Tarkempia ohjeita moniin verkon palveluihin löydät blogistani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. Oppimisen tukeminen
mobiililaitteilla
Kohti opettajien pedagogisia kompetensseja
digitaalisessa ympäristössä -hanke
Turun yliopisto, Kieli- ja käännöstieteiden laitos
12.12.2018
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com

2. Horizon Reports
Horizon Reports –sarjassa on julkaistu vuosittaisia
raportteja opetusteknologian lähivuosien trendeistä,
haasteista ja teknologioista. Näkökulmina ovat
opetus, kirjastot ja museot.
Sarjaa on julkaissut New Media Consortium
yhteistyökumppaneineen. Nyt työtä jatkaa EduCause.
• Horizon-reports (2/2018 asti):
www.nmc.org/publication-type/horizon-report
Myös alueellisia raportteja, esim. Pohjoismaiden
perusopetus 2017: www.nmc.org/publication/2017-
nmc-technology-outlook-nordic-schools
• Twitter: @educause
• YouTube-videoita raporteista (2/2018 asti):
www.youtube.com/user/NewMediaConsortium 2018 NMC Horizon Report. Raportin
kansikuva: Vancouver Film School CC BY

3. Opetusteknologian metakategoriat
- liittyen trendeihin, haasteisiin ja teknologioihin
Educause: library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report (CC BY)
Expanding Access and Equity
Spurring Innovation
Fostering Authentic Learning
Leveraging Data
Improving the Teaching Profession
Spreading Digital Fluency

4. Keskeiset trendit, jotka nopeuttavat
teknologian omaksumista korkea-asteella
Educause: Horizon Report, 2018 Higher Education (CC BY):
library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report

5. • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä.
• creativecommons.fi
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY

6. CC-lisenssin edut
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY

7. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

8. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä,
mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Oppi-
materiaalit
Julkishallinnon
avoimen datan
lisenssisuositus

9. pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita kuvia ja videoita (CC0).
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen palvelun.
Maksulliset kuvat näkyvät haun jälkeen ensimmäisellä rivillä ja ne on merkitty
vesileimalla.
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

10. Merkittävät haasteet, jotka uhkaavat
teknologian omaksumista korkea-asteella
. Educause: Horizon Report, 2018 Higher Education (CC BY):
library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report

11. Digitaalisen lukutaidon parantaminen

12. Ylen digitreenit:
yle.fi/aihe/oppiminen/digitreenit

13. Rethinking the Roles of Educators
Wicked Challenge: Those that are complex
to even define, much less address
Educause: library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report (CC BY)
“Educators are increasingly expected to employ a variety of technology-based
tools, such as digital learning resources and courseware, and engage in
online discussions and collaborative authoring. Further, they are tasked
with leveraging active learning methodologies such as project- and
problem-based learning.
This shift to student-centered learning requires instructors to act as guides
and facilitators. Adding to this challenge is the evolution of learning through
the rise of competency-based education, which further customizes the
academic experience to students’ needs.
As these technology-enabled approaches gather steam, many institutions are
rethinking the primary responsibilities of educators. Related to these
shifting expectations are the implications of societal changes and evolving
faculty models, in which an increasing percentage of classes are being taught
by non-tenure-track instructors.”

14. Digi osaksi kaikkea opettajan työtä
- myös opettajan oppiminen muuttuu

15. Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua,
opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, sähköiset kokeet, webinaarit,..
• Ohjeita mm. tänään esillä olleisiin sovelluksiin

16. Korkea-asteen näkökulmasta
tärkeät kehittyvät teknologiat
Educause: Horizon Report, 2018 Higher Education (CC BY):
library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report

17. Helsingin keskustakirjasto Oodi
Kuvat ruudunkaappauksia: www.oodihelsinki.fi

18. Reaktorin ja HY:n maksuton
tekoäly-kurssi: www.elementsofai.com

20. Opetusteknologiat
www.classtools.net/random-name-picker/45_GbGHHD

21. Onnenpyörä opetuksessa
www.classtools.net/random-name-picker/index.php
• Ei kirjautumista. Valitsemalla save ja antamalla salasanan muokkaamista varten,
saat luomallesi onnenpyörälle oman linkin.
wheeldecide.com
• Tarjolla valmiita onnenpyöriä englanniksi: ruokia, urheilulajeja, tekemistä,..
• Tallenna kirjautumalla Facebookiin (näyttää pysyvän tallessa ilmankin, ks. kuvat alla)
• Rita Keskitalo: totuus vai tehtävä –kisa
ritakeskitalo.com/2018/11/08/wheel-decide-
on-onnenpyora-joka-aktivoi-helposti
• Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi/
2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html

22. QR-koodin tekeminen
www.qr-koodit.fi/generaattori
• Kun haluat tehdä QR-koodin linkistä, valitse tyypiksi URL.
• Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. OneDriveen ja tee
koodi kuvan julkisesti jaetusta linkistä.
• Pitkät linkit kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti

23. QR-koodit
• QR-koodin voi lukea mobiilisovelluksilla (esim. QR Code Reader),
Snapchatilla ja usein myös mobiililaitteen kameralla. QR-koodi on
useimmiten linkki verkkosivulle, mutta koodista voi avautua myös mm.
tekstiä, kuva tai käyntikortin tiedot.
• QR-koodien avulla saat tuotua digitaalista sisältöä esitteisiin, monisteisiin tai
vaikka t-paitaan. Kouluissa QR-koodeja hyödynnetään mm. erilaisissa
tehtäväradoissa. Kuva esimerkissä on tehty yläkoulun saksan tunnilla QR-
koodeja ja niihin sisältöä. Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista,
esim. "Helsinki ist die Hauptstadt von Finnland.”
• Toisessa yläkoulussa ranskan
lukijat tekivät Frankofonia-
viikon ajaksi QR-koodeista
avautuvia infopaketteja ja
tietovisoja koulun muille
oppilaille välitunneilla
tutkittavaksi.
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

24. Henkilöstön ydintaidot
Esimerkki alakoulusta: www.matleenalaakso.fi/2017/03/osaamisen-kehittaminen.html

25. bloochat.com
Näin luot chatin: Mene chatin etusivulle, se arpoo sinulle chat-huoneen
osoitteen, jonka voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla. Kerro
etunimi/nimimerkki. Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan. Viestit
näkyvät 24 h ajan.
• Samankaltaisten chat-työkalujen esittely:
www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
• Hyödynnä esim. luennon taustakavana tai linkkejä ryhmälle jakaessasi.

26. Sanapilvet opetuksessa
Yleensä parhaita ovat avoimet kysymykset, joihin voi vastata lyhyesti
(1-2 sanaa) ja monta kertaa.
• Kerää odotuksia ja toiveita tai kartoita osaamista ja kiinnostusta
– Mitä haluat tällä kurssilla oppia?
– Mitä somen välineitä olet tänä vuonna hyödyntänyt opiskelussa?
– Mikä innostaa kielten opiskeluun?
• Kieltenopiskelu
– Sanapilviä eri alojen sanastoista, eri maiden perinteistä yms.
– Sanapilviä eri teemoista  Tunnistatko sanapilvestä, mistä se viittaa?
• Aivoriihi
• Kysy palautetta kurssin aikana tai päätteeksi
– Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia?
– Voit myös tehdä 2-3 sanapilveä eri kysymyksille.

27. answergarden.ch
• Answergardenilla luot helposti ja kirjautumatta yhdessä muokattavan
sanapilven.
• Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Valitse lopuksi CREATE ja jaa
linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Kokeile palvelua: answergarden.ch/284681

28. wordart.com
Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja malleja on tarjolla
runsaasti. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii kirjautumatta,
myös mobiililaitteilla. Luo/päivitä oma sanapilvi kohdasta CREATE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi

29. padlet.com (Android, iOS)
• Suosittelu palvelu, jonka avulla voi luoda erilaisia muistitauluja.
• Padleteja voi maksutta luoda 3 kpl (vanhoilla käyttäjillä enemmän).
Kun poistat aiempia, voit luoda vastaavan määrän tilalle.
• Esimerkkejä ja testiympäristöjä: padlet.com/matlaakso

30. Lino-muistitaulu: en.linoit.com
Kokeile tästä: linoit.com/users/matleena/canvases/testi
Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome. Android- ja iOS-sovellus saatavilla,
iPadilla toimii kohtuullisesti ilmankin, Android antaa selaimella vain katsoa.
Maksuton vaihtoehto Padletille:
kirjautumatta voi jakaa tekstiä,
kuvia ja linkkejä.

31. Lino-muistitaulun luominen 1/2
Kirjaudu palveluun, oppijoiden ei tarvitse kirjautua.
Kirjautumalla saa uusia ominaisuuksia, esim. voi lisätä liitteitä.
Preference-kohdasta
voit muokata
profiilitietojasi, valita
aikavyöhykkeen ym.
Tästä luot uuden
muistitaulun

32. Lino-muistitaulun luominen 2/2
Anna muistitaulullesi nimi, mistä tulee
sen verkko-osoite ja valitse taustakuva tai
lataa oma kuva.
Valitse Linon julkisuus. Vaihtoehdot ovat:
• Yksityinen
• Kaikki voivat katsoa
• Kaikki voivat katsoa ja lisätä viestejä
Valitse myös mm. haluatko s-posti-
ilmoituksia muutoksista ja näkyykö
Lino julkisesti vai vain linkin tietäville.

33. Linon muistilaput
Hyödynnä muistilappujen
värejä erottamaan esim.
• kysymykset ja kommentit
• mahdollisuudet ja haasteet
Tästä näet kirjautuneen
käyttäjän muistilapun valikot.
Tältä näyttää oppijan
muistilappu. Kun se on
julkaistu, tulee muistilappu
raahata halutulle paikalle
muistitaulussa. Oppija voi
muokata, siirtää tai poistaa
oman lappunsa.
Valikko:
Kukin voi
muokata omia
muistilappujaan,
opettaja kaikkia.
Matleena
Tähän oppijan nimi

34. Tekstistä kuvaksi
notegraphy.com
Toimii selaimella myös mobiililaitteilla.
1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti.
2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen
väri lukuisista vaihtoehdoista.
3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset.
Notegraphy opettajan työssä (1:58 min):
bit.ly/2Q1Qx9S

35. Puhumalla kirjoittaminen
Monen laitteen näppäimistöstä löytyy
mikrofonin kuvake.
• Onko sinun/oppijan helpompi kirjoittaa vai
sanella teksti?
• Osaatko ääntää vierasta kieltä niin hyvin,
että konekin sen ymmärtää? Mitä ne
välimerkit eri kielillä olivatkaan?
• iPadin kielivalinnat löytyvät asetuksista:
Yleiset  näppäimistö  ota sanelu
käyttöön SEKÄ Siri  kieli
Puhekirjoitus löytyy myös
monista sovelluksista, kuten
kuvien Google-hausta ja
Google Docsin työkalut-
välilehdeltä.

36. Kuutele artikkelit ja nettisivut
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2018/12/kuuntele-artikkelit.html
• iOS-laitteista tekstin lukeminen löytyy asetuksista
– yleiset  käyttöapu  puhe
• Android (Huawei) –laitteen asetukset
– älykäs avustus  helppokäyttötoiminnot  teksti puhuttuna
• Voice Dream Reader (iOS n. 17 € ja suppeampi Android n. 11 €)
– Osaa lukea mm. pdf-tiedostoja ja verkkosivuja 30 eri kielellä..
– Tiedostoja voi tuoda yli 10 eri
tiedostomuodossa suoraan useista
verkkopalveluista (esim. Dropbox,
iCloud, Google Drive, OneDrive).
– Jos artikkeli löytyy verkosta, avaa
se iOS:n Safari-selaimessa.
Valitse sitten yläosasta kuva, mistä
tiedoston saa jaettua (laatikko, josta
nuoli ylöspäin). Löydät sieltä kohdan
Save to Voice Dream, mikäli olet
asentanut sovelluksen.

37. www.flipgrid.com
Flipgrid on opetuskäyttöön tarkoitettu
palvelu, minkä avulla opettaja voi
luoda alustan, missä keskustellaan
lyhyiden videoviestien avulla.
Videoviestin tallentaminen edellyttää
kirjautumista (Google/Microsoft) ja
mobiililaitteilla Flipgrid-sovellusta
(Android, iOS, Win10).
Flipgridistä tuli kesäkuussa 2018
osa Microsoftia ja samalla palvelu
muuttui maksuttomaksi.
Katso tarkemmat ohjeet ja katso kokeilutunnukset:
digiosalliseksitamk.blogspot.com/2018/12/flipgrid.html

38. Kokeillaan!
Digiosalliseksi-niminen alusta (grid): flipgrid.com/digiosalliseksi
• Sisältää kolme keskusteluteemaa (topic), joihin voit ottaa kantaa tai
joiden viestejä kommentoida.
• Voit katsoa sisältöjä kirjautumatta, mutta videoviestin lähettäminen
edellyttää kirjautumista.

40. Open ohjeet
Luo videoviesteille alusta kolmen vaiheen kautta:
1. Luo grid eli ryhmän oma alusta. Nimeä se ja määrittele
asetukset. Alusta näkyy vain linkin tietäville, mutta voit myös suojata
sen sanasanalla (Flip Code).
2. Lisää aiheet (topic): Aiheet tarkoittavat kysymyksiä tai teemoja,
joista keskustellaan. Alkuun tulee lisätä vähintään yksi aihe, mutta
niitä voit lisätä pitkin vuotta.
3. Jaa oppijoille: Oppijoiden ei tarvitse kirjautua, vaan he liittyvät
mukaan linkillä (pc, Chromebooks) tai koodilla (mobiilisovellus).

41. Opettaja voi tehdä erilaisia valintoja
• Moderoidaanko viestit?
• Saavatko oppijat otsikoida videonsa?
• Saavatko oppijat lisätä linkkejä?
• Saako oman kuvan koristella tarroilla ja piirroksilla?
• Voivatko oppijat vastata toisilleen?
• Voivatko oppijat lisätä emojeja toisilleen?
• Näkyvätkö videoiden katselumäärät?

42. Kommentointi
• Osallistujat voivat kommentoida toistensa videoviestejä videoilla ja emojilla,
mutta kommentoinnin voi myös estää.
• Opettaja voi kommentoida videoviestejä privaatisti sekä videolla että tekstinä.
Opettaja voi myös mm. antaa arvosanoja ideasta ja esittämistavasta tai
kopioida/siirtää videon toiseen gridiin tai topiciin tai poistaa videon.
Videokommentit

43. Keskustelualueiden ohjeet
voi kuunnella tai lukea tuetusti
Sovellus osaa mm.
lukea keskustelualueen
ohjeet ääneen ja ihan
suomeksi.

44. Kokeillaan: kahoot.it

45. kahoot.com
• DISCOVER: Etsi jaettuja kyselyitä. Voit käyttää niitä sellaisenaan tai tehdä
oman version.
• KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt.
• REPORTS: huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä!
Uutta syksyllä 2018: kuvan valikot, Quiz-kyselyiden tuominen Excelistä
ja mobiilisovelluksen uutuudet (mm. kyselyn käynnistys ja kuvat).

46. Käytä monipuolisesti
Monivalintakisa (Quiz)
• Eniten käytetty kyselytyyppi. Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta
pisteitä (esim. itsearviointi tai mielipide).
Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode)
Sokea Kahoot #blindkahoot
• Uuden asian esittely Kahootin avulla
• Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio
Kummitus-Kahoot #ghostmode
• Saatko parannettua tulostasi?
Haasteet (Challange)
• Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta.
• Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-vaihtoehdolla.
• Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.

47. Kahoot Jumble
Tietovisa, missä vastausvaihtoehdot täytyy järjestää tiettyyn
järjestykseen (sana-/aika-/tärkeysjärjestys) monivalinnan sijaan.

48. Neljänlaisia Kahoot-kyselyitä
• QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin, sopii myös Blind Kahootiin.
Mobiilisovelluksella voit luoda vain näitä.
• JUMBLE: järjestämistehtävät (tätä kokeiltiin)
• DISCUSSION: yksi kysymys, missä ei ole oikeaa vastausta eikä jaeta pisteitä
(monivalinta).
• SURVEY: kuten edellä, mutta
useita kysymyksiä (esim. itse-
arviointi, mielipide, keskustelun
tai päätöksenteon pohja).

49. Kyselyn käynnistys
Classic vs. Team Mode
• Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä.
Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata.
Enable Answer Streak Bonus
• Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista.
Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit
Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille
Randomize…
• Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot
satunnaisessa järjestyksessä
Enable 2 Step Join
• Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella
kirjautumisella.
Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan
Automatically…
• Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti
seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella
ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin
kysymyksen jälkeen?

50. quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa
Mitä uutta 2018?
- Arvioinnissa voidaan
hyväksyä myös synonyymejä.
- Sovellus osaa ehdottaa
sanoille selityksiä.
- Quizlet Livessä soi musiikki,
jonka voi myös vaimentaa.

51. Quizletiä käytetään paljon
sanaston ja termien harjoitteluun
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.
• Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (Android, iOS) viisi
tehtävätyyppiä. Mobiiliin voi ladata kyselyitä tehtäväksi myös offline.
• Sanaparien lisäksi sana & kuva –pareja sekä diagrammi-tehtäviä, missä
kuvaan yhdistetään useita sanoja.
• Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa

52. Quizlet Live -ryhmäkisa
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa ryhmät.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän
jäseneltä.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Liven voi käynnistää vain
kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY

53. Quizlet Diagram-tehtävät
Ilmaisversiolla voit lisätä kuvaan max. kahdeksan kohtaa.
Vain osa tehtävä-tyypeistä toimii diagrammi-tehtävillä
• Learn – yhdistä yksittäinen sana oikeaan paikkaan kuvassa
• Write – kirjoita kuvasta osoitettu sana/käsite
• Test – koetyylinen kysely (kirjoita oikea vastaus, monivalinta,..)
• Match – yhdistä kuvat ja sanat
• Live - ryhmäkisa

54. Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely 
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) 
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi olla
myös kuva (Flickr, CC)
Diagrammi-tehtävän kuva

55. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki.
3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä kysymyksiä,
helpottaa elämässä.
Warren Berger

56. YouTuben 360-videoita
Alla muutama ehdotus YouTubesta, lisää löydät
mm. hakusanalla 360 video (for cardboard).
Autistina Buckingham Palace VR Guide To The
ostoskeskuksessa Tour International Space Station

57. Google Expeditions (iOS, Android)
Virtuaalisia luokkaretkiä satoihin eri kohteisiin: eri puolille maailmaa luonto- ja
kulttuurikohteisiin, museoihin, tiedekeskuksiin, työpaikoille, keuhkojen sisään tai
avaruuteen. Uutena mukana lisätyn todellisuuden (AR) kolmiulotteisia objekteja.
Ks. blogijulkaisu: www.matleenalaakso.fi/2018/10/expeditions.html

58. Minne lähdetään?
Kuvat Expeditions-sovelluksesta

59. Liity mukaan virtuaaliretkelle
1. Liity verkkoon nimeltä…
Et tarvitse salasanaa etkä
internettiä.
2. Avaa Expeditions-sovellus ja
valitse näytön alaosasta
LIITY mukaan tutkijana.
3. Liity mukaan tarjolla olevalle
retkelle.
2.
3.

60. Avaa sisältö VR-lasien näkymään
Kun katsot sisältöjä virtuaalilaseilla, käännä
puhelin vaaka-asentoon, jotta saat
oman näkymän molemmille silmille.
Jos ei onnistu, salli asetuksista näytön
automaattinen kääntyminen.
Jotta sisältö näkyisi oikein
VR-laseilla, tulee mobiili-
laitteessa olla mm. gyroskooppi.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

61. Oppaan näkymä
Piirrä
Osoita kohteita tästä
tai painamalla kuvaa

62. Google Expeditions (iOS, Android)
Miten sovellus toimii?
• Opettaja kirjautuu Googlen tunnuksilla, lataa valmiiksi haluamansa
retkikohteen ja ryhtyy oppaaksi.
• Oppija liittyy samaan verkkoon kuin opas ja seuraa tätä tutkijan roolissa.
Mitä tarvitaan?
• Kaikille mobiililaite ja siihen maksuton Expeditions-sovellus, Android-laiteille
myös toinen seuraavista: Google Cardboard tai Googlen VR-palvelut.
• Retkelle voi osallistua kännykällä käyttäen VR-laseja (pahviset alle 10 €/kpl)
tai tabletilla.
• Tarvitaan vertaisverkko (muttei internettiä) ja sen voi luoda joillain
kännyköillä, reitittimellä tai Netti-Niilolla.

63. Luo omia virtuaaliretkiä
• 360-virtuaaliretkien luominen on helppoa, mutta tarvitset 360-kameran:
vr.google.com/tourcreator
• Voit jakaa retket julkisesti tai piilotetulla linkillä osoitteesta poly.google.com
• Retket voi myös viedä Google Expeditions –sovellukseen.
• Matkoja voi katsoa selaimella tai Cardboard Appsilla ja virtuaalilaseilla.
• Ks. esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2018/08/360-kuvista-tour-creator.html
Samankaltaisia virtauaaliretkiä voi
tehdä myös Roundme-sovelluksella:
www.matleenalaakso.fi/2018/12/roundme.html
ja Thinglinkin maksullisella versiolla.

64. AR-näkymän sisällöt
Sovelluksen lisätyn todellisuuden (AR,
augmented reality) sisällöt ovat staattisia
tai animoituja 3D-objekteja.
Voit tuoda ne katsottavaksi siihen tilaan
missä olet. Jos mobiililaitteessa ei ole
ARCore (Android) tai ARKit (iOS)-
ominaisuutta, kuvat näkyvät 2D-kuvina.
Kuvassa on mallinnettu maailman
ensimmäisenä pidetty humanoidi-robotti,
jonka Leonardo da Vinci luonnosteli
1400-luvun lopulla.

65. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0