SlideShare a Scribd company logo

الوحدة_الثالثة_الموضوع_الثالث_القبعات_الست_وتنمية_التفكير.pptx

•Download as PPTX, PDF•
•
M
MiladGhaly1

قبعات التفكير الست

Education
1 of 23
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ : ‫الرابع‬ ‫الموضوع‬ University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫ر‬‫تو‬‫الدك‬‫إعداد‬ ‫ي‬‫الحمير‬‫القادر‬‫عبد‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ : ‫الرابع‬ ‫الموضوع‬ University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫التفكير‬ ‫وتنمية‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫المحتوى‬ ‫أهداف‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ : 1 - ‫الس‬ ‫القبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫المتدرب‬ ‫يتعرف‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫التفكير‬ . 2 - ‫في‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫المتدرب‬ ‫يوضح‬ ‫بإيجاز‬ ‫التفكير‬ . 3 - ‫ا‬ ‫بالقبعات‬ ‫التفكير‬ ‫أنماط‬ ‫المتدرب‬ ‫يحدد‬ ‫لست‬ . ‫وتنمية‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫التفكير‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫تمهيدي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫أنماط‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫المتدرب‬ ‫يتواصل‬ ‫أن‬ ‫الموقف‬ ‫حسب‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫التفكير‬ . ‫ع‬ ‫وقد‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫طالب‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫رض‬ ‫نهاية‬ ‫مخيم‬ ‫في‬ ‫الذهاب‬ ‫فكرة‬ ‫مجموعته‬ ‫أعضاء‬ ‫على‬ ،‫األفكار‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ،‫األسبوع‬ ‫بتسجي‬ ‫وقم‬ ‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫مجموعتك‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫لها‬ ‫المجموعة‬ ‫افراد‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫ومناقشتها‬ . 15 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫مفهوم‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫الست‬ ‫الفر‬ ‫تمكن‬ ‫مقصودة‬ ‫ادوات‬ ‫أو‬ ‫استراتيجيات‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ستة‬ ‫ممارسة‬ . ‫ستة‬ ‫يتضمن‬ ‫إذ‬ ‫متكامل‬ ‫نموذج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أو‬ ‫المخت‬ ‫األلوان‬ ‫عبر‬ ‫الفرد‬ ‫لدى‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫لفة‬ ‫التفك‬ ‫انواع‬ ‫من‬ ‫متباينة‬ ‫أنواع‬ ‫إلى‬ ‫ترمز‬ ‫والتي‬ ‫ير‬ ‫المتوازي‬ ‫التفكير‬ ‫تحقق‬ ‫وبالتالي‬ .
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫التفكير‬ ‫ذوي‬ ‫األفراد‬ ‫خصائص‬ ‫بالقبعات‬ ‫الست‬ 1 - ‫الضعف‬ ‫بمواطن‬ ‫االهتمام‬ ‫يعالجها‬ ‫حتى‬ ‫ادائه‬ ‫في‬ 2 - ‫تحقيقه‬ ‫وخطوات‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ . 3 - ‫ال‬ ‫وما‬ ‫يعرفه‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالتفكير‬ ‫الوعي‬ ‫يعرفه‬ 4 - ‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 5 - ‫تفكيره‬ ‫كفاءة‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 6 - ‫والتعلم‬ ‫التفكير‬ ‫بكيفية‬ ‫المعرفة‬ 7 - ‫قرارته‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫والتروي‬ ‫بالفهم‬ ‫الوعي‬ 8 - ‫الحل‬ ‫لخطوات‬ ‫التنظيم‬ 9 - ‫متعدده‬ ‫خيارات‬ ‫وضع‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫نشـــــــــــــاط‬ ‫الهدف‬ : ‫الست‬ ‫للقبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫المتدرب‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫بأسلوبه‬ ‫صياغة‬ ‫يرجى‬ ‫مجموعتك‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫لقبعات‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫مفهوم‬ . 5 ‫دقائق‬ ‫نشـــــــــــــاط‬ 5 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫الست‬ ‫ال‬ ‫التفكير‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫واعي‬ ‫أو‬ ‫غرض‬ ‫نحو‬ ‫والمقصود‬ ‫المتعمد‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫هدف‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫في‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫تطبيق‬ ‫كيفية‬ ‫التفكير‬ 1 - ‫ب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ‫للتفكير‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫بتشكيل‬ ‫المدرب‬ ‫يقوم‬ ‫فردي‬ ‫شكل‬ . 2 - ‫القضية‬ ‫طرح‬ 3 - ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫تحديد‬ 4 - ‫ا‬ ‫بين‬ ‫قبعة‬ ‫كل‬ ‫بمهمة‬ ‫االعضاء‬ ‫بتذكير‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يقوم‬ ‫لحين‬ ‫واالخر‬ 5 - ‫القبعات‬ ‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫زمن‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يحدد‬ 6 - ‫البع‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يطرح‬ ‫الزرقاء‬ ‫بالقبعة‬ ‫التفكير‬ ‫بعد‬ ‫الزمني‬ ‫د‬ ‫للموضوع‬ 7 - ‫ال‬ ‫وإثارة‬ ‫التفكير‬ ‫بألوان‬ ‫اعضاءه‬ ‫دائما‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يذكر‬ ‫جو‬ ‫للون‬ ‫النفسيالمصاحب‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ . 2 - ‫احصائيات‬ ‫عمل‬ 3 - ‫تقارير‬ ‫كتابة‬ ‫موضوعية‬ 4 - ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ 5 - ‫التدليل‬ 6 - ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫برسوم‬ ‫الحقائق‬ ‫بيانية‬ 7 - ‫االسئلة‬ ‫توليد‬ ‫الدقيقة‬ 8 - ‫المعلومات‬ ‫تحديد‬ 1 - ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫طرح‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ 2 - ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫والحقائق‬ 3 - ‫العواطف‬ ‫من‬ ‫التجرد‬ 4 - ‫باالرقام‬ ‫االهتمام‬ ‫واالحصائيات‬ 5 - ‫والموضوعية‬ ‫الحيادية‬ 6 - ‫المحددة‬ ‫باالسئلة‬ ‫االهتمام‬ ‫يكون‬ ‫استجابة‬ ‫مثل‬ ‫لألسئلة‬ : • ‫المعلومات‬ ‫ما‬ ‫المتوفرة؟‬ • ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫ما‬ ‫نحتاج‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اليها؟‬ • ‫الحصول‬ ‫كيفة‬ ‫عليها؟‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫الحيادي‬ ‫والموضوع‬ ‫ي‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫البيضاء‬ . ‫طالبي‬ ‫لملتقى‬ ‫اإلعداد‬ ‫منك‬ ‫الطلب‬ ‫تم‬ ‫بانه‬ ‫تخيل‬ ‫لمدة‬ ‫بعين‬ ‫تأخذها‬ ‫التي‬ ‫المواضيع‬ ‫أهم‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫الى‬ ‫إشارة‬ ‫والمشاعر‬ ‫العواطف‬ 2 - ‫وال‬ ‫تفسير‬ ‫ال‬ ‫الموقف‬ ‫تبرر‬ 3 - ‫الشرعية‬ ‫والصدق‬ 4 - ‫اليمكن‬ ‫اهمالها‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ 5 - ‫في‬ ‫المشاعر‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ 6 - ‫المشاعر‬ ‫سلسلة‬ 1 - ‫فيها‬ ‫السؤال‬ ‫يتم‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ . 2 - ‫الفرد‬ ‫يفكر‬ ‫وعواطفه‬ ‫بمشاعره‬ 3 - ‫المنطق‬ ‫يستبعد‬ 4 - ‫الجانب‬ ‫اظهار‬ ‫العقالني‬ 5 - ‫بالتحيز‬ ‫يتميز‬ • ‫مشاعر‬ ‫وصف‬ ‫اآلخرين‬ • ‫تغليب‬ ‫عن‬ ‫المشاعربعيد‬ ‫المنطق‬ • ‫على‬ ‫سيؤثر‬ ‫هل‬ ‫ومشاعر‬ ‫العالقات‬ ‫اآلخرين؟‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫العاطفي‬ ‫المشاعري‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الحمراء‬ . ‫انطباعاتك‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يتسببون‬ ‫الذين‬ ‫االشخاص‬ ‫عن‬ ‫المرورية؟‬ ‫بالحوادث‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫التفكير‬ ‫اإليجابي‬ 2 - ‫الدقة‬ 3 - ‫تقديم‬ ‫االقتراحات‬ 4 - ‫البن‬ ‫التفكير‬ ‫اء‬ 5 - ‫األحالم‬ 1 - ‫واألقدام‬ ،‫التفاؤل‬ ‫وااليجابية‬ . 2 - ‫احتماالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫النجاح‬ 3 - ‫المشكالت‬ ‫تهوين‬ ‫والمخاطر‬ 4 - ‫الجوانب‬ ‫التركيزعلى‬ ‫بالثقة‬ ‫الشعور‬ ‫أة‬ ‫االيجابية‬ 5 - ‫واالنجاز‬ ‫االنتاج‬ ‫حب‬ ‫االبداع‬ ‫بالضرورة‬ ‫وليس‬ • ‫الفوائد‬ ‫ذكر‬ ‫واإليجابيات‬ • ‫لألمال‬ ‫نظرة‬ ‫والطموحات‬ • ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫ذكر‬ ‫الممكنة‬ ‫أو‬ ‫المتوفرة‬ • ‫الجوانب‬ ‫تغييب‬ ‫السلبيه‬ . ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫المتفائل‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الصفراء‬ . ‫م‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫هي‬ ‫ا‬ ‫داخل‬ ‫ثقافي‬ ‫ملتقى‬ ‫لعمل‬ ‫اإليجابية‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫أفكار‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 2 - ‫مفاهيم‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 3 - ‫إبداعات‬ ‫جديدة‬ 4 - ‫إدراكات‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 1 - ‫االفكار‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫الجديدة‬ 2 - ‫بدائل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ 3 - ‫اإلبداع‬ ‫طرق‬ ‫استعمال‬ ‫ووسائلة‬ 4 - ‫األفكار‬ ‫تطوير‬ ‫محاولة‬ ‫الغريبة‬ ‫أو‬ ‫الجديدة‬ 5 - ‫التخيل‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫والتعمق‬ ‫والتفكير‬ 6 - ‫بالقبع‬ ‫تتبعها‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫ة‬ ‫والصفراء‬ ‫السوداء‬ • ‫االفكار‬ ‫ابتكار‬ ‫الجديدة‬ ‫والمشاريع‬ • ‫الحلول‬ ‫توليد‬ ‫وتوليد‬ ‫للمشكالت‬ ‫البدائل‬ • ‫م‬ ‫والخروج‬ ‫التغيير‬ ‫ن‬ ‫القديمة‬ ‫االفكار‬ ‫والمألوفة‬ . ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫اإلبداعي‬ ‫المنتج‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الخضراء‬ . ‫ظ‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اهرة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫باعطاء‬ ‫وقم‬ ،‫المرورية‬ ‫الحوادث‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫بجدي‬ ‫التفكير‬ ‫ة‬ 2 - ‫التفكير‬ ‫الواقعي‬ 3 - ‫الناق‬ ‫التفكير‬ ‫د‬ 4 - ‫استكشاف‬ ‫الصعوبات‬ ‫والمخاطر‬ 1 - ‫التفاؤل‬ ‫وعدم‬ ‫التشاؤم‬ ‫بالنجاح‬ 2 - ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫ايضاح‬ 3 - ‫احتماالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الفشل‬ 4 - ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫السلبية‬ 5 - ‫العوائق‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الفاشلة‬ ‫والتجارب‬ . • ‫السلبية‬ ‫الجوانب‬ ‫المظلة‬ • ‫الصعوبات‬ ‫تحديد‬ ‫مسبقا‬ • ‫الفشل‬ ‫عوامل‬ ‫والحيطة‬ • ‫المحتملة‬ ‫الخسائر‬ • ‫والمخاوف‬ ‫المحاذير‬ ‫السلبية‬ ‫والنتائج‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫التشاؤمي‬ ‫الحذر‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫السوداء‬ . ‫أ‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫هم‬ ‫الز‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫السلبية‬ ‫النتائج‬ ‫لشبكة‬ ‫ائد‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ .1 ‫جدول‬ ‫األعمال‬ .2 ‫الخطوة‬ ‫التالية‬ .3 ‫التركيز‬ .4 ‫تعريف‬ ‫البدائل‬ .5 ‫المتطلبات‬ .6 ‫االنضباط‬ .7 ‫التعليق‬ .1 ‫الزرقاء‬ ‫القبعة‬ ‫صاحب‬ ‫قياديا‬ ‫يكون‬ .2 ‫الحوار‬ ‫توجيه‬ .3 ‫محور‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الموضوع‬ .4 ‫ب‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ين‬ ‫التفكير‬ ‫انماط‬ .5 ‫األراء‬ ‫تلخيص‬ • ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫ضبط‬ ‫التفكير‬ ‫عملية‬ • ‫عملية‬ ‫ومحاكمة‬ ‫تقييم‬ ‫التفكير‬ • ‫المطروح‬ ‫االفكار‬ ‫تنقيح‬ ‫ة‬ • ‫نهائي‬ ‫حكم‬ ‫اصدار‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫التفكير‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الزرقاء‬ . ‫ب‬ ‫تخيل‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫أن‬ ‫لمقرر‬ ‫بحث‬ ‫موضوع‬ ‫لتحديد‬ ‫عمل‬ ‫جلسة‬ ‫هناك‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫الت‬ ‫استراتيجية‬ ‫المتدرب‬ ‫يطبق‬ ‫أن‬ ‫فكير‬ ‫الست‬ ‫بالقبعات‬ . ‫ست‬ ‫إلى‬ ‫المتدربين‬ ‫بتقسيم‬ ‫المتدرب‬ ‫يقوم‬ ،‫مجموعات‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫موضوع‬ ‫طرح‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫جا‬ ‫القبعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫يتناول‬ ‫حيث‬ ‫للنقاش‬ ‫نب‬ ‫موضوعهم‬ ‫بطرح‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫محدد‬ 10 ‫دقائق‬
www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills

Recommended

للنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
للنشرعرض القبعات في الاشراف التربويللنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
للنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
Sauod Ahmed
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
Doaa Hariri
 
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
tanmya-eg
 
homework
homeworkhomework
homework
visual8
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريسالمحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
Intesar Almugren
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
Faten Bashmakh
 
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhjتنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
YoussefSameh20
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
المدرب محمد أبوراضي
 

Recommended

للنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
للنشرعرض القبعات في الاشراف التربويللنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
للنشرعرض القبعات في الاشراف التربوي
Sauod Ahmed
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
Doaa Hariri
 
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
tanmya-eg
 
homework
homeworkhomework
homework
visual8
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريسالمحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
Intesar Almugren
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
Faten Bashmakh
 
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhjتنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
تنمية_الإبداع_غيثة.ppt nkh..mmvvgfjfjjhj
YoussefSameh20
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
المدرب محمد أبوراضي
 
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكيرTeaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Abdullah Muhammad
 
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
Gamal Mansour
 
تطوير التفكير1
تطوير التفكير1تطوير التفكير1
تطوير التفكير1
Kamal Naser
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
Dr. Fayez ALFarhan
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
Nora Abdullah
 
دورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.pptدورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.ppt
ssuser88035f1
 
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترفتدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
Muhammed Rashed
 
مهارات التعلم والتدرب
مهارات التعلم والتدرب مهارات التعلم والتدرب
مهارات التعلم والتدرب
osmanabdelrhman
 
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.pptعرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
ADNAN ALAHMADI
 
فن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكارفن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكار
amr magdy
 
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainerدورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
HananZayed4
 
Matlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdPMatlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdP
Hariz Syafiq
 
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
najeyah
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
العرض
العرضالعرض
العرض
phteacher
 
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdfدورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
ssuser4978d4
 
Heraa
HeraaHeraa
Heraa
Maryam Azbargah
 
الهدف من التعليم
الهدف من التعليمالهدف من التعليم
الهدف من التعليم
shoroog
 
تعلم كيف تتعلم
تعلم كيف تتعلمتعلم كيف تتعلم
تعلم كيف تتعلم
هدى الرفاعي
 
Egy master-arb
Egy master-arbEgy master-arb
Egy master-arb
Prof. Tafida Ghanem
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
 

More Related Content

Similar to الوحدة_الثالثة_الموضوع_الثالث_القبعات_الست_وتنمية_التفكير.pptx

تطوير التفكير1
تطوير التفكير1تطوير التفكير1
تطوير التفكير1
Kamal Naser
 
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترفتدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
Muhammed Rashed
 
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.pptعرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
ADNAN ALAHMADI
 
فن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكارفن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكار
amr magdy
 
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
najeyah
 
الهدف من التعليم
الهدف من التعليمالهدف من التعليم
الهدف من التعليم
shoroog
 

Similar to الوحدة_الثالثة_الموضوع_الثالث_القبعات_الست_وتنمية_التفكير.pptx (20)

Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكيرTeaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
 
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
 
تطوير التفكير1
تطوير التفكير1تطوير التفكير1
تطوير التفكير1
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
 
دورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.pptدورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.ppt
 
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترفتدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
تدريب المدربين وصناعة المدرب المحترف
 
مهارات التعلم والتدرب
مهارات التعلم والتدرب مهارات التعلم والتدرب
مهارات التعلم والتدرب
 
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.pptعرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
عرض بوربوينت استراتيجية التفكير الناقد.ppt
 
فن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكارفن إدارة الأفكار
فن إدارة الأفكار
 
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainerدورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
دورة تدريب المدربين.pdf Train of the trainer
 
Matlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdPMatlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdP
 
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdfدورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
 
Heraa
HeraaHeraa
Heraa
 
الهدف من التعليم
الهدف من التعليمالهدف من التعليم
الهدف من التعليم
 
تعلم كيف تتعلم
تعلم كيف تتعلمتعلم كيف تتعلم
تعلم كيف تتعلم
 
Egy master-arb
Egy master-arbEgy master-arb
Egy master-arb
 

Recently uploaded

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 

الوحدة_الثالثة_الموضوع_الثالث_القبعات_الست_وتنمية_التفكير.pptx

  • 1. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ : ‫الرابع‬ ‫الموضوع‬ University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫ساعات‬ ‫ثالث‬ ‫ر‬‫تو‬‫الدك‬‫إعداد‬ ‫ي‬‫الحمير‬‫القادر‬‫عبد‬
  • 2. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ : ‫الرابع‬ ‫الموضوع‬ University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫التفكير‬ ‫وتنمية‬ ‫ساعات‬ ‫ثالث‬
  • 3. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫المحتوى‬ ‫أهداف‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ : 1 - ‫الس‬ ‫القبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫المتدرب‬ ‫يتعرف‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫التفكير‬ . 2 - ‫في‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫المتدرب‬ ‫يوضح‬ ‫بإيجاز‬ ‫التفكير‬ . 3 - ‫ا‬ ‫بالقبعات‬ ‫التفكير‬ ‫أنماط‬ ‫المتدرب‬ ‫يحدد‬ ‫لست‬ . ‫وتنمية‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫التفكير‬
  • 4. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫تمهيدي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫أنماط‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫المتدرب‬ ‫يتواصل‬ ‫أن‬ ‫الموقف‬ ‫حسب‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫التفكير‬ . ‫ع‬ ‫وقد‬ ‫التحضيرية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫طالب‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫رض‬ ‫نهاية‬ ‫مخيم‬ ‫في‬ ‫الذهاب‬ ‫فكرة‬ ‫مجموعته‬ ‫أعضاء‬ ‫على‬ ،‫األفكار‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ،‫األسبوع‬ ‫بتسجي‬ ‫وقم‬ ‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫مجموعتك‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫لها‬ ‫المجموعة‬ ‫افراد‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫ومناقشتها‬ . 15 ‫دقائق‬
  • 5. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫مفهوم‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫الست‬ ‫الفر‬ ‫تمكن‬ ‫مقصودة‬ ‫ادوات‬ ‫أو‬ ‫استراتيجيات‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ستة‬ ‫ممارسة‬ . ‫ستة‬ ‫يتضمن‬ ‫إذ‬ ‫متكامل‬ ‫نموذج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أو‬ ‫المخت‬ ‫األلوان‬ ‫عبر‬ ‫الفرد‬ ‫لدى‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫لفة‬ ‫التفك‬ ‫انواع‬ ‫من‬ ‫متباينة‬ ‫أنواع‬ ‫إلى‬ ‫ترمز‬ ‫والتي‬ ‫ير‬ ‫المتوازي‬ ‫التفكير‬ ‫تحقق‬ ‫وبالتالي‬ .
  • 6. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫التفكير‬ ‫ذوي‬ ‫األفراد‬ ‫خصائص‬ ‫بالقبعات‬ ‫الست‬ 1 - ‫الضعف‬ ‫بمواطن‬ ‫االهتمام‬ ‫يعالجها‬ ‫حتى‬ ‫ادائه‬ ‫في‬ 2 - ‫تحقيقه‬ ‫وخطوات‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ . 3 - ‫ال‬ ‫وما‬ ‫يعرفه‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالتفكير‬ ‫الوعي‬ ‫يعرفه‬ 4 - ‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 5 - ‫تفكيره‬ ‫كفاءة‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ 6 - ‫والتعلم‬ ‫التفكير‬ ‫بكيفية‬ ‫المعرفة‬ 7 - ‫قرارته‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫والتروي‬ ‫بالفهم‬ ‫الوعي‬ 8 - ‫الحل‬ ‫لخطوات‬ ‫التنظيم‬ 9 - ‫متعدده‬ ‫خيارات‬ ‫وضع‬
  • 7. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫نشـــــــــــــاط‬ ‫الهدف‬ : ‫الست‬ ‫للقبعات‬ ‫مفهوم‬ ‫المتدرب‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫بأسلوبه‬ ‫صياغة‬ ‫يرجى‬ ‫مجموعتك‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫لقبعات‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫مفهوم‬ . 5 ‫دقائق‬ ‫نشـــــــــــــاط‬ 5 ‫دقائق‬
  • 8. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫الست‬ ‫ال‬ ‫التفكير‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫واعي‬ ‫أو‬ ‫غرض‬ ‫نحو‬ ‫والمقصود‬ ‫المتعمد‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫هدف‬
  • 9. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫في‬ ‫الست‬ ‫القبعات‬ ‫تطبيق‬ ‫كيفية‬ ‫التفكير‬ 1 - ‫ب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ‫للتفكير‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫بتشكيل‬ ‫المدرب‬ ‫يقوم‬ ‫فردي‬ ‫شكل‬ . 2 - ‫القضية‬ ‫طرح‬ 3 - ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫تحديد‬ 4 - ‫ا‬ ‫بين‬ ‫قبعة‬ ‫كل‬ ‫بمهمة‬ ‫االعضاء‬ ‫بتذكير‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يقوم‬ ‫لحين‬ ‫واالخر‬ 5 - ‫القبعات‬ ‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫زمن‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يحدد‬ 6 - ‫البع‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يطرح‬ ‫الزرقاء‬ ‫بالقبعة‬ ‫التفكير‬ ‫بعد‬ ‫الزمني‬ ‫د‬ ‫للموضوع‬ 7 - ‫ال‬ ‫وإثارة‬ ‫التفكير‬ ‫بألوان‬ ‫اعضاءه‬ ‫دائما‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫يذكر‬ ‫جو‬ ‫للون‬ ‫النفسيالمصاحب‬
  • 10. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ . 2 - ‫احصائيات‬ ‫عمل‬ 3 - ‫تقارير‬ ‫كتابة‬ ‫موضوعية‬ 4 - ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ 5 - ‫التدليل‬ 6 - ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫برسوم‬ ‫الحقائق‬ ‫بيانية‬ 7 - ‫االسئلة‬ ‫توليد‬ ‫الدقيقة‬ 8 - ‫المعلومات‬ ‫تحديد‬ 1 - ‫أو‬ ‫معلومات‬ ‫طرح‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ 2 - ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫والحقائق‬ 3 - ‫العواطف‬ ‫من‬ ‫التجرد‬ 4 - ‫باالرقام‬ ‫االهتمام‬ ‫واالحصائيات‬ 5 - ‫والموضوعية‬ ‫الحيادية‬ 6 - ‫المحددة‬ ‫باالسئلة‬ ‫االهتمام‬ ‫يكون‬ ‫استجابة‬ ‫مثل‬ ‫لألسئلة‬ : • ‫المعلومات‬ ‫ما‬ ‫المتوفرة؟‬ • ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫ما‬ ‫نحتاج‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اليها؟‬ • ‫الحصول‬ ‫كيفة‬ ‫عليها؟‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫الحيادي‬ ‫والموضوع‬ ‫ي‬
  • 11. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫البيضاء‬ . ‫طالبي‬ ‫لملتقى‬ ‫اإلعداد‬ ‫منك‬ ‫الطلب‬ ‫تم‬ ‫بانه‬ ‫تخيل‬ ‫لمدة‬ ‫بعين‬ ‫تأخذها‬ ‫التي‬ ‫المواضيع‬ ‫أهم‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ 10 ‫دقائق‬
  • 12. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫الى‬ ‫إشارة‬ ‫والمشاعر‬ ‫العواطف‬ 2 - ‫وال‬ ‫تفسير‬ ‫ال‬ ‫الموقف‬ ‫تبرر‬ 3 - ‫الشرعية‬ ‫والصدق‬ 4 - ‫اليمكن‬ ‫اهمالها‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ 5 - ‫في‬ ‫المشاعر‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ 6 - ‫المشاعر‬ ‫سلسلة‬ 1 - ‫فيها‬ ‫السؤال‬ ‫يتم‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ . 2 - ‫الفرد‬ ‫يفكر‬ ‫وعواطفه‬ ‫بمشاعره‬ 3 - ‫المنطق‬ ‫يستبعد‬ 4 - ‫الجانب‬ ‫اظهار‬ ‫العقالني‬ 5 - ‫بالتحيز‬ ‫يتميز‬ • ‫مشاعر‬ ‫وصف‬ ‫اآلخرين‬ • ‫تغليب‬ ‫عن‬ ‫المشاعربعيد‬ ‫المنطق‬ • ‫على‬ ‫سيؤثر‬ ‫هل‬ ‫ومشاعر‬ ‫العالقات‬ ‫اآلخرين؟‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫العاطفي‬ ‫المشاعري‬
  • 13. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الحمراء‬ . ‫انطباعاتك‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يتسببون‬ ‫الذين‬ ‫االشخاص‬ ‫عن‬ ‫المرورية؟‬ ‫بالحوادث‬ 10 ‫دقائق‬
  • 14. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫التفكير‬ ‫اإليجابي‬ 2 - ‫الدقة‬ 3 - ‫تقديم‬ ‫االقتراحات‬ 4 - ‫البن‬ ‫التفكير‬ ‫اء‬ 5 - ‫األحالم‬ 1 - ‫واألقدام‬ ،‫التفاؤل‬ ‫وااليجابية‬ . 2 - ‫احتماالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫النجاح‬ 3 - ‫المشكالت‬ ‫تهوين‬ ‫والمخاطر‬ 4 - ‫الجوانب‬ ‫التركيزعلى‬ ‫بالثقة‬ ‫الشعور‬ ‫أة‬ ‫االيجابية‬ 5 - ‫واالنجاز‬ ‫االنتاج‬ ‫حب‬ ‫االبداع‬ ‫بالضرورة‬ ‫وليس‬ • ‫الفوائد‬ ‫ذكر‬ ‫واإليجابيات‬ • ‫لألمال‬ ‫نظرة‬ ‫والطموحات‬ • ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫ذكر‬ ‫الممكنة‬ ‫أو‬ ‫المتوفرة‬ • ‫الجوانب‬ ‫تغييب‬ ‫السلبيه‬ . ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫المتفائل‬
  • 15. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الصفراء‬ . ‫م‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫هي‬ ‫ا‬ ‫داخل‬ ‫ثقافي‬ ‫ملتقى‬ ‫لعمل‬ ‫اإليجابية‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ 10 ‫دقائق‬
  • 16. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫أفكار‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 2 - ‫مفاهيم‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 3 - ‫إبداعات‬ ‫جديدة‬ 4 - ‫إدراكات‬ ‫توليد‬ ‫جديدة‬ 1 - ‫االفكار‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫الجديدة‬ 2 - ‫بدائل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ 3 - ‫اإلبداع‬ ‫طرق‬ ‫استعمال‬ ‫ووسائلة‬ 4 - ‫األفكار‬ ‫تطوير‬ ‫محاولة‬ ‫الغريبة‬ ‫أو‬ ‫الجديدة‬ 5 - ‫التخيل‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫والتعمق‬ ‫والتفكير‬ 6 - ‫بالقبع‬ ‫تتبعها‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫ة‬ ‫والصفراء‬ ‫السوداء‬ • ‫االفكار‬ ‫ابتكار‬ ‫الجديدة‬ ‫والمشاريع‬ • ‫الحلول‬ ‫توليد‬ ‫وتوليد‬ ‫للمشكالت‬ ‫البدائل‬ • ‫م‬ ‫والخروج‬ ‫التغيير‬ ‫ن‬ ‫القديمة‬ ‫االفكار‬ ‫والمألوفة‬ . ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫اإلبداعي‬ ‫المنتج‬
  • 17. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الخضراء‬ . ‫ظ‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫اهرة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫باعطاء‬ ‫وقم‬ ،‫المرورية‬ ‫الحوادث‬ 10 ‫دقائق‬
  • 18. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ 1 - ‫بجدي‬ ‫التفكير‬ ‫ة‬ 2 - ‫التفكير‬ ‫الواقعي‬ 3 - ‫الناق‬ ‫التفكير‬ ‫د‬ 4 - ‫استكشاف‬ ‫الصعوبات‬ ‫والمخاطر‬ 1 - ‫التفاؤل‬ ‫وعدم‬ ‫التشاؤم‬ ‫بالنجاح‬ 2 - ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫ايضاح‬ 3 - ‫احتماالت‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الفشل‬ 4 - ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫السلبية‬ 5 - ‫العوائق‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الفاشلة‬ ‫والتجارب‬ . • ‫السلبية‬ ‫الجوانب‬ ‫المظلة‬ • ‫الصعوبات‬ ‫تحديد‬ ‫مسبقا‬ • ‫الفشل‬ ‫عوامل‬ ‫والحيطة‬ • ‫المحتملة‬ ‫الخسائر‬ • ‫والمخاوف‬ ‫المحاذير‬ ‫السلبية‬ ‫والنتائج‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫التشاؤمي‬ ‫الحذر‬
  • 19. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫السوداء‬ . ‫أ‬ ‫ناقش‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫هم‬ ‫الز‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫السلبية‬ ‫النتائج‬ ‫لشبكة‬ ‫ائد‬ 10 ‫دقائق‬
  • 20. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫الست‬ ‫التفكير‬ ‫قبعات‬ ‫ووظائفها‬ : ‫الوظائف‬ ‫الخصائص‬ ‫المهام‬ ‫لون‬ ‫القبعة‬ ‫التفكير‬ ‫ونمط‬ .1 ‫جدول‬ ‫األعمال‬ .2 ‫الخطوة‬ ‫التالية‬ .3 ‫التركيز‬ .4 ‫تعريف‬ ‫البدائل‬ .5 ‫المتطلبات‬ .6 ‫االنضباط‬ .7 ‫التعليق‬ .1 ‫الزرقاء‬ ‫القبعة‬ ‫صاحب‬ ‫قياديا‬ ‫يكون‬ .2 ‫الحوار‬ ‫توجيه‬ .3 ‫محور‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫الموضوع‬ .4 ‫ب‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ين‬ ‫التفكير‬ ‫انماط‬ .5 ‫األراء‬ ‫تلخيص‬ • ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫ضبط‬ ‫التفكير‬ ‫عملية‬ • ‫عملية‬ ‫ومحاكمة‬ ‫تقييم‬ ‫التفكير‬ • ‫المطروح‬ ‫االفكار‬ ‫تنقيح‬ ‫ة‬ • ‫نهائي‬ ‫حكم‬ ‫اصدار‬ ‫التفكير‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫التفكير‬
  • 21. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫القب‬ ‫بطريقة‬ ‫المتدرب‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫عات‬ ‫الزرقاء‬ . ‫ب‬ ‫تخيل‬ ‫التدريبية‬ ‫مجموعتك‬ ‫افراد‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫أن‬ ‫لمقرر‬ ‫بحث‬ ‫موضوع‬ ‫لتحديد‬ ‫عمل‬ ‫جلسة‬ ‫هناك‬ 10 ‫دقائق‬
  • 22. www.ut.edu.sa/ar/web/administration/department-of-self-development-skills University of Tabuk Preparatory Year Self Development Skills ‫فردي‬ ‫نشاط‬ ‫الهدف‬ : ‫الت‬ ‫استراتيجية‬ ‫المتدرب‬ ‫يطبق‬ ‫أن‬ ‫فكير‬ ‫الست‬ ‫بالقبعات‬ . ‫ست‬ ‫إلى‬ ‫المتدربين‬ ‫بتقسيم‬ ‫المتدرب‬ ‫يقوم‬ ،‫مجموعات‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫موضوع‬ ‫طرح‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫جا‬ ‫القبعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫يتناول‬ ‫حيث‬ ‫للنقاش‬ ‫نب‬ ‫موضوعهم‬ ‫بطرح‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫محدد‬ 10 ‫دقائق‬