1. Abuso e Exploração Sexual
Infanto-juvenil

2. INTRAFAMILIAR = DENTRO
EXTRAFAMILIAR = FORA

3. Sem contato físico
• Verbal
Conversas abertas sobre atividades sexuais
destinadas a despertar o interesse ou chocálos.
• Telefonemas obscenos
A maioria é feita por adultos, do sexo
masculino,podendo gerar ansiedade na
criança,no adolescente e na família.
• Exibicionismo
Intenção de chocar a vítima
• Voyeurismo
Obtém gratificação em observar atos ou órgaos
sexuais de outras pessoas. A internet hoje é
a grande vitrine para o voyeur.
• Outros
Mostras vídeos os fotos pornográficas e/ou
fotografar crianças nuas ou em posições
sedutoras.

4. Com contato físico
• Atos físicos genitais
Relações sexuais com penetração
(vaginal ou anal), tentativa de
relação sexual, carícias nos
órgão genitais, masturbação ou
sexo oral.
• Exploração Sexual
Utilização de crianças e
adolescentes em atos sexuais
para fins comerciais e de lucro.
O sexo é fruto de uma troca, seja
ela financeira, de favores ou
presentes.
Redes criminosas = tráfico

5. Sinais de Alerta!
A
mudança
repentina
de
comportamento pode indicar se uma
criança ou adolescente esta vivendo
uma situação de violência

6. Sinais de Alerta!

9. Falando com seu filho ou sua filha:
Saber a hora e a melhor maneira de falar sobre
sexualidade com as crianças é muito
importante
• Entre 18 meses e 3 anos, ensine o nome
das partes do corpo.
• Entre 3 e 5 anos, converse com eles
sobre as partes privadas do corpo
(aquelas cobertas pela roupa de banho)
e também como dizer não. Fale sobre a
diferença entre “o toque bom e o mal
toque”.
• Após os 5 anos a criança deve ser bem
orientada sobre sua segurança pessoal e
alertada sobre as principais situações de
risco.
• Após os 8 anos deve ser iniciado a
discussão sobre os conceitos e as regras
de conduta sexual que são aceitas pela
família e fatos básicos sobre a
reprodução humana

10. Direitos Sexuais
• A educação sexual deve começar em casa e na
escola: É importante que a criança cresça
sabendo quais são seus direitos, inclusive os
sexuais. Existe um mito de referenciar a criança
como um anjinho, um ser assexuado, o que
acaba fazendo com que a discussão acerca da
sexualidade não apareça dentro dos lares nem
nas escolas, nas comunidades. Ensine-o a
gostar do corpo e a respeitá-lo. Explique que o
corpo precisa de cuidado se alguém tentar tocálo, inclusive nas partes íntimas ou ainda pedir
para fazer algo no seu corpo ou no de outra
pessoa dizer não.
• Liberdade com responsabilidade, autonomia,
exercício saudável da sexualidade.
• Crianças e adolescentes também possuem
direitos sexuais:
 Educados a utilizar sua sexualidade
(comportamentos, emoções, ética) sem violentar
o seu corpo e o corpo do outro;
 Ser orientados de acordo com a sua idade;
 Respeitar sua fase de desenvolvimento;
 Não ser violentada ou explorada por um adulto.

11. Direitos Sexuais
• Tema polêmico: Em 30/01/13 foi
lançada uma pergunta na Rádio
Globo: “algumas meninas de 12
anos têm hoje corpo de mulher.
Pensar maldade seria pedofilia
por parte dos homens?”
É
dever de todo adulto zelar pelo
desenvolvimento pleno e proteção de
crianças e adolescentes. “Um adulto que
acusa uma garota de 12 anos de provocar
uma situação de abuso sexual está fazendo
o inverso do que propõe a doutrina de
proteção integral consagrada pela nossa
constituição da República Federativa do
Brasil e pelo Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA: em vez de proteger,
está estimulando a violação de seus direitos
fundamentais”

12. - Estar bem informado sobre a realidade do
abuso sexual contra crianças e adolescentes.
- Ouvir seus filhos e acreditar neles por mais
absurdo que pareça o que estão contando.
Não dar bronca ou criticá-los é uma atitude
repressiva.
- Filtre as imagens e conteúdos inadequados
para a idade dos filhos. Ex: novelas e
programas na TV. Evite atitudes permissivas.
- Não culpar a vítima: o agressor sexual tem
sempre inteira responsabilidade pelos atos
praticados e devem ser punidos, na forma da
lei.
- Dispor de tempo para seu filho e dar-lhe
atenção
- Saber com quem seus filhos estão ficando nos
momentos de lazer. Conhecer seus colegas e
os pais deles

13. - Procurar informar-se sobre o que sabem e
como lidam com a questão da violência e do
abuso sexual os responsáveis pela creche,
escola, conselheiros religiosos, empregada e
babá.
- Investir na auto-estima das crianças (elogios,
afirmação do seu valor, dar atenção, respeitar,
etc) Uma criança segura tem mais facilidade
para dizer não e procurar ajuda.
- Rua não e lugar de criança! Não deve ser um
hábito, normalmente oferece mais atrativos
porém oferece muitos perigos. E se deixar de
preferência na companhia de um responsável
e ensine-o a não se afastar sem sua
permissão.
- Carona: oriente a não entrar em nenhum
automóvel ou sair com alguém sem sua
autorização, mesmo que a pessoa diga que
você deixou. Isso vale para casa de vizinhos.
- Ensine a não aceitar presentes ou outras
coisas (de pessoas conhecidas ou não) sem o
consentimento dos pais
-
Ensine a denúnciar! Atitudes protetivas!

14. Araceli: o símbolo da
violência
• Araceli foi espancada, estuprada, drogada e
morta numa orgia de drogas e sexo. Sua
vagina, seu peito e sua barriga tinham
marcas de dentes. Seu queixo foi deslocado
com um golpe. Finalmente, seu corpo - o
rosto, principalmente - foi desfigurado com
ácido. Seu corpo ficou guardado dias em um
freezer de uma boate.

16. Omitir a denúncia é
crime!

17. 18 de Maio
Dia Nacional de Combate ao Abuso
e Exploração Sexual de Crianças e
Adolescentes