Aktivointi ja osallistaminen
verkossa
Lähellä ja langoilla - Digi opetuksen apuna 3 op
Webinaari 3/6
Oulun yliopisto 14.3.2022
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuvat: Blickpixel & Auricadina75, Pixabay

Ohjelma klo 15-17
Webinaarissa tutustutaan erilaisiin aktivoiviin ja osallistaviin
menetelmiin ja sovelluksiin, joita voidaan hyödyntää lähi-, hybridi-
ja verkko-opetuksessa. Kokeilussa ovat mm. sanapilvet, digitaaliset
muistitaulut ja visailut.
• Muistithan kirjautua valitsemiimme sovelluksiin: Flinga ja Blooket
• Lopuksi valitaan sisällöntuottamisen sovelluksia ensi kertaa varten.
Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

MIKÄ FIILIS…?
…tästä
koulutuksesta? …tästä päivästä? …hiihtolomasta?
…näistä …päivän
puhekuplista? teemasta? …tietovisoista?
…tästä
ryhmästä? …sanapilvistä? …keväästä?

10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

Sanoita tekemisiäsi verkossa
Hetkinen, avaan
selaimen ja näytän
teille, miten…
Päästän vielä pari
osallistujaa
mukaan ja sitten…
Seuraavaksi näytän
teille videon.
Tuon linkin varmuuden
vuoksi myös chattiin.

Ohjeista chatin käyttöön
Kun olet vastannut
tietovisaan,
kommentoi chattiin…
Kerro ääneen tai kirjoita
chattiin, mikä on…
Seuraavaksi katsotaan
3 min video. Kun se loppuu,
kirjoita chattiin mikä oli tärkein
siitä oppimasi asia.

Sovelluksia yhteisölliseen
työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin
• Sähköinen oppimisympäristö,
Microsoftin/Googlen pilvipalvelu ja/tai
videoneuvottelusovelluksen työkalut
• Yhteisölliset muistiinpanot
• Sanapilvet
• Bingo ohjaamassa huomiota
• Sisältöjen luominen (videot, infograafit,
posterit, interaktiiviset kuvat,
ajatuskartat..)
• Muistitaulut, valkotaulut
• Kyselyt ja tietovisat

Sanapilvet
Kysymys, mihin vastataan lyhyesti,
mutta monta kertaa:
– Mitä Afrikan valtioita tiedät?
– Mitkä ovat kansanedustajan tehtävät?
– Urheilusanastoa ruotsiksi
– Mitkä käsitteet liittyvät juutalaisuuteen?
– Sanapilvi ryhmäänne yhdistävistä asioista
Kaksi hyvää selaimella (myös mobiilisti) ja ilman
kirjautumista toimivaa sovellusta:
– AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo
yhteisen sanapilven.
– WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman
sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin,..
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html

wordart.com
Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja,
väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/2020/10/25/sanapilvet-suomen-kielella-oikein
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

Forms-kyselyt Teams-kokouksissa
1. Valitse kolmen pisteen kohdalta
Lisää sovellus (jos ei näy, luo kokous
Outlookin kautta).
2. Lisää Forms.
3. Valitse minkä kuvan kolmesta kyselystä
luot ja määritä asetukset.
4. Käynnistä kysely heti tai myöhemmin.
Opiskelijat pääsevät siihen chatin kautta.

Keskityn ja pysähdyn,
olen täysillä läsnä.
Suuntaan
tarkkaavaisuuteni
keskustelukumppaneihin
enkä itseeni.
Osallistun keskusteluun
symmetrisesti, puhun ja
kuuntelen suurin piirtein
yhtä paljon.
Puheeni sävy on pohtiva,
sen sijaan että kerron
valmiin käsitykseni
asiasta.
Arvioin yhteistä ajattelua
kokonaisuutena ja
kerron muille, mitä olen
siinä erityisesti
oivaltanut.
Tuen kehkeytyvää
yhteistä oppimista
jatkamalla keskusteluun
tuoduista ajattelun
iduista.
Huomaan tarpeen ja
paikan välisynteesien
tekemiselle.
Olen keskustelussa
rento, hyväksyvä ja
vilpitön.
Osallistun
vastavuoroisesti ja
osoitan pienillä teoilla
välittäväni jokaisesta.
Kuuntelen jokaista
sanatarkasti loppuun
asti ja pidän
kuunnellessa oman
mielipiteeni syrjässä.
Kysyn toiselta hänen
ajattelustaan avoimesti
ja aloitan silloin
kysymyssanalla.
Tiedustelen usein lisää
siitä, mitä toinen juuri
sanoi.
Hoksaan toista
kuunnellessani ns.
kuumat sanat, jotka ovat
tärkeitä avata.
Harjoittelen synteesin
kutomista ja sitä
tehdessäni huomioin
kaikkien osallistujien
ajattelua.
Annan tietoisesti vuoron
toiselle, joka vetäytyy tai
harkitsee asioita
kauemmin.
Puhun lyhyesti ja
kompaktisti, pari virkettä
kerrallaan.
Aarnio, H., Ruhalahti, S., Michelsson, R. & Mäki-Hakola, H. (2020)
Bingo pohjautuu H. Aarnion (2012)
kehittämiin dialogimenetelmiin.
Dialogi oppimisen palveluksessa -bingo

Luo oma bingo
Ei edellytä kirjautumista:
myfreebingocards.com/bingo-card-
generator
Tulosta tai jaa linkillä maksutta
max 30 oppijalle.
• Voit lisätä 30 vaihtoehtoa, joista
arvotaan jokaiselle esim. yhdeksän.
• Voit lisätä ruudukkoon tilan henkilön
nimelle.
• Kuvan esimerkki: mfbc.us/m/s8w7tk4
Siirry seuraavaan
vaiheeseen ja ota
selaimesta linkki
talteen. Siitä linkistä
voit myöhemmin
muokata bingoa.

Toiminnalliset bingot
Teemoina mm. liikunta ja luonto: www.liikkuvakoulu.fi/ideat/bingot

Ajatuskartat
Sovelluksia: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html

padlet.com/matlaakso/padlet

Koonti oppimispeleistä:
padlet.com/matlaakso/pelit

Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• flinga.fi (tai korkeakoulujen Campus-lisenssi: edu.flinga.fi)
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

Flinga Whiteboard

Sähköiset kyselyt
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys
• Microsoft Forms: lomake tai kysely
• Google Forms
• Blooket: monivalintavisat, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa)
12 erilaisen pelimoodin avulla, kyselyitä voi tuoda Quizletistä.
• Quizizz: monipuoliset monivalinnat ja mahdollisuus lisätä kyselyyn dioja
• Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämis-
tehtävät sekä pienryhmille Quizlet live
• Kahoot: nopeutta arvottava pelillinen
monivalinta
• Nearpod: monipuoliset sisällöt
• Mentimeter: vain 2+ kysymystä
diojen lomaan
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)

Blooket - uusi pelillinen monivalinta
www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html

Seuraavan webinaarin työkalut
Digisisältöjen tuottaminen ja hyödyntäminen 28.3.2022
• Webinaari aloitetaan perehtymällä avoimen jakamisen ideaan ja Creative
Commons -lisensseihin. Sen jälkeen tutustutaan erilaisiin verkon työkaluihin,
joiden avulla opettajat ja oppijatkin voivat tuottaa erilaisia videoita ja
animaatioita, julisteita ja infograafeja tai interaktiivisia sisältöjä sekä
yhdistellä eri medioita portfolioiksi tai yhteisiksi esityksiksi.
Mitkä sovellukset sinua kiinnostavat eniten?
→ Valitaan verkkomateriaalien luomiseen kaksi sovellusta, joihin kirjaudutte
ennen seuraavaa webinaaria.
→ Valittiin ThingLink ja Powtoon, ohjeet seuraavissa dioissa.

www.thinglink.com
Kirjaudu (sign up) ehdotetuilla sovelluksilla
TAI anna s-posti ja luo jälleen uusi
salasana. Jos teillä on ThingLinkin
oppilaitoslisenssi, kirjaudu oppilaitoksen
ohjeen mukaan eli yleensä Microsoftin tai
Googlen tunnuksilla.
Kirjautuessasi sinulta kysytään
taustatietoja. Kun kysytään, mihin aiot
ThingLinkiä käyttää, valitse Teaching in
the Classroom. (Kuvalliset ohjeet
diasarjassa: bit.ly/thinglinkohjeet)
Voit etsiä valmiiksi kuvan tai videon, mistä
muokkaat interaktiivisen. Tarvitset ne
tiedostona, ei linkkinä. Kuvia voit etsiä
myös sovelluksen kautta.

www.powtoon.com
Kirjaudu (sign up) ehdotetuilla sovelluksilla TAI anna s-posti ja luo jälleen
uusi salasana. Voit miettiä valmiiksi, mistä teemasta loisit minuutin tai parin
animaation.

Mistä innostuit?
Mikä tulee
käyttöön?

Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0