1.
VIDA SALUDABLE
 Comprende el entramado entre medio
ambiente y la dinámica social, económica y
cultural de las comunidades, urbanas y
rurales, el impacto de las acciones que se
desprenden de dichas relaciones y las
consecuencias en su salud como en la de los
demás.

2.
EJE
La vida saludable se determina por
diversas condiciones sociales que
influyen en la salud entre ellos.
Alimentación adecuada. Vida libre
de adicciones y violencia. Ingresos
adecuados y protección social.

3.
CARACTERISTICAS
La salud es un derecho y un
echo social que requiere del
aprendizaje y la
participación desde la
infancia.

4.
La vida saludable esta determinada
por diversas condiciones sociales que
fluyen en la salud, entre ellas
alimentación adecuada, vida libre de
adicciones y violencia, ingresos
adecuados y protección social.

5.
 La salud de los adolescentes se
ha visto dañada porque se ha
manejado un sistema
segmentado, diferenciado y
desigual.

6.
La educación es buena para la
salud por que brinda
capacidades para todas las
etapas del ciclo de la vida.

7.
Un elemento ético central es
que lo que aprendan en la
escuela para vivir una vida
saludable debe de tener
congruencia con su entorno.

8.
Debe existir comunicación
entre la escuela y las
comunidades logrando vínculos
formativos con las familias.

9.
Propiciar una perspectiva de
genero en la preparación de
alimentos.

10.
Propiciar la conciencia y
acciones a tomar por los
estudiantes respecto a su
salud mental.

11.
El principio fundamental de la
vida saludable vinculada al
medio ambiente radica en el
enfoque de todas y todos como
seres humanos y como
convivimos en el planeta.

12.
Es importante que los alumnos
aprendan a separar basura y el
impacto positivo que tienen en
el medio ambiente.

13.
El eje de la vida saludable impulsa
una formación que hace que hace
visible desde la niñez y la
importancia de los procesos de
salud – enfermedad – cuidado –
atención para todos y todas de
igualdad y equidad.