1. Melvin Renderos

2. EDUCAR:
•Promover el desarrollo de una persona.
•La educación no sólo se produce a través
de la palabra: está presente en todas
nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
•Todos educamos! Positivamente,
negativamente, para instruir, para destruir,
para bien o para mal, TODOS EDUCAMOS!

3. LIBERTAD:
•Facultad natural que tiene el hombre de obrar
de una manera o de otra, y de no obrar.
•Es tener la capacidad de ser independientes
para tomar decisiones CON
RESPONSABILIDAD.
•Es enseñar a nuestros hijos a actuar con
responsabilidad cuando estamos cerca de ellos.

4. RESPONSABILIDAD:
•Es la habilidad para responder y la
capacidad para decidir apropiadamente y
con eficacia.
•La responsabilidad conlleva, en cierta
forma, ser autosuficiente y saber
defenderse.

5. EDUCANDO CON VISION
NECESITO ESTABLECER:
1.Donde quiero llegar con mis hijos.
2.Que quiero hacer de mis hijos.
3.Por donde los voy a llevar, para lograr
esa visión.
La visión sin acción es una fantasía inalcanzable.

6. El aprendizaje de la responsabilidad
Enseñar a los hijos a ser responsables no quiere decir
enseñarles a sentirse culpables sino a saber que poseen
los medios, las actitudes y los recursos necesarios para
valorar con eficacia las diferentes situaciones.
Una vez que a los hijos se les ha asignado ciertas
obligaciones, los padres no deben confundirles ni
fomentar la irresponsabilidad volviéndose a hacer cargo
de las tareas encomendadas.

7. 1. DESARROLLE LA SENSACIÓN DE PODER DEL
NIÑO/A O JOVEN
Cuando se tiene sensación de poder se poseen los
recursos, oportunidades y capacidades. Enseñar a los hijos
a ser responsables incrementa su sensación de poder.
No menosprecie su ayuda, eso lo hace sentir inútil o
incapaz.

8. 2. AYUDE A LOS NIÑOS Y JOVENES A
TOMAR DECISIONES.
Podemos contribuir a aumentar la
capacidad de nuestros hijos para tomar
decisiones si ayudamos a resolver los
problemas.
Démosles la libertad de resolver algunos
problemas que en realidad no requieren
nuestra intervención.

9. 3. ESTABLEZCA NORMAS Y LÍMITES.
Enseñe al niño/joven que en el hogar hay reglas,
y deben ser cumplidas.
Mostrar seguridad y firmeza en lo que le
exigimos utilizando argumentos y
razonamientos.
Ambos padres deben jugar este papel y no
equilibrarlo a un solo padre o madre.

10. 4. SEA COHERENTE.
Es la mejor forma de indicar al niño/joven que los
adultos dicen las cosas en serio.
No exijamos de ellos, lo que nosotros mismos no
cumplimos.
S. Juan 5:19 Respondió entonces Jesús, y les dijo: De
cierto, de cierto os digo: No puede el hijo hacer nada por si
mismo, sino lo que ve hacer al Padre; porque todo lo que el
Padre hace, también lo hace el Hijo igualmente.

11. 5.DEDIQUE TIEMPO Y ESCUCHELOS
Escuchar a nuestros hijos de forma positiva, al
dialogar con él /ella, nos explicará y nos hará
partícipes de sus sentimientos, opiniones,
preferencias, emociones…
Nuestros hijos saben cuánto tiempo dedicamos a
ellos en comparación a nuestras actividades y
amistades.
Lectura: Cuanto ganas por hora?

12. 6. HAY QUE DECIRLES “TE NECESITO”
Es importante hacerles ver que su
colaboración es necesaria.
Establecer que todos deben contribuir en
las responsabilidades de casa.

13. 7. DEMUESTRE SU
PREOCUPACION POR ELLOS
Dejar claro al niño/joven que se
preocupa, y hágaselo saber.
Intégrese en sus actividades y
programas escolares. Sea un aliado
de sus maestros.

14. Conclusiones
1. Si nuestros hijos no son responsables, no es culpa de
la escuela, de los maestros, ni del sistema, este habito
se fomenta en el hogar, los padres son los primeros y
eternos educadores.
2. Los hijos no son productos del tiempo de hoy , o de los
malos sistemas de nuestro gobierno, son producto de
lo que los padres hacemos de ellos.
3. Si deseas ver lo que tus hijos serán mañana, echa un
vistazo a los estas haciendo HOY.

15. Gracias por su tiempo, su hijo se lo agradecerá!