1. Selección de un ambiente de aprendizaje El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo, social y moral, para esto ellos trabajarán en la sala de medios para interactuar con la tecnología.

2. El educador debe preguntarse de que manera será capaz de crear una relación y un clima que el estudiante pueda utilizar para su propio desarrollo. La facilitación del aprendizaje debe ser pues, el objetivo que se proponga el maestro ya centrado en el alumno

3. La congruencia, la autenticidad. Es que el facilitador sea congruente, autentico y que se niegue atener un disfraz, a representar un papel, y que no ponga en juego más que aquellas actitudes quesiente realmente como suya.

4. Si bien es cierto que el alumno debe encontrar o descubrir el sentido o significado de lo queaprende, esto no significa que sus intereses o necesidades sean el único criterio para elegir lo quedebe aprender o no. La educación familiar sienta las bases de su desarrollo. Los padres tienen la responsabilidad de orientarsu desarrollo e instruirlo en las verdades fundamentales. La educación formal, aún con todas suslimitaciones, contiene elementos básicos que un niño debe de aprender para poder convivirsocialmente y ser un hombre útil a si mismo y a la sociedad