Edleide e jô plano de ação (direção) cosma ramos - marcolândia pi

11.763 visualizações

Publicada em

0 comentários
2 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
11.763
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
861
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
120
Comentários
0
Gostaram
2
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Edleide e jô plano de ação (direção) cosma ramos - marcolândia pi

  1. 1. PLANO DE AÇÃO DA DIREÇÃO APRESENTAÇÃO O presente plano tem por objetivo demonstrar as ações a serem desenvolvidas pela direção da EscolaEstadual Cosma Ramos de Sousa, no período de 2012/2013. Estudos recentes revelam que é a forma de gestão escolar adotada pelo Diretor da Escola que acaracteriza como democrática e participativa. No campo da educação, a administração escolar refere-se à ação de planejar o trabalho da escola,racionalizar o uso de recursos, coordenar e orientar o trabalho das pessoas. O centro da organização e da gestão escolar baseia-se na tomada de decisão. Todas as demaisfunções da organização estão relacionadas ao processo eficaz de tomada de decisão. Em outras palavras, a gestão é a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para seatingir os objetivos da organização, envolvendo, basicamente os aspectos gerenciais e técnicosadministrativos da organização. Baseados no princípio do texto da página 102 da edição de 2004 de Libâneo, buscou-se elaborar umplano de direção, em que todos os participantes da comunidade escolar tenham acesso ao processo detomada de decisão, almejando alcançar os objetivos propostos para que haja um excelente desenvolvimentodo processo de ensino-aprendizagem na escola. PRINCÍPIOS NORTEADORES A implementação de práticas alternativas de organização e gestão da escola, depende bastante daatuação da direção e da coordenação pedagógica. O Diretor da escola é o responsável pelo funcionamentoadministrativo e pedagógico, portanto necessita de conhecimentos tanto administrativos como pedagógicos.Entretanto, na escola, ele desempenha predominantemente a gestão geral da escola e, especificamente asfunções administrativas (relacionadas com pessoal, com parte financeira, com o prédio e os recursosmateriais, com a supervisão geral das obrigações de rotina de pessoal, relações com a comunidade),delegando a parte pedagógica ao coordenador ou coordenadores pedagógicos. A direção da escola tem, pois,uma importância muito significativa para que a escola seja respeitada pela comunidade. Uma vez tomadas as decisões coletivamente, participativamente, é preciso colocá-las em praticanesse momento, a escola precisa estar bem coordenada e administrada. Nesse sentido é necessário assegurara participação de órgãos e entidades públicas e privadas de caráter cultural, educativo, assistencial, bemcomo de toda a comunidade escolar, principalmente os pais, promovendo assim o desenvolvimento de seusalunos, através de uma educação de qualidade.
  2. 2. METAS E AÇÕES DA ESCOLASão as seguintes as metas e ações da Escola:Metas Imediatas:- prover a aprendizagem e a disciplina dos alunos;- diminuir os níveis de evasão escolar;- envolver a comunidade, visando uma participação ativa;- elevar a qualidade de ensino;- unificar as linguagens didáticas;- envolver os docentes e discentes nas normas regimentais e disciplinares;- diminuir a evasão nos primeiros anos do Ensino Médio;- informar os pais do rendimento escolar do aluno, através de boletim bimestral;- incentivar participação em eventos cívicos;- equipar e utilizar a biblioteca;- ativar o laboratório de informática;- utilizar a máquina copiadora;- estabelecer normas de uso do celular na escola;- cumprir os dias letivos previstos no calendário do estado;- remanejar espaços físicos para possibilitar melhor acomodação dos professores.Metas Mediatas: - garantir recursos materiais para realização de eventos na escola; - cobrir a entrada principal da escola; - adquirir mesas e cadeiras para o pátio com o objetivo de acomodar melhor os alunos na hora do lanche;- cuidar da documentação dos alunos e funcionários;- estabelecer normas igualitárias de uso do fardamento escolar, segundo o Regimento Interno da escola;- saber respeitar o "próximo", em seus bens materiais e morais;- usufruir dos bens da natureza, minimizando seus danos;- formar e não apenas informar;- dominar os conteúdos básicos programáticos;- internalizar seu papel como cidadão do mundo;- conscientizar sobre a importância da sua contribuição para o bem estar da comunidade;- incutir valores morais definidos;- conscientizar sobre a importância do estudo para o crescimento interior e autorrealização;- formar cidadãos críticos e conscientes;- incentivar a participação dos alunos da escola nos jogos escolares e demais atividades educativas comoOlimpíada de Matemática, Xadrez, concurso de redação, ENEM, Provas de avaliações estaduais e nacionais,etc;- instituir o Conselho de Classe e promover reuniões bimestrais;- tratar com respeito e igualdade todos os membros da escola.
  3. 3. AÇÕES realização de reuniões periódicas com pais, inclusive plantões pedagógicos, para decidir sobre as decisões a serem tomadas capacitação profissional dos docentes através de palestras, dinâmicas de grupo, troca de experiências, além de estimulá-los a estar sempre em busca de novos conhecimentos implantação de projetos: Meio ambiente, Conservação do Patrimônio, Sala Ambiente e Sala de Informática construção de parceria com os professores, a fim de encontrar caminhos adequados e prazerosos para a concretização do processo ensino-aprendizagem, construindo, dessa forma, um ambiente estimulador e agradável utilização de uma pedagogia centrada no aluno e não nos conteúdos conscientização dos docentes e funcionários em geral da importância do trabalho em equipe para obtenção de um funcionamento integral da Escola, estimulando uma relação de igualdade, respeito e consideração mútuos conscientização dos docentes do valor da avaliação como parâmetro diário para um replanejar constante e não como medida de valor inexorável construção de uma proposta adequada ao aluno do período noturno (ensino Médio) cumprimento das disposições do Regimento, bem como as Leis e decretos, Regulamentos e Determinações das autoridades educacionais coordenação e tomada de providência sobre quaisquer atividades burocráticas ou pedagógica que sejam de ordem superior, responsabilizando-se e assinando toda a documentação escolar, correspondência expedida, bem como, publicação de livros de escrituração articulação dos coordenadores pedagógicos no sentido de melhorar o processo de planejamento e execução do trabalho manutenção de contato direto e transparente com a comunidade, construindo um relacionamento harmonioso de forma a que os pais percebam a importância de sua participação para a concretização de uma Escola de qualidade realização de feira cultural e/ou gincana avaliação e controle de qualidade do ensino-aprendizagem incentivo à criação do Grêmio Estudantil administração, com a participação de professores, pais, funcionários e direção – Conselho Escolar - as verbas recebidas, de forma a atingir o objetivo maior que é a construção de uma escola pública de qualidade realização de projetos com ciclo de palestras com pessoas da comunidade envolvendo os assuntos – Saúde, Segurança, Trabalho, Conservação do Patrimônio, Meio Ambiente, ética, disciplina e outros. Elaborar calendário e verificar palestrantes restauração de portas, banheiros, ventiladores, birôs e outros recursos materiais informatização de arquivos e documentação atual
  4. 4. ATIVIDADES Comemoração das datas cívicas (dia do estudante, dos pais, das mães, dia da mulher, etc.) Escolha da garota e do garoto Cosma Ramos São João na escola Desfile cívico Realização de eventos esportivos Projetos educativos interdisciplinares Projetos de leitura e de Literatura Aulas passeio Oficinas de música e dança Realização de gincana e / ou feira cultural
  5. 5. 16ª GRE – Fronteiras -PIUnidade Escolar Cosma Ramos de SousaPlano de ação da direção Projeto de gestão 2012/2013 Marcolândia -PI

×