estándolo manteniendo el contacto.
Incluye una barra de búsqueda. - Esta es la mejor opción de seguir navegando en tu sitio. Es posible que los
enlaces dentro de tu contenido los lleven a otros temas que también les interesen, pero si llegan a querer
encontrar un tema en específico, no hay nada mejor que darles la opción de hacerlo sin problemas con una
pequeña, pero bien ubicada, barra de búsqueda.

12. Para poder crear una cuenta Slideshare tenemos que realizar los siguientes
pasos:
Ve a Slideshare.net/signup.
Introduce tu dirección de correo electrónico en el campo de Email.
Crea un nombre de usuario en el campo de Username.
Crea una contraseña en el campo de Password.
Haz clic en Signup/Registrarse.