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Fatla Modulo 6 Bloque académico

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Este documento sintetiza los aspectos fundamentales del Bloque Académico, perteneciente a la metodología PACIE.

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Fatla Modulo 6 Bloque académico

  1. 1. FATLAPROGRAMAS DE EXPERTOS EN E- LEARNING Módulo 6 M.P.I. Fase interacción BLOQUE ACADÉMICO MEd Maura Espinoza
  2. 2. METODOLOGÍA PACIEAutor: Pedro CamachoVincula E-A, con el uso de Tic y su aplicación pedagógica
  3. 3. PACIE PresenciaE-learning Alcance Interacción Capacitación
  4. 4. Bloque Académico:Importancia Permite la investigación creativa Potencia el Desarrolla la desarrollo cognitivo práctica del del usuario conocimiento Emplea recursos Promueve el para desarrollar las aprendizaje actividades cooperativo Genera la construcción de conocimientos
  5. 5. Bloque Académico: importancia Pretende que el alumnolea, comparta e interiorice los Informa al estudiante Expone los temas por analizar contenidos.Busca que el estudiante use Presenta los contenidos del Sirve de guíaadecuadamente los recursos curso Busca desarrollar en el Pretende que el estudiante Brinda una base teórica estudiante la capacidad de ser investigue crítico
  6. 6. Bloque Académico: Importancia Construcción de conocimiento Habilidades y destrezas Adquisición del aprendizaje
  7. 7. Bloque académico: Secciones ofases
  8. 8. Bloque académico: Secciones ofases Fase de exposición: contiene la información, los enlaces y documentos en diferentes formatos sobre un tema específico a desarrollarse dentro del EVA.
  9. 9. Bloque académico: fases oseccionesFase de exposición: Fase de exposición:Papel del docente Papel del estudiante Selecciona la  Busca la información, información, los la lee, analiza, enlaces y su discute, ensaya con vinculación con cada los recursos tema y los recursos localizados en el aula. para que trabaje el estudiante
  10. 10. Bloque académico: Secciones ofases Fase de Rebote: Contiene actividades de autocrítica que permiten a los estudiantes reflexionar sobre los temas abordados. Entre estas actividades se encuentran: chats, wikis, foros, debates, trabajo en grupo. Aquí el papel del estudiante es de vital importancia
  11. 11. Bloque académico: Secciones ofases Sección de Construcción: En ella construye el conocimiento a partir del análisis, la crítica y la discusión. Esta sección permite la interacción entre los participantes mediante foros que pueden ser o no evaluados. El papel preponderante es del estudiante, de su participación activa depende el desarrollo de esta fase.
  12. 12. Bloque académico: Secciones ofases Fase de comprobación: En ella se establecen actividades que verifican el logro de los objetivos de aprendizaje. Se realiza mediante en envío de tareas o asignaciones. El docente diseña las actividades, los estudiantes las ejecutan. El apoyo mutuo entre compañeros es vital.
  13. 13. Bloque académico: Bibliografía• Camacho, Pedro (sf) Metodología PACIE. Consultado el 23 de junio, 2012 en http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20• Correa Miriam (2011) Metodología PACIE. Consultado el 11de marzo, 2011 en http://www.youtube.com/watch?v=_b0meIpKaNM &feature=related• Correa, Miriam (2011) El bloque académico. Consultado el 12 de marzo, 2011 en http://www.youtube.com/watch?v=BZfAVUXQtGM

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