NNOODDOO 11 
AACCTTIIVVIIDDAADD DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE NNoo.. 11 
LLAA PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA EENN LLAA ...
PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS 
LLOOSS RREETTOOSS DDEE LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN EENN LLAA MMOODDEERRNNIIDDAADD LLÍ...
PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS 
LLEEVVYY 
 PLANTEA EL 
CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL 
APRENDIZAJE RECÍPROCO, DEL 
IN...
PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS 
DDEESSAAFFÍÍOOSS DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO SSOOCCIIOODDIIGGIITTAALL AA LLAA PPRRÁÁC...
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
QQUUÉÉ DDEE ÉÉSSTTOO TTIIEENNEE LLUUGGAARR EENN MMII 
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTII...
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
QQUUÉÉ PPUUEEDDOO PPRROOPPIICCIIAARR 
EENN MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
...
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
QQUUÉÉ DDEE EESSTTOO NNOO EENNCCUUEENNTTRROO EENN 
MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATT...
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
DDEESSAAFFIIOOSS QQUUEE PPLLAANNTTEEAA EESSTTOO 
PPAARRAA 
MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDD...
PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA 
 AAUUTTOODDIISSCCIIPPLLIINNAA PPAARRAA CCUUBBRRIIRR 
LLAASS AACCTTIIVVIIDDAADDEESS D...
PPRRÁÁCCTTIICCAA 
EEDDUUCCAATTIIVVAA 
OBJETIVO 
PLANEACIÓN 
APLICACIÓN 
EVALUACIÓN 
CONOCIMIENTO 
EXPERIENCIAS 
EN EL PROC...
Actividad 1 Nodo 1
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Actividad 1 Nodo 1

135 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
135
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Actividad 1 Nodo 1

  1. 1. NNOODDOO 11 AACCTTIIVVIIDDAADD DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE NNoo.. 11 LLAA PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA EENN LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN SSUUPPEERRIIOORR AANNTTEE LLAASS TTRRAANNSSFFOORRMMAACCIIOONNEESS DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO SSOOCCIIOODDIIGGIITTAALL PPRREESSEENNTTAA MMAARRÍÍAA DDEE JJEESSÚÚSS EEUUGGEENNIIAA CCAARRRRAANNZZAA ÁÁVVIILLAA
  2. 2. PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS LLOOSS RREETTOOSS DDEE LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN EENN LLAA MMOODDEERRNNIIDDAADD LLÍÍQQUUIIDDAA BBAAUUMMAANN  PLANTEA EL CONOCIMIENTO DENTRO DEL CONTEXTO DEL CONSUMISMO, COMO UN PRODUCTO RESULTADO DE LOS CAMBIOS QUE EN LA ACTUALIDAD OFRECE LA TECNOLOGÍA.  DEBIDO A ESE CONSUMISMO LAS PERSONAS USAN LOS PRODUCTOS TEMPORALMENTE SIN APEGO A BIENES DURADEROS  SIN VINCULOS SOCIALES NI COMPROMISO DEBIDO A LA BÚSQUEDA CONTINUA DE NUEVAS OPORTUNIDADES LABORALES.  RELACIONES SOCIALES BREVES EN BASE A SU UTILIDAD TEMPORAL
  3. 3. PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS LLEEVVYY  PLANTEA EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE RECÍPROCO, DEL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y VÍNCULOS QUE PROPICIEN LA PARTICIPACIÓN DE LOS INTEGRANTES..  LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS INTEGRAN UN COMPONENTE MÁS HUMANO YA QUE PRETENDE SER RESULTADO DEL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN..  EL VÍNCULO SOCIAL ES NECESARIO PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN
  4. 4. PLANTEAMIENTOS CCOONNCCEEPPTTUUAALLEESS DDEESSAAFFÍÍOOSS DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO SSOOCCIIOODDIIGGIITTAALL AA LLAA PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA AALLMMAA HHEERRRREERRAA MMÁÁRRQQUUEEZZ PPAATTRRIICCIIAA PPAARRRRAA CCEERRVVAANNTTEESS  CULTURA DIGITAL QUE HA GENERADO REALIDADES HIBRÍDAS  TICs E INTERNET HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y MEDIO DE COMUNICACIÓN  REDES SOCIALES COMO VÍNCULO ENTRE LAS PEERSONAS
  5. 5. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA QQUUÉÉ DDEE ÉÉSSTTOO TTIIEENNEE LLUUGGAARR EENN MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA  El CONOCIMIENTO DEBE MANTENERSE VIGENTE Y ACTUALIZADO (ÁMBITO DE LA SALU)  EL ALUMNO ÉSTA MÁS FAMILIARIZADO CON ESTOS CAMBIOS  RESISTENCIA DE ALGUNOS DOCENTES A MODIFICAR SU METODOLOGÍA DE TRABAJO  ACTIVOIDADES QUE NO PROPICIAN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  DIFERENCIAS EN EL ACCESO A LA INFORMACIÓN ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
  6. 6. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA QQUUÉÉ PPUUEEDDOO PPRROOPPIICCIIAARR EENN MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA  FFOORRMMAACCIIÓÓNN EENN EELL UUSSOO DDEE LLAASS TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAASS  BBUUSSQQUUEEDDAA DDEE MMAATTEERRIIAALL AACCTTUUAALLIIZZAADDOO EENN LLOOSS MMÓÓDDUULLOOSS QQUU EE IIMMPPAARRTTOO  UUSSOO DDEE LLAASS TTIICCSS CCOOMMOO HHEERRRRAAMMIIEENNTTAASS EENN EELL PPRROOCCEESSOO EENNSSEEÑÑAANNZZAA-- AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE
  7. 7. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA QQUUÉÉ DDEE EESSTTOO NNOO EENNCCUUEENNTTRROO EENN MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA  TTOODDOO EESS AAPPLLIICCAABBLLEE LLOO IIMMPPOORRTTAANNTTEE EESS HHAACCEERR AAJJUUSSTTEESS AA LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN QQUUEE EENN LLAA AACCTTUUAALLIIDDAADD SSEE RREEQQUUIIEERREE
  8. 8. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA DDEESSAAFFIIOOSS QQUUEE PPLLAANNTTEEAA EESSTTOO PPAARRAA MMII PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA YY PPAARRAA LLAA IINNSSTTIITTUUCCIIÓÓNN QQUUEE LLAABBOORROO  MMOOTTIIVVAACCIIÓÓNN EENN EELL AALLUUMMNNOO QQUUEE AASSIISSTTEE AA IINNSSTTIITTUUCCIIOONNEESS PPÚÚBBLLIICCAASS ((EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRREESSEENNCCIIAALL)) QQUUEE PPUUEEDDEE CCOONNSSIIDDEERRAARRLLAA CCOOMMOO OOBBSSOOLLEETTAA  FFOORRMMAACCIIÓÓNN EENN EELL UUSSOO DDEE LLAASS TTIICCss PPAARRAA EESSTTAARR EENN LLAA MMIISSMMAA SSIINNTTOONNÍÍAA QQUUEE EELL AALLUUMMNNOO YY EENNRRIIQQUUEECCEERR DDEE MMAANNEERRAA CCOONNJJUUNNTTAA EELL PPRROOCCEESSOO EENNSSEEÑÑAANNZZAA AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE
  9. 9. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA  AAUUTTOODDIISSCCIIPPLLIINNAA PPAARRAA CCUUBBRRIIRR LLAASS AACCTTIIVVIIDDAADDEESS DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE EENN EELL DDIIPPLLOOMMAADDOO YY NNOO DDEESSIISSTTIIRR CCOONNCCLLUUIIRR EELL CCOOMMPPRROOMMIISSOO AASSUUMMIIDDOO IINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALLMMEENNTTEE SSEENNSSIIBBIILLIIZZAARR AA LLOOSS DDOOCCEENNTTEESS CCOONN RREESSIISSTTEENNCCIIAA AALL CCAAMMBBIIOO PPAARRAA UUNNAA PPAARRTTIICCIIPPAACCIIÓÓNN CCOOLLEECCTTIIVVAA EENN EELL MMAANNEEJJOO DDEE LLAASS TTIICCss PPAARRAA EENNRRIIQQUUEECCEERR EELL PPRROOCCEESSOO EENNSSEEÑÑAANNZZAA –– AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE  IINNNNOOVVAACCIIOONNEESS EENN LLAA OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEELL CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO
  10. 10. PPRRÁÁCCTTIICCAA EEDDUUCCAATTIIVVAA OBJETIVO PLANEACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN CONOCIMIENTO EXPERIENCIAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDADES DIDÁCTICAS SECUENCIA DE CONTENIDOS INTERRELACIÓN COMPETENTE A través de Conformada por DOCENTE-ALUMNO ALUMNO-ALUMNO EVALUACIÓN

×