1. Aktivointi ja osallistaminen
hybridi- ja verkkoluennoilla
Tampereen yliopisto
Webinaari 18.11. ja 15.12.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Alexandra Koch CC0 pixabay.com

2. Marraskuun työpajat toteutetaan
uudestaan joulu- ja tammikuussa
Aktivointi ja osallistaminen lähi-, hybridi- ja etäopetuksessa
• Ma 15.11. klo 14-16 ja sama uudestaan 13.12. klo 9-11 sekä tammi-22
• intra.tuni.fi/fi/content/event/31306
Aktivointi ja osallistaminen hybridi- ja verkkoluennoilla
• To 18.11. klo 9-11 ja sama uudestaan ke 15.12. klo 9-11 sekä tammi-22
• intra.tuni.fi/content/event/31307
Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

3. Työpajan kuvaus
Työpaja on suunniteltu tukemaan erityisesti luento-opetusta,
mutta opittua voi hyödyntää muussakin opetuksessa.
• Työpajassa tutustutaan erilaisiin tapoihin aloittaa luento orientoitumalla
teemaan.
• Verkon sovelluksista esillä ovat mm. yhteisöllinen Answergarden-sanapilvi,
Flingan peruskäyttö (Wall ja Whiteboard) sekä kyselyistä Quizizz, millä voi
luoda mm. monivalintakyselyitä ja liittää halutessaan mukaan diojakin.
• Saat vinkkejä myös opitun reflektioon.
Työpajojen yhteinen Padlet: padlet.com/matlaakso/TUNIaktivointi
Hybridiopetuksen Padlet: padlet.com/matlaakso/hybridi

4. Microsoft Forms
Formsilla voit luoda kahdenlaisia kyselyitä:
• Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palaute-
lomakkeet, mielipidekyselyt
• Tietovisa: kokeet ja harjoitukset, jotka
voidaan pisteyttää automaattisesti tai jotka
opettaja voi tarkastaa

5. Striimaus vai hybridiluento?
Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

6. Kolmenlaisia osallistujia:
lähi- ja etäosallistujat sekä tallenteen katsojat
Kuva: Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

7. Vuorovaikutus ja pelisäännöt
Vuorovaikutus
• Tutustuta, orientoi teemaan, suunnittele etukäteen
• Kerro/sovi pelisäännöt: luottamuksellisuus, dialogisuus,..
• Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen:
reaktiot, chat, keskustelu, pienryhmät, äänestys,..
• Hyödynnä verkon työkaluja – etenkin hybriditilanteissa
• Ilmaise osallistumista myös ilmein ja elein
Kamera ja mikrofoni
• Ainakin opettajalla aina kamera päällä!
• Katso kameraan ☺
• Isommassa ryhmässä mikrofoni kiinni, kun ei puhu.
Tallenne verkkoluennot
• Kauanko katsottavissa?
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

8. Ethän piilota chattia
jakaessasi materiaaleja?
www.matleenalaakso.fi/2020/12/miten-esitan-teamsissa-dioja.html
ja Zoomissa
Kun esität dioja yhtä näyttöä käyttäen,
valitse lukunäkymä (ei käytössä Maceissä)
ja jaa ikkuna.

9. 10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

10. Etäosallistuja osana oppimisyhteisöä
”Sosiaaliseen turvallisuuteen kuuluvat osallisuuteen,
osallistumiseen ja vuorovaikutukseen liittyvät asiat.
Jokaisella ihmisellä on perustarve
kuulua joukkoon ja olla osa yhteisöä.”
www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/sosiaalinen-turvallisuus
Kuva: OpenClipart, Pixabay

11. Yhteisöllisyyden kehitysportaat
verkko-oppimisympäristössä
Minna Lakkala: core.ac.uk/download/pdf/339407282.pdf
Ratkaisujen ja tuotosten pitkäjänteinen
yhdessä kehittäminen
– pääpaino tiedonrakentamisen käytännöissä
Keskustelu ja vuorovaikutus oppijoiden kesken
– pääpaino kommunikaatiotaidoissa
Ideoiden ja tuotosten jakaminen ja
kommunikointi – pääpaino oppisisällöissä ja tiedon
esittämistaidoissa
Kommunikaatio opettajan ja oppijoiden välillä
– pääpaino oppisisällöissä
Ei yhteisöllisyyttä, verkkoympäristö materiaalin
välityskanavana – pääpaino oppisisällöissä

12. Tutustuminen & orientaatio
Omat taustakuvat Jokainen valitsee aloitusryhmänsä
Esittäydy esineen kautta Katso kuvaa, mitä näet?

13. Etäkahvit & rupattelutuokio
• Ennen varsinaista aloitusta.
• Voi käyttää ensikosketuksena
videoneuvottelusovellukseen
tai epävirallisena ohjausaikana
ja kyselytuntina.
• Hybridiopetuksessa etäkahvit
etäosallistujille.
• Etäopetuksessa pitkät kahvi- ja
lounastauot teemahuoneineen
• Digijatkot
Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com

14. Kuka olet?
Mikä toi sinut tänne?
Kuva: Geralt, pixabay.com

15. Kaksi kotipaikkaasi?
Kuva: Geralt, pixabay.com

16. Sovelluksia luentojen aktivointiin
• Teamsin/Zoomin työkalut
• Sanapilvet
• Bingo ohjaamassa huomiota
• Muistitaulut, valkotaulut,
ajatuskartat
• Yhteisölliset muistiinpanot
• Erilaiset kyselyt ja tietovisat
Aktivoi luentosi –opas:
www.matleenalaakso.fi/2020/10/aktivoi-
luentosi-opas.html

17. TUNIn oppimisympäristöjä ja
opetuksen digityökaluja
Kuva (ei CC-lisensoitu): www.tuni.fi/tlc/suunnittelu/digipedagogiikka/oppimisymparistot-tyokalut

18. Sovelluksiin kirjautuminen
Käytä ensisijassa edellisen dian sovelluksia, joiden tietoturva-
ja -suoja on kunnossa.
• Voit myös käyttää sovelluksia, minne ei kirjauduta eikä luovuteta tietoja.
• Voit myös käyttää sovelluksia, joihin itse kirjaudut ja viet omia materiaaleja.
– Älä kirjaudu ulkopuolisiin palveluihin korkeakoulun käyttäjätunnuksilla ja
salasanalla.
– Huomioi käyttöehdot – ja niiden muutokset!
• Et voi päättää kirjautumisesta tai tietojen luovuttamisesta toisten puolesta.
– Jos käytät verkon palveluja niin, että palveluun tallentuu henkilötietoja (esim.
nimilista, sähköpostit, kirjautuminen), tarkista missä palvelun data ja
palvelimet sijaitsevat. Jos ne sijaitsevat EU:n ulkopuolella, sinun on pyydettävä
opiskelijoilta/kollegoilta lupa palvelun käyttöön - ja tarjottava vaihtoehto.
Suosituksia ja ohjeita sovellusten valintaan: www.tuni.fi/it-
palvelut/kasikirja/2706/11962
Ohjelmistolistaus: intra.tuni.fi/content?search_type=software

19. classroomscreen.com
Ei edellytä kirjautumista. Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

20. Sanapilvet
Sanapilviä voi käyttää monin opetuksessa,
kokouksissa, kehittämistyössä ja esityksissä.
Kaksi hyvää sovellusta, jotka toimivat
kirjautumatta selaimella, myös mobiililaitteilla.
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä
luo yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat, että jokainen oppija
tai pienryhmä luo oman sanapilven ja voi
määritellä sen muodon, värit, fontin ym.

21. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

22. Työskentely-ympäristöjen linkkien
jakaminen lähi- ja etäosallistujille
Ovatko linkit ennalta tiedossa? Tarvitaanko niitä luennon jälkeen?
Toimivatko ne tallenteen katsojille?
• Muutaman linkin voi jakaa dioissa lyhennettynä ja QR-koodina.
• Teams/Zoom chat – onko lähiosallistujillakin avoinna?
• Linkit Flingaan (Wall) tai Padletiin.
• Linkit sähköiseen oppimisympäristöön.
• Kirjautumatta toimiva bloochat.com, jonka viestit näkyvät 24 h.

23. Keskityn ja pysähdyn,
olen täysillä läsnä.
Suuntaan
tarkkaavaisuuteni
keskustelukumppaneihin
enkä itseeni.
Osallistun keskusteluun
symmetrisesti, puhun ja
kuuntelen suurin piirtein
yhtä paljon.
Puheeni sävy on pohtiva,
sen sijaan että kerron
valmiin käsitykseni
asiasta.
Arvioin yhteistä ajattelua
kokonaisuutena ja
kerron muille, mitä olen
siinä erityisesti
oivaltanut.
Tuen kehkeytyvää
yhteistä oppimista
jatkamalla keskusteluun
tuoduista ajattelun
iduista.
Huomaan tarpeen ja
paikan välisynteesien
tekemiselle.
Olen keskustelussa
rento, hyväksyvä ja
vilpitön.
Osallistun
vastavuoroisesti ja
osoitan pienillä teoilla
välittäväni jokaisesta.
Kuuntelen jokaista
sanatarkasti loppuun
asti ja pidän
kuunnellessa oman
mielipiteeni syrjässä.
Kysyn toiselta hänen
ajattelustaan avoimesti
ja aloitan silloin
kysymyssanalla.
Tiedustelen usein lisää
siitä, mitä toinen juuri
sanoi.
Hoksaan toista
kuunnellessani ns.
kuumat sanat, jotka ovat
tärkeitä avata.
Harjoittelen synteesin
kutomista ja sitä
tehdessäni huomioin
kaikkien osallistujien
ajattelua.
Annan tietoisesti vuoron
toiselle, joka vetäytyy tai
harkitsee asioita
kauemmin.
Puhun lyhyesti ja
kompaktisti, pari virkettä
kerrallaan.
Aarnio, H., Ruhalahti, S., Michelsson, R. & Mäki-Hakola, H. (2020)
Bingo pohjautuu H. Aarnion (2012)
kehittämiin dialogimenetelmiin.
Dialogi oppimisen palveluksessa -bingo

24. Luo oma bingo
Ei edellytä kirjautumista,
maksutta 30 osallistujalle:
myfreebingocards.com/bingo-card-
generator
1. Lisää vaihtoehdot, valitse teema
ja koko
2. Valitse NEXT STEP ja ota
selaimesta linkki talteen.
Linkin kautta voit myöhemmin
muokata bingoa.
3. Valitse 30 CARDS FOR FREE
4. Jaa linkki oppijoille

25. Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus osallistujien aktivointiin, osallistamiseen ja yhteistyöhön
• Campus-lisenssi: edu.flinga.fi
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
Whiteboard:
Suosituksena
max 30
osallistujaa.
Wall:
Viestit ruudukkona
tai allekkain.
Suosituksena
max 150
osallistujaa.

26. Flinga Whiteboard

27. Värien hyödyntäminen
Värien käyttö on suositeltavaa ja usein myös hyödyllistä.
Saavutettavuuden vuoksi pelkkää väriä ei tulisi käyttää tiedon
esittämiseen.
• Eri tavoin värisokeita on 6-7 % väestöstä.
• Flinga ei ole kaikilta osin saavutettava.
? Kysymys
! Kommentti
+ Hyödyt
E p ä i l y
IDEA
- Haasteet
Sinisellä kommentit etäopetuksesta
Keltaisella kommentit lähiopetuksesta

28. Flingan värit Color Oracle
-sovelluksella katsottuna
Flingan alkuperäiset värit Deuteranopia eli vihersokeus (yleinen)
Protanopia Mustavalkoinen Tritanopia
(harvinainen) (erittäin harvinainen) (erittäin harvinainen)

29. Sähköiset kyselyt ja kokeet
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html (vastaajamäärät ilmaisversiolla)
Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys:
• Microsoft Forms: lomake tai tietovisa
• Blooket: monivalintavisat, mihin pelillisyyttä 11 pelimoodeilla (60)
• Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämistehtävät
sekä pienryhmien Quizlet live, josta juuri julkaistu myös yksilökisa etänä
pelattavaksi (livessä 40).
• Kahoot: nopeus ja kilpailu (100 / korkea-aste lähteestä riippuen 10-100)
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
Kyselyyn mahdollista yhdistää myös
omia tai sovelluksella tehtyjä dioja
• Quizizz: Viisi kysymystyyppiä sekä
mahdollisuus lisätä dioja (100)
• Nearpod: monipuoliset sisällöt (40)
• Mentimeter (2000+)

30. quizizz.com
• Tee oma kysely, hyödynnä jaettuja kyselyitä tai kysymyspankkia.
• Käytä luennolla tai anna luentojen välissä harjoiteltavaksi.
• Tulokset tallentuvat automaattisesti.

31. Quizizz Lesson
Voit luoda erilaisia teksti- ja kuvapohjaisia dioja, joiden lomaan lisäät
kysymyksiä. Diat voit tuoda myös PDF:nä PowerPointista tai Google Slidesta.

32. Liikkuvan koulun X-breikki
Liikunnallinen kyselytyökalu tietovisoihin ja mielipidekyselyihin.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan PowerPoint-mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

33. Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta?
• Mikä oli yllättävien oppimasi asia?
• Miten ryhmä tukee oppimistasi?
• Mistä haluat kiittää ryhmää?
• Mitä viet mukanasi?
• Mitä sait omaan työhösi?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

34. 1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
Millaisilla kengillä jatkat matkaa?
Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com

35. Asteikkokysymys
1. Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja
osallistamisen edistäjänä luennoilla (asteikolla 1-10)?

36. Asteikkokysymys
1. Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja
osallistamisen edistäjänä luennoilla (asteikolla 1-10)?
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi
yhden numeron enemmän?

37. www.matleenalaakso.fi
• Yli 330 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.

38. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0