INFOTECNOLOGIA/WEB 2.0

1. Milka Montero Rodríguez
Un concepto que se desarrolló en el periodo 2003-2004 dejando en el pasado la web 1.0,
esto no fue un cambio inmediato y puntual sino más bien el fruto del cambio en la forma
de pensar de los usuarios de la web estática.
La web 2.0 se puede describir como una plataforma para distribuir servicios y para la
construcción de información, debido a que la misma hace que el usuario adopte el rol de
productor de contenido, frente al de simple consumidor.
Ha supuesto tal cambio de paradigma social, educativo y profesional que el usuario es el
que elige la información y la selecciona para que, de forma automática y a su medida la
información llegue a su ordenador sin tener que buscarla, sino que solo debe inscribirse
a un determinado sitio o instalar cierto sitio de software en su equipo y eso es todo, ya
puede disfrutar de la información ordenada.

2. Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus características.
BLOGS: son espacios virtuales caracterizados por publicar en línea de forma
instantánea. Su característica principal es su configuración tecnológica, y que puede
recoger toda una amplia tipología de aportaciones tomando forma de diario.
 Su elaboración no requiere de un amplio conocimiento de lenguaje HTML o java
script, ya que el usuario puede hacer uso de plantilla prediseñadas y esto es
posible gracias a espacios en la red donde el usuario puede diseñar su propio blog
y concentrarse mas en su contenido.
 Desde una perspectiva educativa, son recursos cada vez más utilizados y están
especialmente relacionados cada vez más con la promisión de la lectura.
 Así mismo, la utilización de los Blogs se esta extendiendo a todos los sectores
educativos, aunque es en el nivel superior donde se ha desarrollado más esta
herramienta.
 Podríamos clasificarlos de muchas maneras, blogs educativos, literarios,
científicos, sociales o de cualquier tema que le de sentido a este, aunque es
imposible clasificarlos todos debido a su amplia diversidad.
Las wikis son espacios organizados mediante una estructura hipertextual la cual
puede ser editada por sus visitantes los cual lo diferencia de las weblogs. Su
principal característica es ser una plataforma de carácter colaborativo, ya que los
documentos subidos pueden complementarse con los de otros usuarios.
 El hecho de que una wiki pueda ser editada por un visitante puede ser tanto una
ventaja como una desventaja ya que, así como esta puede ser actualizada de
manera instantánea con información útil, puede ser subida información no
deseada por usuarios maliciosos, estos últimos buscan introducir contenido
malicioso o borrar información útil.

3.  Para proteger una wiki de usuarios maliciosos se pueden tomar varias medidas
entre estas están: borrar la información rápidamente, bloquear a estos usuarios
por su dirección ip o nombre de usuario (aunque puede representar un problema
por las ip aleatorias o por el uso de proxys abiertas), no permitir la edición de
paginas sin estar registrado entre otras.
 Podemos encontrar también con las comunidades wiki, estas se producen cuando
una wiki posee diversos enlaces a otras wikis respectivamente lo que hace que
estén vinculadas entre si.
En este caso usaremos como ejemplo a YouTube uno de los sitios web mas
conocidos del mundo, este sitio web les permite a sus usuarios compartir videos
ya sea a músicos experimentados o novatos, comediantes, maestros y a distintos
tipos de personas que quieren compartir sus ideas.
 YouTube usa un reproductor en línea basado en adobe flash. YouTube permite
aojar una gran variedad de películas, videos musicales, videos caseros, noticias y
más.
 A pesar de las reglas de YouTube contra videos que contengan copyright
(derechos de autor) este aparece en abundancia. Los videos de YouTube pueden
ser usados en webs usando APIS o cierto código HTML.
 Algo muy famoso en YouTube son los video blogs, en donde una o mas personas
suben videos cronológicamente y los visitantes pueden compartir sus
comentarios.
Presentaciones: así como podemos publicar videos en la web también podemos
hacerlo con fotografías documentos, hojas de calculo y presentaciones de
PowerPoint, para esto usamos un sistema llamado slideshare
Slideshare: es una aplicación web que nos permite almacenar presentaciones de
diapositivas previamente creadas en la aplicación Microsoft power point o
cualquier otra aplicación compatible con el formato PPT, PPS u ODP.
 En slideshare no solo podemos subir documentos, sino que esta plataforma nos
da la facilidad de realizar búsquedas con relación a los documentos ya publicados
y de crear comunidades web.
Scribd: es otra aplicación web que nos permite subir documentos en múltiples
formatos, esta aplicación tiene varias ventajas: podemos hacer búsquedas dentro
den documento, hacer zoom, descargarlos en el formato que queramos y crear
comunidades que comenten dicho documento.

4.  Marcadores sociales: son una forma sencilla de almacenar, clasificar y
compartir enlaces de internet y existen diversos servicios especializados en
diferentes áreas como libros videos y música
Marcadores sociales de carácter general: uno de los mejores es del.icio.us, es
una herramienta sencilla que usa Ajax en su forma más básica, es un marcador
simple y usable el cual permite agrupar etiquetas por tipo de elemento. Otras
aplicaciones son: binklist, furl, mister Wong y connotea.
Podcasting: permite subir archivos de audio generalmente en mp3 permitiendo
al usuario suscribirse y escucharlo sin necesidad de descargarlo, puede ser
utilizado por un profesor el cual informe sobre un tema el cual el estudiante debe
escuchar previamente para usar ese tema en el debate.
 También puede ser usado para memorización de información y en clases de
idioma y educación musical.
Pathfinders: es una guía especializada en forma de pagina web esta habla sobre
un tema en concreto.
 Esta aplicación le facilita al usuario la búsqueda de información agrupando
diversos tipos de recursos
Repositorios: es un sitio destinado a almacenar información digital ya sean bases
de datos o archivos informáticos, estos pueden ser de acceso público, su nombre
hace énfasis en su objetivo ya que significa almacén y están preparados para ser
distribuidos tanto en un medio físico como CDS, Cintas y por internet
 Pueden ser utilizados como un medio de obtención de información para
estudiantes e investigadores utilizando un software específico.
Rubricas: la rúbrica se utiliza para evaluar el aprendizaje de los alumnos en esta
se puede evaluar tanto la expresión oral y escrita, las capacidades de
investigación, pensamiento crítico, matemáticas y trabajo en equipo.
 Puede ser usada por maestros para medir el progreso de sus estudiantes.
En internet en YouTube estos son algunos canales que abordan el tema de la web
2.0
ISPI San Bartolomé
Sistema geek
Didactikós
platzi

5. En la web estos son algunos blogs que tratan el tema de la web 2.0
moisescedno.blogspot.com
bgubweb22.blogspot.com
https://info.netcommerce.mx/blog/
Una wiki que trata el tema de educación es la siguiente
https://es.wikibooks.org/wiki/Wikichicos/La_hormiga
Creada por: Wikijunior
Después de haber analizado las ventajas de esta herramienta estamos conscientes de la
utilidad que tiene para nuestro desarrollo personal, profesional e intelectual. Aprovechar
las ventajas de la misma supone un cambio de pensamiento para veneficio nuestro.