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Texto 1
Se você acredita que a agenda do seu filho precisa ser recheada de atividades extracurriculares,
cuidado. Na ânsia de oferecer o melhor, você pode estar exagerando na dose, afinal, criança precisa de
tempo livre. "Brincar é tão importante para a criança quanto alimentar-se, dormir, ir à escola. As
crianças adquirem experiência brincando e elaboram vários sentimentos. Brincando, as crianças
dominam os impulsos e dão escoamento à angústia. Brincar favorece a espontaneidade, que a
acompanhará por toda a vida", afirma a psicóloga Cynthia Boscovich.
Para a psicopedagoga Silvia Amaral de Mello Pinto, conselheira e membro titular da Associação
Brasileira de Psicopedagogia, na hora de escolher uma atividade extracurricular para a criança, os pais
devem se preocupar com a qualidade, não com a quantidade. "Avalie o bem-estar e o benefício que
determinado curso pode oferecer. E observe se o seu filho aguenta tal responsabilidade", diz Silvia.
Outra dica importante é manter o diálogo com a criança. "Qualquer escolha tem de ser
negociada. Hoje, cada vez mais cedo, elas conseguem se expressar. E se perceber que seu filho não está
aproveitando, melhor adiar para outra oportunidade", diz o psicólogo Fernando Elias José, mestre em
Cognição Humana na PUC-RS.
De acordo com a psicopedagoga Maria Irene Maluf, o pediatra também deve ser consultado. "O
médico pode orientar se a atividade é adequada à idade da criança", diz. Ela comenta que uma
atividade complementar vai preparar o indivíduo para viver em sociedade, além de contribuir para o
desenvolvimento físico e intelectual. "Mas é importante não preencher a agenda da criança com tantas
regras. Ela precisa ter tempo para fazer a lição de casa, para brincar e até para não fazer nada", avalia
Maria Irene.
Com a correria diária, falta tempo aos pais para brincar mais com seus filhos. No entanto, isso é
muito importante, pois transmite segurança às crianças. "A intermediação do adulto é indispensável.
Não adianta diminuir as atividades extracurriculares e deixar a criança em frente à TV, computador ou
videogame por horas", diz Maria Irene. Conte histórias, mostre desenhos, assistam a um filme,
brinquem... "Os pais que conseguem reservar um tempo para os filhos têm mais facilidade em
descobrir seus talentos e encaminhá-los para atividades que o agradem."
Também não vale colocar seu filho em atividades que você gostaria de ter feito na infância. "Isso
é perigoso, pois a criança pode não ter talento para tal aula e sentir-se segregada", afirma Silvia. Isso
também pode ocorrer quando a criança não tem espírito competidor, por exemplo, e os pais o colocam
em uma atividade esportiva coletiva. "Cuidado. Não exponha seu filho. Se ele não se adapta a um
esporte coletivo, procure estimular sua habilidade individual". E nada de exigir apenas os melhores
resultados e fazer comparações entre crianças.
Fonte: http://mulher.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2012/02/23/brincar-na-infancia-e-mais-importante-do-que-atividades-
extras-dizem-especialistas.htm
RedaCEM
7.4
Ano/Série: 7º ano Entrega: 19/03/2017
Tema: Entretenimento e Atividades Extras para Crianças – Resumo
Proposta de Redação
Imagine-se como um estudante de uma escola que organizará um painel sobre novas formas de
entretenimento na sociedade tecnológica para crianças e suas implicações. Nesse painel, destinado à
comunidade escolar, cada texto reproduzido será antecedido por um resumo. Você ficou responsável
por elaborar o resumo que apresentará a matéria transcrita acima, extraída de uma revista. Nesse
resumo, você deverá apresentar o ponto de vista expresso no texto, a respeito da importância de
atividades saudáveis na infância, relacionando esse ponto de vista aos argumentos centrais que o
sustentam, mas sem copiar as palavras do próprio autor do texto.

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Atividades extras x brincadeiras livres

  • 1. Texto 1 Se você acredita que a agenda do seu filho precisa ser recheada de atividades extracurriculares, cuidado. Na ânsia de oferecer o melhor, você pode estar exagerando na dose, afinal, criança precisa de tempo livre. "Brincar é tão importante para a criança quanto alimentar-se, dormir, ir à escola. As crianças adquirem experiência brincando e elaboram vários sentimentos. Brincando, as crianças dominam os impulsos e dão escoamento à angústia. Brincar favorece a espontaneidade, que a acompanhará por toda a vida", afirma a psicóloga Cynthia Boscovich. Para a psicopedagoga Silvia Amaral de Mello Pinto, conselheira e membro titular da Associação Brasileira de Psicopedagogia, na hora de escolher uma atividade extracurricular para a criança, os pais devem se preocupar com a qualidade, não com a quantidade. "Avalie o bem-estar e o benefício que determinado curso pode oferecer. E observe se o seu filho aguenta tal responsabilidade", diz Silvia. Outra dica importante é manter o diálogo com a criança. "Qualquer escolha tem de ser negociada. Hoje, cada vez mais cedo, elas conseguem se expressar. E se perceber que seu filho não está aproveitando, melhor adiar para outra oportunidade", diz o psicólogo Fernando Elias José, mestre em Cognição Humana na PUC-RS. De acordo com a psicopedagoga Maria Irene Maluf, o pediatra também deve ser consultado. "O médico pode orientar se a atividade é adequada à idade da criança", diz. Ela comenta que uma atividade complementar vai preparar o indivíduo para viver em sociedade, além de contribuir para o desenvolvimento físico e intelectual. "Mas é importante não preencher a agenda da criança com tantas regras. Ela precisa ter tempo para fazer a lição de casa, para brincar e até para não fazer nada", avalia Maria Irene. Com a correria diária, falta tempo aos pais para brincar mais com seus filhos. No entanto, isso é muito importante, pois transmite segurança às crianças. "A intermediação do adulto é indispensável. Não adianta diminuir as atividades extracurriculares e deixar a criança em frente à TV, computador ou videogame por horas", diz Maria Irene. Conte histórias, mostre desenhos, assistam a um filme, brinquem... "Os pais que conseguem reservar um tempo para os filhos têm mais facilidade em descobrir seus talentos e encaminhá-los para atividades que o agradem." Também não vale colocar seu filho em atividades que você gostaria de ter feito na infância. "Isso é perigoso, pois a criança pode não ter talento para tal aula e sentir-se segregada", afirma Silvia. Isso também pode ocorrer quando a criança não tem espírito competidor, por exemplo, e os pais o colocam em uma atividade esportiva coletiva. "Cuidado. Não exponha seu filho. Se ele não se adapta a um esporte coletivo, procure estimular sua habilidade individual". E nada de exigir apenas os melhores resultados e fazer comparações entre crianças. Fonte: http://mulher.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2012/02/23/brincar-na-infancia-e-mais-importante-do-que-atividades- extras-dizem-especialistas.htm RedaCEM 7.4 Ano/Série: 7º ano Entrega: 19/03/2017 Tema: Entretenimento e Atividades Extras para Crianças – Resumo
  • 2. Proposta de Redação Imagine-se como um estudante de uma escola que organizará um painel sobre novas formas de entretenimento na sociedade tecnológica para crianças e suas implicações. Nesse painel, destinado à comunidade escolar, cada texto reproduzido será antecedido por um resumo. Você ficou responsável por elaborar o resumo que apresentará a matéria transcrita acima, extraída de uma revista. Nesse resumo, você deverá apresentar o ponto de vista expresso no texto, a respeito da importância de atividades saudáveis na infância, relacionando esse ponto de vista aos argumentos centrais que o sustentam, mas sem copiar as palavras do próprio autor do texto.