Tema 13

TEMA 13
EL ESTUDIO DE
NUESTRO PLANETA

LA CIENCIA DEL PLANETA QUE
HABITAS
 DIOSA GEA, representaba la Tierra
 Geología = “Ciencia de la Tierra”
 Estudia:
 La Tierra
 Estructura
 Materiales que la componen
 Origen
 Historia
 Cambios
 Pretende entender el funcionamiento
 Forman cordilleras
 Causa de las erupciones (Si, en unos lugares no en otros)
 Consecuencias básicas
 Encontrar petróleo
 Mejor lugar pozo

LECTORES DE ROCAS
 La Geología es una ciencia relativamente moderna
 En su desarrollo como ciencia ha habido 3 ideas:
 Tierra es inmensamente antigua
 4500Ma
 6000 años
 Tierra sufre cambios
 Procesos lentos y graduales
 Erosión
 Movimientos
 Procesos esporádicos
 Erupciones volcánicas
 Terremotos
 Impacto de meteorito
 Las rocas son los archivos de la Tierra: CÓDIGO

EL TRABAJO DE LOS GEÓLOGOS
 Geólogos: Científicos que estudian:
 Composición
 Estructura
 Dinámica
 Trabajan en equipo
 Geólogo
 Geoquímico
 Petrólogos
 Geofísicos
 Paleontólogos
 Sedimentólogos
 Sus investigaciones:
 Conocimiento científico de la Tierra
 Prospección de recursos geológicos
 Previsión de riesgos geológicos
 Evaluar las características del terreno
 3 fases de trabajo:

EL TRABAJO DE LOS GEÓLOGOS
 3 tipos de tareas:
 Trabajo de campo
 Trabajo de laboratorio
 Trabajo de gabinete
Toma muestras
Rocas
Fósiles
Toma de datos
Disposición de las rocas
Presencia de pliegues o fracturas
Analizan muestras
Observación Microscopio
Análisis químicos
Clasificar fósiles
Observar fotografías aéreas
Paleomagnetismo
Elaborar mapas geológicos
Elaboran conclusiones
Publican resultados

Trabajo de campo Trabajo de laboratorio Trabajo de gabinete
Se toman muestras de rocas, se recogen
fósiles, se estudia la sucesión de
materiales, se toman datos sobre la
disposición de las rocas, sobre la
presencia de fracturas, pliegues, etc.
Se analizan las muestras recogidas en
el campo, utilizando diferentes
métodos.
Se estudian y ordenan las anotaciones,
se clasifican los fósiles, se observan las
fotografías aéreas o de satélite de la zona
estudiada, se consulta la bibliografía, se
elaboran o estudian mapas geológicos,
etc.

Barcos de investigación geofísica
Proyectos de investigación en la Antártida
Realización de sondeos
Utilización de ondas acústicas
Equipo básico de trabajo de campo
TRABAJO DE CAMPO

Difractómetro de rayos X Sismógrafo Espectrógrafo de masas Geófonos
Microscopio petrográficoMagnetómetroGravímetroMicroscopio electrónico
TRABAJO DE LABORATORIO

Clasificación de fósiles
Estudio de mapas geológicos
Observación de fotografías aéreas o de satélite
TRABAJO DE GABINETE

Luz no polarizada
Filtro polarizador
Luz polarizada formada por ondas
que vibran en planos paralelosOndas que oscilan
en todas direcciones
Un filtro polarizador se puede imaginar como una rejilla que
permitiera el paso únicamente de las ondas que vibran en
planos paralelos a las rendijas. La luz que sale del
polarizador es luz polarizada.
Si ponemos un segundo filtro con la «rejilla» perpendicular
a la del primero, la luz polarizada no puede pasar. El
analizador se puede poner paralelo al polarizador (nícoles
paralelos)
o perpendicular (nícoles cruzados).
Muchos minerales tienen anisotropía óptica, pueden girar
el plano de vibración de la luz que los atraviesa. Al
interponer
un mineral ópticamente anisótropo entre el polarizador
y el analizador, pasa algo de luz.
Nícoles
Luz polarizada
Polarizador Analizador
Luz polarizada
Analizador
Polarizador
Luz no polarizada
Luz no polarizada
Fragmento mineral
anisótropo
MICROSCOPIO PETROGRÁFICO

La muestra de roca se corta
con una sierra de diamante.
La superficie se
pule con una
pulidora.
La lámina se pega en
un portaobjetos.
Cuarcita
Gneis
PREPARACIÓN DE MUESTRAS
LÁMINAS DELGADAS

ESCALAS EN GEOLOGÍA
 La geología estudia una gran variedad de objetos de
diversos tamaños
 La geología analiza procesos que ocurren en periodos
de tiempo variado
 ESCALAS GEOLÓGICAS
 Escala temporal
 Unidad de t: M.a.
 PERO, hay procesos que ocurren por encima y/o por debajo de los M.a.
 Terremotos en segundos
 La actividad volcánica en días
 Sedimentación de un lago glaciar en años
 Difícil la magnitud geológica
 Escala espacial

DICIEMBRE
NOVIEMBRE
OCTUBRE
SEPTIEMBRE
AGOSTO
JULIO
JUNIO
MAYO
ABRIL
MARZO
FEBRERO
ENERO 1 de enero.
Se forma la
Tierra
26 de febrero.
Comienza la
vida
15 de noviembre.
Explosión
Cámbrica
28 de noviembre. La vida
invade los continentes
31 de diciembre.
Aparecen los
primeros homínidos
27 de diciembre.
Abundan los
mamíferos
18 de diciembre.
Abundan los reptiles
25 de diciembre.
Extinción de los
dinosaurios
15 de diciembre.
Comienza a formarse
el Atlántico

23:59h
.
.

Formación de la Tierra y del Sistema Solar

Origen de la vida en forma de bacterias quimiosintéticas

Atmósfera rica en oxígeno por la acción de bacterias fotosintéticas

Origen de los animales
parecidos a los actuales

Extinción masiva. Posible impacto de un
cometa o cambio climático global

Gran extinción. Impacto de meteorito

Glaciación en el hemisferio norte

El paleolítico

La geología estudia una gran variedad de
objetos de diversos tamaños
La geología analiza procesos que ocurren en
periodos de tiempo variado
ESCALAS GEOLÓGICAS
 Escala temporal
 Escala espacial
 Globo terrestre: Decenas de miles de Km
 Cordillera: Centenares de Km
 Roca: cm
 Granos de minerales: mm
 Átomos: Å (10-10mm)

La escala del
universo:

 Para saber
RECONSTRUIR EL PASADO
TERRESTRE
Funciona Tierra
Qué ocurre en este momento
Predicciones
CONOCER EL PASADO
Reconstruir Historia
Investigar sucesos
ocurridos
Ordenarlos
temporalmente
¿CÓMO PODEMOS INVESTIGAR QUÉ HA OCURRIDO?
El Hombre es un recién llegado No había nadie para saber qué pasó
No hay descripcionesSucesos geológicosCAMBIO
HUELLAS P
e
r
o

Hay que realizar dos actividades:
1. Saber qué ha ocurrido, es decir, saber los sucesos que la han afectado.
2. Saber cuándo han ocurrido cada suceso, es decir, que ocurrió antes y que
después para poder ordenarlos cronológicamente.
La reconstrucción es posible ya que:
Sucesos geológicos Se generan cambios
El cambio deja
huellas
Hay que tener en cuenta la magnitud de los cambios, en su dimensión
espacial y en su dimensión temporal
TERRESTRE

Sucesos
geológicos
Escala
espacial
Grandes cambios
(Himalaya)
Pequeños
cambios
(estalactitas)
Escala
temporal
Cambios rápidos
(terremotos)
Cambios lentos
(movimientos de
placas)
Escala espacial
y temporal
Meteoritos
Generan cambios

Sucesos geológicos
importantes
Se generan grandes
cambios
El cambio deja
huellas más visibles
Colisión de placas
tectónicas
Se generan
grandes
cambios
Formación del Himalaya

Sucesos geológicos
poco importantes
Se generan
pequeños cambios
Huellas menores
Goteo de agua en una
cueva
Se generan
pequeños
cambios
Estalactitas

Las huellas geológicas se detectan por:
Los materiales
originados
Las estructuras
resultantes
Las formas que deja

Los sucesos geológicos generan cambios y los cambios dejan huellas, y
estas huellas son las pistas que se utilizan para saber qué ha sido el factor
que ha producido el suceso.
Los cambios geológicos que han sido producidos en el pasado pueden
detectarse gracias a:
• Los materiales que originan (materiales piroclásticos en zonas
volcánicas, cantos rodados en zonas de ríos, tillitas en zonas
glaciares, lodos en zonas inundadas…..)
• Las formas que generan (valles en U, valles fluviales, fosas
tectónicas….)
• Las estructuras resultantes (el tipo de pliegues y fallas que
podemos encontrar nos informa de los tipos de esfuerzos a los que
ha sido sometida la zona de estudio)
Para interpretar las huellas se utiliza el principio de
actualismo
LAS HUELLAS DEJAN CAMBIOS

SUCESO
GEOLÓGICO
Genera
CAMBIOS
Dejan
HUELLAS

HUELLAS
Materiales producidos en el cambio
Estructuras resultantes
Formas que deja

Las huellas se interpretan a través del PRINCIPIO DEL
ACTUALISMO o UNIFORMISMO GEOLÓGICO según el cual,
analizar los procesos que ocurren en la actualidad sirven para
interpretar lo sucedido en el pasado.
El actualismo fue propuesto y defendido por Charles Lyell en su
gran obra “Principios de Geología” de 1830.
Se basa en las siguientes ideas:
• Los procesos que actúan ahora sobre la superficie terrestre
son los mismos que han actuado en tiempos pasados.
• Procesos similares, aunque ocurran en momentos y lugares
distintos, dejan huellas similares
• Los procesos geológicos de épocas pasadas tuvieron su
origen en las mismas causas que los actuales
EL PRINCIPIO DEL ACTUALISMO

 Sostiene
 Analizar lo que ocurre en la actualidad
1 PROCESO 1HUELLA 2 SITIOS/TIEMPOS ≠
ASI SÍ ES POSIBLE INTERPRETAR LAS HUELLAS
Interpretar lo que ocurrió en el pasado
C
L
A
V
E
Necesario para reconstruir el pasado
PERO
Un mismo proceso deja diferentes huellas
Dos procesos diferentes deja huellas similares

Principio del actualismo
Lyell (s.XIX)
El presente es la clave del
pasado
se basa en
la idea
Areniscas del triásico
Marcas en la arena de una playa actual
Los sedimentos que formaron la
arenisca se depositaron en una zona
litoral de aguas poco profundas
Los principios naturales del pasado son los mismos que actúan
ahora. Analizar los procesos actuales permite interpretar los
procesos del pasado

Las rizaduras de las rocas indican
que esta se formó a partir de
sedimentos en aguas poco
profundas, al igual que se forman
en la playa hoy en día rizaduras
similares en la arena, y por la
misma causa, el movimiento de
las olas.

Otro ejemplo con otro tipo de
rizaduras, en este caso
originadas por el viento;
diferenciarlas de las anteriores,
dependerá de estudios más
detallados

LA EDAD DE LAS ROCAS
DATACIONES ABSOLUTAS Y
RELATIVAS
CUANDO YA CONOCEMOS EL SUCESO QUE HA OCURRIDO
ORDENARLOS
Datación relativa
¿Qué ocurrió antes y después?
Sin cifra numérica
Datación absoluta
Indica con cifras el acontecimiento
que ha ocurrido

Tras conocer los sucesos geológicos que han ocurrido, podremos
ordenarlos cronológicamente de dos formas distintas :
METODOS DE DATACIÓN
datación relativa:
ESTRATRIGRAFÍA
Se trata de
determinar que
sucedió antes y
que después sin
ofrecer cifras
numéricas de
cada período.
datación absoluta:
Dendrocronología
Varvas glaciares
Isótopos radiactivos
Determinar la edad de los
sucesos mediante datos
numéricos
RELATIVAS

Mediante el
estudio y la
comparación de
estratos de todo el
mundo podemos
averiguar cuáles
se depositaron
primero y cuáles
más tarde, pero
necesitamos más
datos para
establecer las
edades
específicas, o
numéricas, de los
fósiles.
Se basa en la
desintegración de
elementos radiactivos.
Los geólogos han
construido una escala
del tiempo geológico
basada en la datación
numérica de rocas de
todo el mundo
RELATIVAS

DATACIONES RELATIVAS
 ORDENA CRONOLÓGICAMENTE MATERIALES O SUCESOS
GEOLÓGICOS
 Nicolás Steno Sg.XVII formuló 2 principios
 Principios fundamentales de datación:
 Principio de horizontalidad
 Principio de superposición de procesos geológicos
 Principio de continuidad lateral
 Principio de superposición de estratos
 Principio de correlación

Los estratos se han originado
de forma horizontal
Fuerzas tectónicas han
provocado la inclinación de
los estratos

 En una serie estratigráfica
los estratos más antiguos se
localizan en la parte inferior
de la serie. Los más
modernos en la parte
superior.
 Distintos procesos
geológicos (pliegues, fallas,
mantos de corrimiento …)
pueden alterar esa
disposición original.
Estratos
más
recientes
Estratos
más
antiguos

Disposición original de los
estratos

Alteración de la
disposición
original de los
estratos

Estrato más antiguo
Estrato más moderno
Estrato más antiguo
Estrato más moderno
Alteraciones en la disposición vertical de los estratos

 Cada estrato tiene la misma edad en toda su extensión
 Se ha formado al mismo tiempo en toda la cuenca sedimentaria, aunque
debido a la erosión no se mantenga aparentemente la continuidad.

Las calizas
a ambos lados
del río pueden
correlacionarse
porque tienen
el mismo
contenido fósil.
Los materiales
depositados por
el río contienen
fragmentos de
fósiles de ambas
series, pero no
se pueden
correlacionar.

Los estratos que se depositaron en diferentes épocas geológicas contienen
distintos fósiles.
De igual manera las capas que contienen fósiles pertenecientes a los
mismos taxones, aunque sean de diferente litología, serán de la misma
edad. (Smith (1778)

En la imagen resulta
obvio que los pliegues y
fallas de este terreno
son posteriores a la
formación de los
estratos de rocas.
Todo proceso o estructura geológica es
más moderno que las rocas o estructuras
a las que afecta y más antiguo que las
rocas o estructuras a las que no afecta.

Sedimentación de arenas
y conglomerados
Erosión
Falla
Plegamiento
de las calizas
Un acontecimiento es
más joven que las rocas
a las que afecta y más
antiguo que las rocas
que no han sido
afectadas por él.

Estrato: Capa más o menos espesa de sedimentos acumulados durante un
espacio de tiempo continuo. Delimitado por una base o muro y un techo.
Potencia: Espesor del estrato
Los materiales se ordenan cronológicamente en una columna estratigráfica,
indicando los tipos de roca, los fósiles, las estructuras…

Las superficies que limitan un estrato reciben el nombre de planos de
estratificación

• Estructuras sedimentaria es la orientación o disposición geométrica de
los elementos que constituyen el sedimento o roca. Se originan en el
interior del sedimento y en la interfase agua/sedimento o
aire/sedimento.
• Es consecuencia de agentes geológicos (viento, agua...) y de procesos
físicos, químicos y biológicos. Son pues el reflejo de los procesos
sedimentarios tanto de los transportes, como los de la sedimentación o
de la diagénesis (después del enterramiento).
• Su estructura e interpretación se basa en el principio del actualismo, los
fenómenos que hoy están actuando han producido los mismos en el
pasado.
• No todas las estructuras llegan a fosilizar, depende del equilibrio entre
la estructura y el ambiente donde se forma, ya que puede haber
destrucción o modificación de las estructuras.
• Se clasifican en: Estructuras primarias y estructuras secundarias
ESTRUCTURAS SEDIMENTARIAS

Estructuras Primarias.
Formadas durante el depósito de los
sedimentos
Laminación
Planos de
estratificación
muy cercanos
entre sí (mm).
Solo se
observa en
rocas de grano
fino.
Estratificación
Planos de
estratificación
mas separados
entre sí (cm o
metros)
Estructuras Secundarias
Formadas durante los procesos de
diagénesis o posterior al depósito y a la
formación de las rocas.
1. Estructuras de
Ordenamiento
Interno
Estratificación y
Laminación
Rizaduras de
corriente
(ripple marks)
Granoselección
2. Estructuras sobre la superficie de
estratificación
conservadas en base de estrato superior
(o cima de inferior)
Marcas por
diversos agentes
gotas de lluvia
grietas de
desecación
huellas de
cristales
Canales de
erosión
Marcas de
corriente
producidas por
erosión de la
corriente
erosión de un
objeto llevado
por la corriente)
3. Estructuras
Orgánicas
Estromatolitos
Fósiles
Pistas, Huellas

CRITERIOS DE POLARIDAD
Principio de Superposición HORIZONTALIDAD
MURO
TECHO
¿?
CRITERIOS DE POLARIDAD
Criterios de polaridad
Grietas de
desecación
Laminación
cruzada
Rizaduras Granoselección
Huellas y restos
de seres vivos
Identifican el techo y el
muro de cada estrato
Los criterios más
utilizados son:

GRIETAS DE DESECACIÓN
Arcillas
Corte tiene forma de “V”
El vértice MURO

En suelos arenosos
Inclinación más suave MURO
Ángulo bajo
Ángulo mayor
LAMINACIÓN CRUZADA

Formadas por el oleaje o por el viento
Crestas más agudas hacia el techo
Estrato superior
Estrato inferior
RIZADURAS

Materiales transportados por corrientes de agua
Los materiales más gruesos se depositan en el MURO
granoselección normal granoselección inversa
GRANOSELECCIÓN

CONCORDANTES
La superficie que separa los estratos es paralela a los planos de
estratificación
DISCORDANTES
No son paralelos. Debido a algún proceso geológico
CONCORDANCIAS Y
DISCORDANCIAS

Discordancia angular
CONCORDANCIAS Y
DISCORDANCIAS

SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS
El corte geológico muestra un dique
de rocas magmáticas (material H).
Dado que atraviesa todos los
materiales, debe ser posterior a ellos.
Por otra parte, la presencia
de granoselección en C permite saber
que A es el material más antiguo.
a) Indica qué materiales son
concordantes entre sí. ¿Qué tipo
de discordancia hay entre los
materiales E y los materiales A, B,
C y D?
b) Reconstruye la secuencia completa
de acontecimientos; será la historia
geológica de la zona representada

DATACIÓN ABSOLUTA
 Las primeras: Determinación de la Edad de la Tierra
 1650 Arzobispo James Ussher 21:00 23/10/4004 a.C
 Sg XVII Buffon : 75000 años
 1859 Darwin: 300 M.a
 Lord Kelvin: 100 M.a
 1899 John Joly: 90-99 M.a
 Lord Kelvin Sg. XX RADIACTIVIDAD

DATACIÓN ABSOLUTA
Averiguar EDAD
ROCA
Resto
Conocer la edad de la TIERRA animó a los geólogos PROCEDIMIENTOS
Querían conocer la EDAD
PERO
ROCA
Periodo en que
empezó a formarse
una cordillera
RELOJ GEOLÓGICO
RADIACTIVIDAD

ISÓTOPOS RADIACTIVOS
Elemento químico
p+n = Nº MÁSICO
ISÓTOPOS
INESTABLES
HIDRÓGENO
TRITIO 2n Nº M=3
PROTIO sin n Nº M=1
Nº cte de p (núcleo) =Nº ATÓMICO
Elementos químicos = Nº Atómico y ≠ Nº Másico
DEUTERIO 1n Nº M=2
Libera E (importante fuente de Q para la T)
Se transforman es
estables*
Produce liberación de partículas de diversa
Ntza

ISÓTOPOS RADIACTIVOS
Elemento INICIAL = ELEMENTO PADRE
Elemento estable FINAL = ELEMENTO HIJO
14C
Radiactivo
Inestable
ELEMENTO PARE
14N
ELEMENTO HIJO
TRANSFORMACIÓN
DETERMINADO RITMO
CONSTANTE
VIDA MEDIA= PERIÓDO DE SEMIDESINTEGRACIÓN
Tiempo donde el isótopo se reduce a la mitad
ISÓTOPO
ÚTIL
Vida media no diferir del medido
Frecuente e Rocas

Los distintos elementos radiactivos tienen tiempos de semidesintegración
diferentes y por lo tanto sirven para datar distintos periodos de tiempo.
DATACIÓN RADIOMÉTRICAS

Supongamos que el isótopo amarillo se desintegra transformándose en el violeta y que su
vida media es de 5750 años. Veamos cómo pasa el tiempo geológico
5750 años11 500 años17 250 años

ELEMENTO INICIAL ELEMENTO
RESULTANTE
PERIODO DE VIDA
(años)
Rubidio-87 Estroncio-87 47000 · 106
Uranio-238 Plomo-206 4510 · 106
Potasio-40 Argón-40 1300 · 106
Carbono-14 Nitrógeno-14 5750
La datación radiométrica permite calcular la edad de un
material, basándose en sus porcentajes de elemento inicial y
elemento resultante de una desintegración.
Es muy adecuado para rocas magmáticas y metamórficas
porque los minerales se forman a la vez, mientras que las
rocas sedimentarias pueden formarse en tiempos diferentes.

Se ha analizado una muestra de madera de un yacimiento
arqueológico y se ha descubierto que contiene 2μg de 14C y 14
μg14N. Calcular la edad de la muestra (vida media del 14C es
de 5750 años).

ISÓTOPOS APLICADOS
Rocas Volcánicas: BASALTO
Roca Granítica
Minerales de Biotita 40K
40k 40Ar1300Ma
Cristales de Circón
METEORIZADOGRANITO Roca Arenisca (SEDIMENTARIA)
D. Radiométrica del Circón EDAD GRANITO DE LA ARENISCA

Datación absoluta
Tiempo
Cantidaddeisótopo
radiactivoenlamuestra
Datación relativa
Sur Norte
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L: estratos sedimentarios
M: Superficie erosiva
N: Dique de rocas volcánicas
N
M
L
D
C
B
A
E
FG
H
I
J
K
Superposición normal
de los estratos
Correlación entre
materiales con el
mismo contenido fósil Superposición de
procesos geológicos
DATACIÓN ABSOLUTA Y RELATIVA

OTROS MÉTODOS DE DATACIÓN
 VARAVAS GLACIARES
 ANILLOS DE CRECIMIENTO DE LOS CORALES

Este método se basa en el estudio
de los anillos anuales de los árboles,
aplicable también a los fósiles.
Con el estudio del número y grosor
de los anillos se deduce el tiempo
transcurrido y las condiciones de
vida del vegetal e incluso sirven
como indicadores climáticos
Gracias a yacimientos
ininterrumpidos de fósiles se puede
abarcar una datación relativa de
hasta 11.000 años.
DENDROCRONOLOGÍA

FÓSILES
Fósil= Resto de cualquier ser vivo del pasado o de su actividad
DATAN Fuente de información IMPORTANTE
Presencia/Ausencia Brusca de fósiles Correlación
≠ LUGARES
=ÉPOCA
SV Eliminados
Carroñeros
Disolución
Descomposición
La mayoría de los SV
no han fosilizado

Fosilización es el conjunto de procesos que hacen que un organismo,
alguna de sus partes o los rastros de su actividad, pasen a formar parte
del registro fósil. Su escala de duración se mide en millones de años.
FOSILIZACIÓN

Para que un fósil se produzca debe pasar por diferentes etapas:
1.- El animal muere por causas naturales o no naturales.
2.- Los agentes erosivos (viento, agua, etc.), las bacterias, o los carroñeros;
destruyen el cuerpo descomponiendo sus partes blandas y diseminando otras
en el entorno en que vivía.
3.- Su cuerpo es sepultado en zonas continentales o en los lechos marinos,
donde es cubierto por sedimentos (barro, arena, ceniza volcánica, etc.).
4,- El agua que escurre entre las rocas y los sedimentos en donde esta
sepultado el animal, arrastra minerales que penetran los huesos o los
caparazones, mineralizándolos poco a poco.
5.- Los sedimentos se compactan y se vuelven más duros, sufriendo a lo largo
del tiempo diversos movimientos (levantamientos o hundimientos), alterando
las capas sedimentarias.
Los restos ya fosilizados del animal son levantados y expuestos en las capas
superficiales, en donde los agentes erosivos, se encargan de dejarlo a la
vista, para que paleontólogos se preocupen de su extracción.

¿QUÉ INFORMACIÓN
PROPORCIONAN?
La vida del pasado
El ambiente en que se formó la Roca
NO TODOS los fósiles son útiles
Anatomía
Modo de Vida
Hoy es zona continental PERO antes ¿?
Sedimento (enterró)
Organismos ocupan un hábitat ≠
Relaciones con otros SV
Ambiente
Distribución geográfica
ROCA
FÓSILES GUÍA
Abundante en R. Sedimentarias
Amplia distribución geográfica
Vivir durante un t geológico corto

Es el conjunto de características litológicas (textura, composición…) y
paleontológicas (fósiles) que permiten diferenciar a un estrato o conjunto de
estratos de los adyacentes y que nos informan sobre las condiciones de
formación de una roca. Es muy útil en las rocas sedimentarias
Se distinguen: litofacies y biofacies.
Litofacies
Solo referidas al aspecto litológico, sin fósiles o con fósiles pero considerándolos
como clastos que no sirven para la caracterización de la roca.
Biofacies
Son aquellos materiales caracterizados por los restos de los distintos
organismos, que se diferencian de los adyacentes, y que nos aportan datos del
medio. Son el conjunto de características paleontológicas que definen a los
materiales, y que son a su vez reflejo de las condiciones biológicas reinantes
durante el deposito
FACIES

MARCAS DE GOTAS DE LLUVIA (“rain-drop
impresions”)
Sobre superficies superiores de estratificación, en
fangos, limos y areniscas, pueden aparecer
pequeñas “impresiones” circulares
correspondientes a impactos de gotas de lluvia,
están comúnmente asociadas a grietas de
desecación por lo que, aparte de criterios de
polaridad, indican paleoambientes similares a las
de aquéllas.
Generalmente sólo se encuentran fósiles los
contramoldes en el muro del estrato superior. Se
han confundido desde con pequeñas burbujas de
escape de fluidos, hasta con huellas de actividad
orgánica.
Otras estructuras sedimentarias que pueden utilizarse como criterio de
polaridad

MARCAS DE CORRIENTE. Las corrientes acuosas, al desplazarse sobre
un sedimento no consolidado, generan huellas (entrantes), debidas a
remolinos (flute cast) o a impactos o arrastre de cantos (groove mark, prod
mark). Al rellenarse dichas huellas, cuando se deposita el estrato siguiente,
se forman salientes en el muro de este estrato que son más fáciles de
observar.
flute cast
groove mark
prod mark

Formación de un groove mark. Además de criterio de polaridad
nos indica la dirección de la corriente de agua que arrastró el
canto.

CANALES DE EROSIÓN. Estos
canales, que generalmente se
forman por erosión, son
posteriormente llenados por
sedimentos diferentes. El lado
cóncavo del canal apunta
normalmente hacia arriba. Los
bordes de las capas depositadas
del nuevo relleno están dirigidas
hacia el tope original de la
secuencia
Relleno de canales.

TIPOS DE FOSILIZACIÓN
Reemplazo
Los componentes de la
estructura original se
van intercambiando
molécula por molécula
por minerales. Este
proceso puede
completarse al 100% o
conservar parte de la
composición química
original.
Molde
Vestigios de la presencia
o actividad de un
organismo. (huevos,
coprolitos, pisadas,
moldes de vegetales,
excavaciones, etc.)
Preservación
La capacidad que tienen
algunas sustancias de
aislar y proteger los
tejidos orgánicos.
Ejemplos: Ámbar,
asfalto, hielo, etc.

Los fósiles son una valiosa fuente de información. A partir de su estudio se
puede conocer:
• La vida en el pasado: cómo eran los seres vivos, su forma de vida, su
distribución, etc.
• El ambiente de formación de la roca: oceánico o continental, de clima
frío o cálido, etc.
• Cuándo se formó la roca que lo contiene: algunos fósiles sirven para
datar las rocas que los contienen (fósiles-guía). Si sabemos de que época
es el fósil, sabemos de cuando es la roca

FÓSILES GUÍA
Algunos seres vivos lograron colonizar grandes extensiones y vivieron
durante breves periodos de tiempo. Los fósiles formados a partir de este
tipo de seres vivos se les conoce como fósil guía o fósil
característico.
Estos fósiles se utilizan para relacionar rocas con un determinado
tiempo geológico.
Además, sirve para establecer la cronología relativa entre rocas.
Cuando se comparan dos rocas con fósiles, la más antigua será aquella
que contenga el fósil más antiguo.
Los fósiles-guía deben tener como características principales:
1. Vivieron durante un período muy corto
2. Amplia distribución geográfica
3. Se encuentran en muchos tipos de rocas
4. Muy abundantes en sus ecosistemas
5. Fáciles de identificar y encontrar en los estratos estudiados

VIDEOS Y ANIMACIONES SOBRE LA EDAD DE LA TIERRA Y
GEOCRONOLOGÍA
http://www.youtube.com/watch?list=PLBF34725
82020CE91&feature=player_embedded&v=F1Q
XZQ81ZmU#!
Edad de la tierra y estratigrafía:
Edad de la tierra y geocronología:
http://www.youtube.com/watch?v=-WqDNz01ibo&list=PLBF3472582020CE91
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jTeqiWyXRRs
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material082/actividades/paleo_c14/c14_v02.swf
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/contenidos2.htm
Animación "Técnicas de datación absoluta"
Animación "Técnicas de datación relativa"

EL TIEMPO EN GEOLOGÍA
Sg XVIII Edad Tierra: 9000 M.a
Sg XIX James Hutton: Formación Cordilleras
Charles Darwin: Evolución de las especies
SgXX Radiactividad (Marie y Piere Curie y Henry Becquerel)
M.a

DIVISIONES TEMPORALES
¿CÓMO DIVIDIR EL INTERVALO DE TIEMPO EN MÁS PEQUEÑOS?

Discordancias
Materiales primarios
Materiales secundarios
Materiales terciarios
Cenozoico
Mesozoico
Paleozoico
Presencia de fósiles en
determinados estratos
Ammonites
Trilobites
EL TIEMPO EN GEOLOGÍA

La Muela 872
Ermita
Caserío
Río Amargo
Pinar de repoblación
860 820
780
1:50 000
Las líneas se cierran
sobre si mismas.
Curvas de nivel o isocotas
Sus altitudes son
correlativas y
equidistantes.
Representan a escala el relieve y los
elementos de la superficie terrestre.
Las isocotas no se cruzan y
su separación es proporcional
a la pendiente.
MAPAS TOPOGRÁFICOS

Señalamos sobre el mapa la línea a lo largo de la cual
vamos a realizar el perfil topográfico, y anotamos el
valor de todas las curvas de nivel que corta esa línea.
Unimos los puntos con un trazo a mano alzada,
evitando hacer segmentos rectos, y procurando
que la línea llegue hasta los extremos A y B del
corte. Podemos completarlo, incluyendo la
toponimia y ya está terminado el perfil
topográfico.
3
600
550500450
400
450
500
Cabezuela 642m
A
N
B
2
Sobre la línea que hemos marcado ponemos un
papel en el que hemos dibujado una escala
vertical con las alturas de todas las curvas de
nivel cortadas por la línea. Después proyectamos
cada curva de nivel a su altura correspondiente y
marcamos el punto.
650
600
550
500
450
400
Cabezuela Peñota
Peñota 637m
550
600
B
600
550500450
400
450
500
Cabezuela 642m
A
N
1:25 000
1
REALIZAR UN PERFIL
TOPOGRÁFICO

Representan sobre un mapa
topográfico las unidades geológicas
que se observan en la superficie
terrestre.
Arroyo
40º
40º
40º
40º
┴
┴
┴
┴
Dirección y
buzamiento de una
unidad geológica
Unidades
geológicas
Isocota
Contacto
MAPA GEOLÓGICO

┴
B
C
D
E
┴
┴
┴
┴
┴
┴
B
C
D
E
F
┴
F
E
D
E
┴
┴
┴
┴
R
Q P
F
E
D
C
Dique de cuarcita
Discordancia
LA REGLA DE LAS V
ENLACE

B
C
D
E
F
A
┴
┴
┴
B
C
D
E
F
┴
Arroyo
LA REGLA DE LAS V

B
C
D
E
A
Arroyo
┴
B
C
D
E
┴
┴
┴
LA REGLA DE LAS V

B
C
D
E
A
F
G
R
Q
P
Arroyo
Dique de cuarcita
Discordancia
R
Q P
F
E
D
C
Dique de cuarcita
Discordancia
LA REGLA DE LAS V

B
C
D
E
A
F
Arroyo
F
E
D
E
┴
┴
┴
┴
LA REGLA DE LAS V

A
B
1140
1160
U
T
S
1140
Yelmo 1237
T
N
Una vez que hemos indicado sobre el mapa geológico la dirección (A-B) en
la que vamos a realizar el corte geológico, obtenemos primero un perfil topográfico
utilizando las curvas de nivel.
1
CORTE GEOLÓGICO
Enlace
Enlace

Sobre el perfil topográfico obtenido señalamos los contactos, indicando
las unidades y hacia dónde buzan.
A
B
S
T
U
T
S
2
CORTE GEOLÓGICO

Completamos el trazado de los contactos. Podemos ver el anticlinal
que aparece indicado en el mapa.
Otras unidades
3
A
B
S
T
U
T
S
CORTE GEOLÓGICO

Podemos colorear las unidades con los mismos colores que en el mapa.
El corte geológico está terminado.
4
Otras unidades
A
B
S
T
U
T
S
CORTE GEOLÓGICO

Cretácico
Falla
Jurásico
Falla
Cretácico
Jurásico
Falla
CONTACTOS Y DISCORDANCIAS

Discordancia
Jurásico
Triásico
Terciario
Terciario
Discordancia
Jurásico

Falla
Jurásico. Material más
antiguo. Labio levantado
Cretácico.
Material más
moderno.
Labio hundido
Jurásico
Cretácico
Jurásico
FallaCretácico
CretácicoJurásico

Sistema GPS Sistema Galileo
Un navegador es un receptor GPS que
contiene bases de datos y aplicaciones
tomadas de un sistema de información
geográfica (SIG).
El sistema de posicionamiento Galileo es
un sistema similar al GPS, formado por
treinta satélites puestos en órbita por la
Agencia Espacial Europea (ESA),
Google Earth es una aplicación
informática asociada a un SIG
accesible a través de internet.
Sistemas de alerta
temprana
SIG

Capta información sobre
el oleaje, el viento y los
movimientos sísmicos
Informa de la proximidad de
tsunamis
Boya de Sistema de Alerta
Temprana (SAT)
Hawai
SIG

ACTIVIDADES Y CÁLCULOS
Enlace Cortes resueltos

Falla
ABCDE
D
E
F
G
H
I
J
A
C
B
D
E
Dique
CORTE 1

N
1140
1160
1140
1:10 000
B
A
Yelmo
1237 m
MAPA 1

740
1:25 000
N
760
780
800
820
840
Otero
Villajadra
Río Jadrilla
MAPA 2

 El zócalo original “A” se ve afectado por la intrusión “B
 Depósito de la serie “D, E, F”
 Plegamiento emersíón y falla inversa
 Depósito “J,K”
 Intrusión del dique “L”
EJERCICIO RESUELTO

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