Ruta de mejora 2014 - 2015. Escuela Secundaria Técnica No. 28 "Profr. Rafael Villeda Hernández". Domicilio: Ing. José Aceves Díaz de Sandi s/n, Versalles 2a. Sección, Aguascalientes, Ags. Tel. 1758025

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 28
“Rafael Villeda Hernández”
CLAVE 01DST0031A TURNO JORNADA AMPLIADA
escuelasecundariatecnica28@hotmail.com
RUTA DE MEJORA 2014 - 2015
PRIORIDAD:
Participación de los padres de familia / Aprovechamiento escolar PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
Existe poca participación de padres de familia. OBJETIVO:
Incentivar la participación de padres de familia, logrando una mayor pertinencia para reducir el porcentaje de inasistencia de los alumnos y como consecuencia abatir el abandono y rezago escolar. META
Incrementar hasta un 78% el factor de asistencia normal de padres de familia en cada una de las 5 reuniones bimestrales, durante todo el ciclo escolar.
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Convocatoria al inicio del ciclo escolar.
2. Premiar o reconocer a los padres de familia que asisten puntualmente y frecuentemente a las reuniones.
3. Premiar a los alumnos cuyos padres de familia asistan siempre a todas las reuniones convocadas.
4. Premiar al grupo que tuvo mejor aprovechamiento, asistencia y participación de padres de familia de 1º, 2º y 3º. poniendo un garrafón con agua y conos dentro del aula, paseos en el parque, así como incentivando en la evaluación continua en alguna asignatura.
Dirección
Subdirección
Coordinaciones
de apoyo
Profr. Vicente Lemus Barajas
Impresiones
$ 180.00 por bimestre
Ciclo escolar 2014 – 2015
Continua
Cada bimestre
Premios y reconocimientos
Publicaciones
Gráficas (estadísticas) expuestas durante todo el bimestre en periódico mural

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PRIORIDAD:
Abatir el abandono escolar y rezago. PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
Deserción y rezago escolar. OBJETIVO:
Identificar y conocer a los alumnos con rezago educativo para tomar medidas y acciones de recuperación con la finalidad de evitar el abandono escolar. META
Conocer al 100% a los alumnos en relación a su rezago educativo mediante la aplicación de acciones del colectivo docente al finalizar el mes de septiembre y durante todo el ciclo escolar.
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Aplicar evaluaciones de Diagnostico en cada grupo y por cada docente.
2. Detectar alumnos con rezago educativo.
3. Recabar información.
4. Elaborar una ficha de registro.
5. Entrevistas con alumnos y padres de familia con problemática detectada y establecer compromisos.
Docentes
Coordinaciones
Trabajo social
Prefectura
Profr. Carlos Melgar Mendoza
Evaluación de diagnóstico
Ficha de registro
Copias
18 al 22 de Agosto
8 al 12 de Septiembre
8 al 12 de Septiembre
18 de Agosto
Encuestas y Sugerencias a la Ruta de Mejora.
Reporte Estadístico.
Fichas de registro
Lista de asistencias de Trabajo Social y Docentes
Encuesta
Reporte
PRIORIDAD:
Convivencia escolar. PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
Acoso escolar OBJETIVO:
Erradicar las situaciones de acoso escolar y violencia para mantener su integridad personal de los alumnos dañados emocionalmente. META En general lograr un 70 % al crear un ambiente de seguridad en el aula con reglas y normas que deben cumplirse. En general lograr un 70 % Establecer relaciones de confianza para lograr vínculos afectivos positivos. En general lograr un 70 % al fomentar la cooperación, colaboración, convivencia sana relaciones interpersonales entre compañeros fraternidad).
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Talleres de macro gimnasia. Incentivo hacia la carta de buena conducta.
Equipo de psicoterapia Gestalt
Material didáctico de
De acuerdo a cada actividad
De manera bimestral
Informe cualitativo y cualitativo
Fotografías y evidencias físicas

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2. Campaña de anti violencia (murales).
Profr. Abel Xocoyotzin Valadez Rangel
acuerdo a
Pintura
Abril
3. Actividades de convivencia institucional en donde se interrelacionen los alumnos.
Profra. Karina Valadez Ureña
cada
Semestral
4. Apoyo permante del equipo de psicoterapia Gestalt.
Trabajador Social
actividad.
Todos los lunes y miércoles
.
5. Pláticas o conferencias con temáticas de convivencia familiar y escolar.
Todo el colectivo docente.
Fotocopias
Diciembre
Marzo
6. En reuniones de padres de familia y previo dicha reunión, el asesor debe de tener una lista de incidencias de los maestros para poderlos compartir.
Docentes
Fotocopias.
7. Con apoyo de Trabajo Social. Identificar a alumnos de riesgo.
Trabajador Social
Listado de alumnos.
8. Empezar por generar un clima de seguridad desde el aula, aprovechando las actividades para iniciar bien el día.
Docentes
Fotocopias de lecturas.
De manera permanente
9. Primeras dos semanas de agosto se inicia con reglamento interno (salón-escuela), involucrar a alumnos en el diseño de normas.
Coordinación de Asistencia y Extensión Educativa.
Trabajo Social
Docentes
Fotocopias.
Reglamentos
10. Exámenes de diagnóstico para identificar situaciones cognitivas, afectivas, sociales (ver si algún alumno es candidato a acosador, acosado), líderes positivos y líderes negativos.
Docentes
Profr. Mario de Julián López.
Fotocopias
Fotocopias
11. Después de 15 días de clase, se puede muestrear, identificar agresores, víctimas, testigos.
Docentes
Bitácoras
12. No etiquetar a los alumnos (por ej,. Apodos).
Docentes
13. Técnica del espejeo, alumnos negativos convertirlos a líderes positivos, por ejm. Honores a la bandera.
Docentes

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PRIORIDAD:
Normalidad mínima escolar (8). PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
Inasistencia de alumnos. OBJETIVO:
Identificar alumnos con gran nivel de inasistencias para conocer las causas de las mismas y lograr una real disminución. META
Reducir en un 30% el total de inasistencias para mejorar el aprovechamiento de los alumnos de manera bimestral.
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Realizar un pase de lista de manera aleatoria (horario) a cada grupo 2 veces al día.
Prefectura
Trabajo Social.
Profra. Juana Lorena Campos Herrera.
Listado del maestro
Fotocopias
De manera bimestral
Reporte semanal
Listas de asistencia y reporte semanal.
2. Llamado frecuente a los alumnos que no asisten.
Coordinación de Asistencia y Extensión Educativa
Trabajo Social.
Línea telefónica
Visita domiciliaria.
Pago de línea telefónica.
De manera continua
Reporte semanal
Listas de asistencia y reporte semanal.
3. Construir una plataforma digital para el seguimiento continuo de inasistencias
Coordinaciones escolares.
Uso de internet
Pago de línea telefónica.
De manera bimestral.
Continua
Reporte semanal y bimestral
Plataforma digital.
PRIORIDAD:
Dominio de lectura, escritura y matemáticas. PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
El alumno no comprende ni razona lo que lee. OBJETIVO:
Desarrollar la comprensión lectora y el razonamiento en el alumno para fortalecer las habilidades de lectura, escritura y matemáticas. META
Lograr que el 70% de los alumnos se acerque al nivel estándar en la lectura en los periodos oficiales.

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ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Realizar ejercicios de lectura, escritura y matemáticas en todas las asignaturas en las actividades diarias de para empezar bien el día.
Todos los docentes
Profr. Carlos Enrique Vital Tristán.
Copias de las lecturas
evaluaciones
$ 2000.00 aprox.
De manera bimestral
Niveles de desempeño
Registro de resultados
lecturas
análisis, síntesis y argumentación del alumno.
PRIORIDAD:
Normalidad mínima (7). Las actividades logran que todos los alumnos participen en … PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
El alumno no logra los aprendizajes esperados. OBJETIVO:
Identificar alumnos de bajo desempeño para apoyarlos en su práctica escolar y lograr sus aprendizajes esperados. META
Involucrar al 100% de los alumnos identificados en cada clase mediante diversas actividades durante el ciclo escolar.
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
1. Apoyar a los alumnos con los contenidos programáticos en espacios extra clase y ofrecer actividades diferentes.
Docentes
Tiempo extra clase
evaluaciones
trabajos y prácticas.
Fotocopias
De manera bimestral
Exámenes
Apuntes de clase y extractase
Trabajos
Gráfica bimestral de aprovechamiento bimestral.
2. Firma de compromisos docente-alumno-padre de familia de cada una de las actividades de recuperación.
Profr. Rodolfo García Torres.
Fotocopias
PRIORIDAD:
Normalidad mínima (5). Materiales de estudio. PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO:
Se desaprovechan los materiales educativos.

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OBJETIVO:
Aprovechar la totalidad de materiales y espacios que dispone el plantel, para fortalecer el logro de aprendizajes y propiciar una metodología activa. META
Utilizar en un 70% los espacios y materiales escolares.
ACCIONES RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPOS EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO
- Planear y programar el uso de espacios y materiales, incorporando actividades novedosas.
Docentes
Espacios e infraestructura con que cuenta el plantel
De acuerdo al mantenimiento que se ofrezca a los materiales.
De manera bimestral
Bitácora
Impacto en aprendizajes esperados,
Fotos
Bitácora.
- Mantenimiento tics
Contraloría y almacén del plantel
metodología y evaluación
COORDINACIÓN DE ASISTENCIA Y EXTENSIÓN EDUCATIVA
Profra. Ma. Del Rosario Rodriguez Vital
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Mtro. . Miguel Peralta Espinoza
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS
Profra. Ma. Del Rosario Torres Ibarra
SUBDIRECCIÓN ESCOLAR
Dra.. Evangelina Hernández Fuentes
Vo. Bo. DIRECCIÓN ESCOLAR
Dr. José Luis Godínez Torres