Projeto ágora

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Ágora: praça pública grega, onde a vida urbana acontecia, sendo o espaço público por excelência. O Projeto Ágora trás da Pólis Grega, agora com os óculos da
sustentabilidade espaços de convivência e identificação para os usuários.

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Projeto ágora

  1. 1. Pode a Sustentabilidade estar pre- sente na Universidade? E de que maneira? A Universidade é o local mais propício a se desenvolver idéias sustentáveis por ser ela o campo de uma nova geração de pensa- dores e idealizadores de um futuro melhor. Notamos inúmeras áreas subutilizadas na nossa faculdade e a falta de apropriação do espaço pelos alunos e funcionários faz com que eles se deteriorem cada vez mais. Colocando os óculos da sustentabilidade tentamos fechar um ciclo que envolva tanto o meio ambiente, quanto o meio social e econômico. Por ser uma Faculdade de arquitetura cabe a ela “dar o exemplo” de uma arquitetura que feche esse ciclo. Tentamos criar ambientes mais agradáveis na escola e incentivar o envolvimento dos usuários com o prédio e com a vida universitária. Projeto Ágora Estudantes Erika Messina Miguel H. Skackauskas Paula Barroso Ágora: praça públi- ca grega, onde a vida urbana aconte- cia, sendo o espaço público por ex- celência. O Projeto Ágora trás da Pólis Grega, agora com os óculos da sustentabilidade es- paços de convivên- cia e identificação para os usuários.
  2. 2. A idéia é promover workshops para tratar os lugares mais degradados da escola, feito pelos próprios alunos e funcionários, pro- movendo identificação com esses lugares. Incentivar a criação de cursos bási- cos de capacitação que envolva as atividades da faculdade. Construir nos espaços subutilizados do pédio equipamentos de coleta seletiva de lixo e coleta de água da chuva para uso nos sanitários e na limpeza dos pátios. Na necessidade de troca de lâm- padas e acessórios, promover na gerência da escola o incentivo para uso de materias sustentáveis como lâmpadas frias e de LED. E qual é a idéia? Lampadas LED Sensores de presença Coleta Seletiva Lampadas fluorecentes Wo r k s h o p s Cursos coleta seletiva água de chuva troca de mate- rias por susten- táveis
  3. 3. Para melhor con- forto térmico nas salas de aula a idéia é aproveitar a grande área do telhado para criar espaçoes verdes que gerem proteção do sol e ambientes de convivência de um ponto de vista diferente: o telhado! Telhado Verde
  4. 4. Além de o reaproveitamento da água da chuva ser uma medida relati- vamente fácil de ser adotada, a faculdade ainda possui espaço suficiente para que os equipamentos necessários sejam instalados. Com essa medida, vamos diminuir os gastos já que essa água reaproeitada pode ser utilizada nos vasos sanitários, para lavar passeios e pátios, regar jardins, etc. Com esse recur- so, pensamos na redução dos gas- tos da faculdade. Os painéis seriam insta- lados em telhados da faculdade, orientados para norte-nordeste, recebendo assim grande insolação. Além disso, essa é uma alternativa de energia sustentável Coleta de água de chuva Instalação de células fotovoltáicas
  5. 5. Incentivar a re- ciclagem. Muitas vezes materiais recicláveis que po- dem, inclusive, ser usados no próprio curso são descar- tados sem seleção. Esses materiais po- dem, inclusive, serem utilizados nas ofici- nas que irão beneficiar os próprios alunos e funcionários. Coleta Seletiva e Reutilização de materiais
  6. 6. Espaços de convívio
  7. 7. Cartilhas sobre com- portamento susten- tável na faculdade (evitar o desperdício de água, materiais, energia). Promoção de cursos que estimulem a busca por novos conhecimentos, dados pelos próprios alunos ou por quem se disponha voluntariamente troca de conhecimento. Campanhas educativas e Capacitação
  8. 8. Aparelhos para os funcionários e alu- nos usufruírem nas horas vagas. Local onde os funcionári- os possam des- cansar ao ar livre. Fazendo o cultivo de hortas por eles próprios. Espaços de lazer
  9. 9. Mas como pode ser aplicada nas outrs universidades? Todas as soluções propostas são possíveis de serem aplicadas não só em instituições de ensi- no, mas em qualquer outro tipo de instituição. Tanto universidades públicas quanto privadas e outras instituições que possuam espaços sub- utilizados. Por meio do incentivo principalmente aos usuários, que são as pessoas que estariam diretamente em contato com as mudanças geradas. As intervenções teriam, obviamente, que se adaptar às demandas e limitações de cada local. Diferentes usuários exigem diferentes adaptações.

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