Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la percepción visual y la capacidad de percibir lo que falta en figuras incompletas en estudiantes de educación especial. Incluye ejercicios de discriminación y clasificación de dibujos según criterios como la forma, función u otros atributos, así como completar figuras o imágenes incompletas identificando qué partes faltan y reuniendo las piezas divididas. El objetivo general es entrenar estas habilidades perceptivas mediante tareas progresivas de identificación, comparación, ordenamiento
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
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1. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Programa de actividades
Para educación especial
2. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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AREAS PERCEPTIVAS
Percepción visual
3. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Discriminar y clasificar dibujos
según un criterio dado
4. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar los objetos que sean de forma redonda.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
que sean de forma redonda.
Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
5. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Señalar vehículos que van por el aire.
6. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identificar en estos dibujos la cabeza.
7. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Une los dibujos que tengan relación.
8. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos
Nombre…………………………………………………………………………
Tachar las prendas que tengan la misma utilidad.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
Tachar las prendas que tengan la misma utilidad.
Programa de actividades para educación especial
según un criterio dado.
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9. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Lleva a cada animal a su casa.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
Lleva a cada animal a su casa.
Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
10. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Señala los objetos que se pueden poner en lo alto de la mesa.
11. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Señala los objetos que se pueden meter en una maleta.
12. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar los objetos que sean de forma cuadrada.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
que sean de forma cuadrada.
Programa de actividades para educación especial
dibujos según un criterio dado.
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13. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar las frutas.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
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Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
14. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Señalar vehículos que van por el mar.
15. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identificar en estos dibujos los brazos.
16. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Une los animales de la misma especie.
17. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorear de rojo las figuras con una raya y de azul las de dos rayas.
18. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Colorear las prendas que tengan la misma utilidad.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
las prendas que tengan la misma utilidad.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
las prendas que tengan la misma utilidad.
19. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Colorea los objetos que se pueden meter en el frigorífico.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
los objetos que se pueden meter en el frigorífico.
Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
los objetos que se pueden meter en el frigorífico.
20. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar los objetos que sean de forma triangular.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
que sean de forma triangular.
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un criterio dado.
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21. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar los animales marinos.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
los animales marinos.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
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22. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Señalar los objetos que utilizo en la comida.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
Señalar los objetos que utilizo en la comida.
Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
23. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
Nombre…………………………………………………………………………
Colorear las prendas que tengan la misma utilidad.
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Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………………………………………………………
Colorear las prendas que tengan la misma utilidad.
Programa de actividades para educación especial
Discriminar y clasificar dibujos según un criterio dado.
………………………………………………
Colorear las prendas que tengan la misma utilidad.
24. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Percibir lo que falta
en figuras incompletas
25. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Percibir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………
Decir que partes del cuerpo faltan en cada dibujo.
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lo que falta en figuras incompletas.
………………………………………………………………………………………………
Decir que partes del cuerpo faltan en cada dibujo.
Programa de actividades para educación especial
………………………………………………
26. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Decir que parte importante le falta a cada objeto.
rodillosierramartilloteléfonobicicleta
27. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Une las dos mitades.
28. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Ordena las partes de cada objeto y dibújalo.
29. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Completa en el dibujo la mitad que le falta.
30. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada imagen en su sitio.
1 2
3 4
31. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Unir las dos mitades que forman el dibujo.
32. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Completar los dibujos del elefante y coloréalo.
33. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Que le falta a cada uno de los dos dibujos y complétalos.
34. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Divide la figura en dos mitades iguales y píntalas de distinto color.
35. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Percibir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Decir que partes del cuerpo faltan en cada animal y coloréalos.
36. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Decir que parte importante le falta a cada vehículo y coloréalos.
37. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Une las dos mitades.
38. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Ordena las partes de la cara y dibújala.
39. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Cara
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada imagen en su sitio.
1 2
3 4
41. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Completa en el dibujo la mitad que le falta.
42. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Unir las dos mitades que forman el dibujo.
43. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………
Completar los dibujos del coche y coloréalo.
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Pedir lo que falta en figuras incompletas.
………………………………………………………………………………………………
Completar los dibujos del coche y coloréalo.
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………………………………………………
44. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Que le falta a cada uno de los dos dibujos y complétalos.
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Divide la figura en dos mitades iguales y píntalas de distinto color.
46. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Percibir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Decir que partes del cuerpo faltan en cada animal y coloréalos.
47. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Decir que parte importante le falta a cada vehículo y coloréalos.
48. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………
Une las dos mitades.
Programa de actividades para educación especial
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Pedir lo que falta en figuras incompletas.
………………………………………………………………………………………………
Programa de actividades para educación especial
………………………………………………
49. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Pedir lo que falta en figuras incompletas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Ordena las partes de la cara y dibújala.
50. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Cara
51. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Captar detalles en láminas.
52. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra lo que le falta al dibujo de la derecha y complétalo.
53. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo los juguetes que están repetidos.
54. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo los círculos de la figura.
55. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea la figura de la izquierda igual que la de la derecha.
56. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra las diferencias.
57. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Enumera todas las cosas que hay colorealas.
58. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra lo que le falta al dibujo de la izquierda y complétalo.
59. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo los juguetes que no están repetidos.
60. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
61. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo los cuadrados de la figura.
62. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea la figura de la derecha igual que la de la izquierda.
63. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra las cuatro diferencias.
64. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Enumera todas los objetos del colegio que hay coloréalos.
65. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
66. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorear todas las formas que encuentras igual al modelo.
67. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo los triángulos de la figura.
68. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra las cuatro diferencias.
69. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra las letras iguales al modelo pueden estar giradas.
70. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea solo las frutas que están repetidas.
71. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Indica cuantas figuras hay dibujadas iguales al modelo.
72. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea la figura de la izquierda igual que la de la derecha.
73. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Captar detalles en láminas.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Encuentra las letras iguales al modelo pueden estar giradas.
74. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Discriminar colores fundamentales
Blanco negro rojo azul verde amarillo
75. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
76. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
77. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
78. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
79. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
80. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………
Cada uno tiene su color.
Programa de actividades para educación especial
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Discriminar colores fundamentales.
………………………………………………………………………………………………
Programa de actividades para educación especial
………………………………………………
81. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identifica los aros del mismo color
82. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Un número un color.
1.- rojo
2.- azul
3.- verde
83. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Seis formas seis colores.
84. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Copia el dibujo.
85. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identifica los tres corazones del mismo color
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Un número un color.
1.- amarillo
2.- negro
3.- blanco
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Seis formas seis colores.
88. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Copia el dibujo.
89. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identifica los objetos del mismo color.
90. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Un número un color.
1.- negro
2.- rojo
3.- amarillo
91. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identifica las estrellas del mismo color.
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Seis formas seis colores.
93. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Colorea de forma correcta.
plátanosmanzanafresa
94. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Un número un color.
1.- negro
2.- rojo
3.- amarillo
95. Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Programa de actividades para educación especial
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Identifica los objetos del mismo color.
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Objetivo.- Discriminar colores fundamentales.
Nombre…………………………………………………………………………………………………………………………
Copia el dibujo.
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Este programa de actividades, trata de ser un conjunto de
sugerencias para profesionales y docentes para que a partir de ellas
se puedan preparar otras.
Con el queremos comenzar un programa completo para trabajar
en educación especial, teniendo presente que estos materiales son
del todo aplicables a alumnos con y sin Necesidades Educativas
Especiales.
Todas las actividades están realizadas desde el amor y el cariño,
que sentimos al estar facilitando el trabajo a nuestros niños tan
especiales.
Para Rubén con todo nuestro cariño
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