Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para estudiantes de segundo grado de primaria. Incluye tablas numéricas, problemas de suma, resta, comparación de números y lectura de números de dos dígitos. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas recreativas a través de actividades prácticas.
2. ANTERIORES POSTERIORES
17 35
29 66
44 89
35 93
59 50
80 79
A. El número anterior de 71 es:
a) 60 b) 70 c) 72 d) N. A.
B. El numeral anterior del anterior de 82 es:
a) 81 b) 83 c) 80 d) N. A.
C. El numeral posterior del posterior de 59 es:
a) 60 b) 61 c) 62 d) N. A.
D. Entre 45 y 47 esta:
a) 44 b) 46 c) 48 d) n. a.
ENTRE ANTERIOR Y POSTERIOR
47 49 60
79 81 59
42 44 33
78 80 21
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603
1 ESCRIBE el numeral o numerales indicado en cada ejercicio:
2 MARCA la respuesta correcta:
3 ESCRIBE el número que corresponde:
3. 1 Decena 2 Decenas 3 Decenas
10 Unidades _____ Unidades _____ Unidades
10 + 10 = _______ 10 + 10 + 10 = _______
Se lee: diez Se lee: __________ Se lee: ____________
Se lee: _____________________________________________________________
Se lee: _____________________________________________________________
Se lee: ________________________________________________________
4
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1 Lorena recuerda cómo se leen y escriben las decenas completas. Lo hace de esta
manera:
2 CUENTA y FORMA decenas:
D U
20 + 4 = ______
+ = _____
D U
+ = _____
D U
DECENA: Son los grupos de 10.
UNIDADES: Son los números sueltos.
4. D U
Se lee: ________________________
______________________________
D U
Se lee: ________________________
______________________________
D U
Se lee: ________________________
______________________________
D U
Se lee: ________________________
______________________________
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605
3 ESCRIBE los números en el tablero posicional.
1. 2. 3.
aviones
35 estrellas 28 gatos
4. 5. 6.
45 focas 58 árboles 80 arbolitos
4 CUENTA y UBICA en el T.V.P
5. Ediciones MIRBET
607
D U
2 4
D U
3 5
D U
1 8
D U
2 7
D U
6 2
D U
5 1
2 4
= decenas + unidades
9 5
= decenas + unidades
7 1
= decenas + unidades
4 3
= decenas + unidades
5 2
= decenas + unidades
1 8
= decena + unidades
65 = decenas + unidades 30 = decenas + unidades
6
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5 REPRESENTA gráficamente los Tablero de valor posicional:
6 LEE el número y COMPLETA:
2 7 = 2 decenas + 7 unidades
7. 10 unidades = _____ decena
5 decenas = _____ unidades
70 unidades = _____ decenas
9 decenas = _____ unidades
4U + 3D = _____
En 37 hay ____ decenas y ____ unidades
30 unidades = _____ decenas
6 decenas = _____ unidades
En 67 hay ____ decenas y ____ unidades
En 95 hay ____ decenas y ____ unidades
En 48 hay ____ decenas y ____ unidades
60 unidades = _____ decenas
4 decenas = _____ unidades
7U + 2D = _____
20 unidades = _____ decenas
3 decenas = _____ unidades
Noventa y cuatro ___________ Setenta y nueve ___________
Sesenta y ocho ___________ Cuarenta y dos ___________
Treinta y dos ___________ Veintiseis ___________
Veintitrés ___________ Ochenta y ocho ___________
a) Valeria tenía 75 monedas y gastó 32. ¿Cuántas monedas le quedan?
Datos Operación Respuesta
b) Una palta cuesta 1 nuevo sol. ¿Cuánto pagaré por 5 paltas?
Datos Operación Respuesta
8
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609
1 COMPLETA:
2 ESCRIBE los numerales:
3 RESUELVE los siguientes problemas:
8. 1 OBSERVA con mucha atención:
6 > 3 2 < 5 4 = 4
2 COMPARA las cantidades y ESCRIBE el número correcto.
10. 1 ESCRIBE los símbolos >, < ó =.
2 COMPLETA, escribiendo = ó ≠ entre estas adiciones.
11. a) En la adición 10 + 3 la suma es:
b) En 12 + = 10, el sumando es __________.
c) Los sumandos que faltan son: + = 50
d) En 25 + 6 = 31 el primer sumando es y la suma es
e) En 50 + 9 = 59 el segundo sumando es .
f) Qué falta en 42 + 8 = . Falta la __________________.
g) En 28 + = 35, el __________________ es .
h) En 16 + 5 = , la ________________ es .
i) En la adición 25 + = 60.
j) En la suma 45 + 5 la suma es:
12
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6013
SumandoSumando
Suma
1 Una bolita en cada lata vale 10 puntos. ¿Cuánto suman?
13. + 7 4 9 3
48
70
36
15
29
14
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6015
4 ENCUENTRA el sumando que falta:
1 SUMA:
2 ORDENA los sumandos verticalmente y RESUELVE:
3 SUMA:
D U
1 6 +
2 2
D U D U D U
3 5 +
4 1
6 7 +
3 1
5 0 +
3 2
a) b) c) d)
15 + 34 = 83 + 11 = 24 + 45 =
D U
+
15 + 54 = 36 + 54 = 18 + 15 =
D U
+
D U
+
D U
+
D U
+
D U
+
14. 1. En una panera amarilla hay 18 panes y en las panera roja 16 panes. ¿Cuántos panes
hay en las paneras?
Datos Operación Respuesta
2. En el aula de David, el primer día de clases, asistieron 21 niños y 19 niñas. ¿Cuántos
alumnos asistieron ese día?
Datos Operación Respuesta
3. Liset tiene 17 años y su hermano José tiene 4 años más que ella. ¿Cuántos años
tiene José?
Datos Operación Respuesta
16
Ediciones MIRBET* RESUELVE los siguientes ejercicios.1.
+
2
D U
0
1 5
4.
+
4
D U
0
3 1
7.
+
2
D U
3
3 2
2.
+
2
D U
3
2 3
5.
+
1
D U
0
4 1
8.
+
2
D U
5
7 3
3.
+
2
D U
2
1 0
6.
+
8
D U
2
2 7
9.
+
3
D U
1
3 1
10
+
6
D U
0
1 9
11
+
5
D U
1
3 0
12
+
1
D U
1
5 1
5 LEE y RESUELVE los siguientes problemas:
10 + = 12
+ 2 = 14
31 + = 36
42 + = 45
23 + = 31
24 + = 30
22 + = 26
20 + = 28
+ 3 = 13
+ 7 = 27
16. 18
Ediciones MIRBET
1 RESUELVE los siguientes ejercicios.
1.
-
1
D U
8
1 2
4.
-
4
D U
6
3 4
7.
-
4
D U
5
3 3
2.
-
2
D U
4
2 1
5.
-
5
D U
8
4 5
8.
-
2
D U
9
2 5
3.
-
3
D U
7
2 5
6.
-
1
D U
5
1 2
9.
-
3
D U
8
1 7
2 ESCRIBE los números en el lugar que corresponde y luego RESTA.
17 - 15
D U
25 - 12 95 - 24 57 - 23
D U D U D U
2 RESTA los siguientes ejercicios.
- 14 6 3 7
33
20
12
- 5 7 6 8
20
18
17
17. a) Manolito tiene 64 canicas y regala 35 a Ángel. ¿Cuántas canicas le quedan a Manolito?
Datos Operación Respuesta
Le quedan _________
canicas.
b) Por mi cumpleaños se inflaron 89 globos y en la fiesta se reventaron 25. ¿Cuántos
globos quedan?
Datos Operación Respuesta
Quedan ______ globos.
f) El árbol de José tiene 85 peras. Después de recoger 48, ¿cuántas peras quedan en el
árbol?
Datos Operación Respuesta
Quedan ______ peras.
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6019
3 LEE y RESUELVE los siguientes problemas:
SustraendoMinuendo
Diferencia
18. a) En 23 – 19 = 4 el primer término se llama _____________.
b) En 12 – 2 = 10 el minuendo es _______ y la diferencia es ________
c) En 53 – 46 = __________ el resultado se llama ____________.
d) En 9 - ________ = 7 el número faltante se llama __________.
e) En 72 – 64 = 8 el ____________ es 64.
f) En 17 – 8 = ________ el resultado se llama _____________.
g) La sustracción 35 – 15 = 20 el _____________ es 35.
1. Primero restamos las unidades y después las decenas.
2. Para restar debo preguntar: ¿Cuánto le falta a _______ para ser _______ ?
3. Hacemos esta pregunta para las unidades y decenas?
20
Ediciones MIRBET
* ¿Cómo resolvemos las sustracciones de dos cifras?
D U
3 8
1 2
D U
4 9
2 3
D U
5 7
3 2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
D U
58
41
D U
3 8
1 2
D U
4 9
2 3
D U
5 7
3 2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
D
8
1
D U
3 8
1 2
D U
4 9
2 3
D U
5 7
3 2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
D U
3 8
1 2
D U
4 9
2 3
D U
5 7
3 2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
U
7
2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
D U
58
41
D U
3 8
1 2
D U
4 9
2 3
D U
5 7
3 2
D U
6 6
2 5
D U
7 9
5 4
D U
58
41
19. Ediciones MIRBET
6021
1 RESUELVE las sustracciones y COMPRUEBA:
M : 25 -
S : 13
D :
D : +
S :
M :
M : 48 -
S : 23
D :
D : +
S :
M :
Comprobación Comprobación
M : 93 -
S : 12
D :
D : +
S :
M :
M : 9 -
S : 3
D :
D : +
S :
M :
M : 58 -
S : 25
D :
D : +
S :
M :
M : 67 -
S : 24
D :
D : +
S :
M :
2 RESUELVE:
D U
3 8 -
2 5
D U D U D U D U
6 9 -
3 6
7 2 -
4 1
9 6 -
3 2
5 7 -
2 3
D U
8 5 -
3 2
D U D U D U D U
9 3 -
4 1
7 9 -
3 5
8 5 -
3 2
5 6 -
2 1
1 COMPLETA el cuadro:
D U
8 5 -
3 2
D U D U D U D U
9 3 -
4 1
7 9 -
3 5
8 5 -
3 2
5 6 -
2 1
D U
8 5 -
3 2
D U D U D U D U
9 3 -
4 1
7 9 -
3 5
8 5 -
3 2
5 6 -
2 1
D U
8 5 -
3 2
D U D U D U D U
9 3 -
4 1
7 9 -
3 5
8 5 -
3 2
5 6 -
2 1
D U
8 5 -
3 2
D U D U D U D U
9 3 -
4 1
7 9 -
3 5
8 5 -
3 2
5 6 -
2 1
21. Código:
Ediciones MIRBET
6023
* REPRODUCE las dos figuras en cada uno de los cuadriculados. Empieza en el punto:
2 TRAZA el recorrido que indica las flechas:
3 ELABORA el recorrido que tienes que hacer para llegar hasta tu escuela:
23. a) 0 ; 2 ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
b) 10; 12; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
c) 76; 78; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
d) 24; 26; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
a) _______ b) _______ c) _______
d) _______ e) _______ f) _______
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
1 ENCIERRA los números pares:
24
7
8
2 13
1
3
12
10
6 42
20
6
100
9
14
268
67
1
2 ESCRIBE los números pares que corresponden.
3 ESCRIBE 6 números pares:
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6025
4 ESCRIBE los números pares comprendidos entre 19 y 48.
Los números naturales que no se pueden dividir exactamente entre dos se llaman
NÚMEROS IMPARES.
24. a) 1; 3 ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
b) 81 ; 83 ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
c) 25 ; 27 ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
d) 11 ; 13 ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____ ; _____
19 (____) 46 (____) 17 (____) 39 (____)
29 (____) 25 (____) 28 (____) 30 (____)
20 (____) 36 (____) 37 (____) 49 (____)
13 (____) 55 (____) 48 (____) 146 (____)
54 (____) 66 (____) 16 (____) 73 (____)
26
Ediciones MIRBET
1 ENCIERRA los números impares:
11
0
8
371
24
1248
3 25
7 16
13
6
33
143
539
14
17
2 ESCRIBE los números impares que corresponden:
3 ESCRIBE “P ” si el número es PAR, o “ I “ si el número es IMPAR.
1 PINTA de amarillo las circunferencias donde están los números pares y de celeste
donde están los números impares.
25. a) Es un número par menor que 50:
a) 52 b) 64 c) 32 d) 41
b) Es un número impar mayor que 40 y menor que 80:
a) 43 b) 56 c) 81 d) 9
c) Es un número par:
a) 70 b) 43 c) 67 d) todas
d) Es un número impar:
a) 13 b) 69 c) 85 d) todas
91 ( ) 43 ( ) 62 ( ) 11 ( )
68 ( ) 77 ( ) 26 ( ) 34 ( )
27 ( ) 120 ( ) 309 ( ) 145 ( )
2 MARCA la respuesta correcta:
3 ESCRIBE en los paréntesis la letra I si el número es IMPAR y la letra P si el
número es PAR.
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6027
Es una reunión, colección, agrupación de objetos (libros, animales, personas, etc)
26. ELEMENTOS DE UN CONJUNTO
El elemento de un conjunto, es cada uno de los objetos que lo forman.
Ejemplos:
a) V es el “conjunto de vocales”, sus elementos son: a, e, i, o, u.
b) N es el “conjunto de números pares menores que 9, sus elementos son: 2, 4, 6, 8
________ es el conjunto de frutas. ________ es un conjunto de objetos.
________ es el conjunto de útiles escolares.
28
Ediciones MIRBET
* FORMA conjuntos con los elementos que se te indican. No olvides ponerle un
nombre.
* Ayuda a Pepe. El quiere ordenar sus objetos sabe que el orden en su casita es
muy importante.
Ubica sus objetos dentro de los conjuntos correspondientes y escribe un nombre
para cada uno.
28. F es el conjunto de flores G, es el conjunto de las letras de la palabra Alumno
P = {a, l, u, m, n, o}
ando
s
igual
es
se
pued
e
expr
esar
+
=
2 .....
.........
.. 4
=
=
2
vece
s 4
Edici
ones
MIRB
ET
44
OBS
ERV
A
los
dibu
jos
y
CO
MPL
ETA
con
el
núm
ero
que
corr
espo
nde.
30
Ediciones MIRBET
2 ESCRIBE o DIBUJA en forma gráfica los elementos de cada conjunto:
M es el conjunto
de las primeras
letras del
abecedario.
V es el conjunto
de las vocales
3 REPRESENTA en forma gráfica y simbólica los siguientes conjuntos:
J es un conjunto de 5 juguetes
J = {____________________
____________________
____________________
____________________}
D es el conjunto de 4 aves
D = {____________________
____________________
____________________
____________________}
V M
4 REPRESENTA en forma simbólica y gráfica:
29. N = { ________________________ }
R = {Lunes, Martes, Miércoles}
F = { ________________________ }
a) Conjunto de letras de la palabra "cuerpo" b) Conjunto de partes de la cabeza
c) Conjunto de nombres de tres colores que sean tus favoritos.
Ediciones MIRBET
6031
5 REPRESENTA en forma gráfica los siguientes conjuntos:
Un elemento pertenece a un conjunto si está dentro del diagrama y no pertenece si
está fuera del diagrama.
El término pertenece se denota por "∈" y no pertenece por " ∉ "
Los utilizamos para indicar si un elemento ∈ o ∉ a un conjunto.
31. a) 1 ∉ M ( )
b) 5 ∉ L ( )
c) 4 ∈ M ( )
d) 6 ∈ M ( )
e) 4 ∈ L ( )
f) 4 ∈ L ( )
................ C ................ C ................ A
................ C ................ C
................ D ................ D
................ D
................ D................ A
................ A
................ D
4 OBSERVA estos conjuntos y escribe V si es verdadero o F si es falso.
5 OBSERVA los conjuntos y ESCRIBE V si la expresión es verdadero y F si es falso.
Ediciones MIRBET
6033
................ C ................ C ................ A
................ C ................ C
................ D ................ D
................ D
................ D................ A
................ A
................ D
................ C ................ C ................ A
................ C ................ C
................ D ................ D
................ D
................ D................ A
................ A
................ D
J
T
32. Entonces diremos:
34
4 Ediciones MIRBET
1 CODIFICA en el T.V.P. y escribe cómo se lee el numeral.
C D U
Se lee:
Se lee:
C D U
Se lee:
C D U
3 UNE cada representación con el número correspondiente:
327
124
516
408
340
251
327
124
516
408
340
251
100
99 + 1 = 100
u = unidad d = decena c = centena
1 0 0
Se lee:
C D U
Cien
C D U
9 9 +
1
0
Si añado 1 unidad
Se forma una centena = 1001 0
33. NÚMERO NOMBRE
TABLERO
C D U
145
Quinientos ochenta y dos
351 3 5 1
Setecientos veinticinco
2 3 7
9 4 3
562 5 6 2
Ciento dieciocho
1 centena = 10 decenas = 100 unidades
6 centenas = 60 decenas = unidades
2 centenas = decenas = unidades
centenas = decenas = 800 unidades
4 COMPLETA el siguiente cuadro:
5 COMPLETA las siguientes expresiones:
Ediciones MIRBET
6035
6 COMPLETA los tableros vacíos.
C D U1
34. 36
Ediciones MIRBET
* Los chicos consiguieron los siguientes puntos. DESCUBRE los números, colócalos en
el recuadro y resuelve la operación para calcular los puntos totales de cada uno.
C D U C D U
+
C D U C D UC D U C D UC D U C D U
++ ++ +
¿Quién ganó el juego los chicos o las chicas?
___________________________________
_____centenas _____decenas ____ unidades
C D U
_____centenas _____decenas ____ unidades
C D U
_____centenas _____decenas ____ unidades
38. c) 230 = ___________________________________________________
d) 142 = ___________________________________________________
e) 735 = ___________________________________________________
f) 314 = ___________________________________________________
a) En el número 943 la cifra 9 ocupa el lugar de las:
a) Decenas b) Unidades c) Centenas
b) En el número 516 ¿Cuántos ceros le debo agregar a la cifra 6 para que pase a
ocupar el lugar de las centenas?
a) Uno b) Dos c) Tres
c) En el número 743 la cifra 4 en unidades equivale:
a) 4 b) 400 c) 40
d) ¿Cuál es el número “Setecientos siete”?
a) 707 b) 770 c) 7007
e) El número que tiene 4 centenas:
a) 948 b) 884 c) 493
a) 743 = ________________________________________________
b) 918 = ________________________________________________
c) 503 = ________________________________________________
d) 227 = ________________________________________________
e) 104 = ________________________________________________
f) 656 = ________________________________________________
40
Ediciones MIRBET
1 ESCRIBE el número inmediato anterior:
400
360
985
253
739
- 1
186
672
150
800
510
- 1
258
548
196
700
357
- 1
5 MARCA la respuesta correcta:
6 ESCRIBE el nombre de los números.
39. 2 ESCRIBE el número inmediato posterior:
736
499
857
930
225
+ 1
350
110
624
900
890
+ 1
358
107
623
899
705
+ 1
3 ESCRIBE la decena anterior y posterior:
435
842
356
210
525
799
674
153
4 ESCRIBE la centena anterior y posterior:
358
421
762
845
313
269
677
546
Ediciones MIRBET
6041
1 ENCIERRA los números según la indicación
54 935
480 17
95 130
540
91 48
34 825
317 23
251
Mayores que 100 Menores que 100
40. a) 749 - 351 - 238 - 114 - 506 - 843
> > > > >
b) 351 - 206 - 915 - 693 - 162 - 789
< < < < <
42
Ediciones MIRBET
2 COMPARA y COLOCA los signos: >, < ó =
385 384
835 853
473 173
999 990
519 509
768 768
229 993
417 714
634 634
3 REALIZA las operaciones y coloco los signos:
550 50– 550 60– 820 20– 840 4–
300 80+ 300 70+ 880 45+ 790 200+
4 ORDENA los numerales siguiendo los símbolos:
1 HALLA la suma:
1 4 5 +
C D U
2 1 3
2 1
3 4 6 +
C D U
1 4 2
1 1
4 0 7 +
C D U
6 1
2 0
1 2 8 +
C D U
2 6 1
1 0
41. PROPIEDAD CONMUTATIVA: Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo
independientemente del orden de los sumandos. Por ejemplo 4+2 = 2+4
Ediciones MIRBET
6043
4 4 5 +
C D U
1 3
3 0
3 0 5 +
C D U
6 2
2
2 0 2 +
C D U
7 6
2 0
1 3 4 +
C D U
6 2
4 0 3
1 0 3 +
C D U
5
2 1
1 1 2 +
C D U
4
5 0
3 +
C D U
4 0 4
3 0
2 +
C D U
2 1
3 3 0
3 3 0 2 2 3 4 2 4 5
2 HALLA los sumandos que faltan, recuerda para encontrarlos tienes que restar el
resultado con el sumando dado.
3 5 6
3 5 6 +
5 6 9
3 5 6
4 3 8
+
6 1 3
1 3 7
3 5 6 +
6 9 8
3 5 6
2 1 9
+
7 5 7
2 6 8
3 5 6 +
9 3 4
3 5 6
5 0 9
+
7 9 1
3 5 6
3 5 9 +
5 0 1
1 7 3
3 5 6 +
3 8 5
42. 7 + 9 = 8 + 20 = 55 + 23 =
9 + 7 = 20 + 8 = 23 + 55 =
7 + 9 = + 7 8 + 20 = + 8 100 + 5 =
31 + 35 + 13 = 13 + ______ + _______
100 + 16 + 12 = 16 + ______ + _______
PROPIEDAD ASOCIATIVA: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el
mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4=
2 + (3+4)
44
Ediciones MIRBET
9 + 6 = 6 + 9 =
6 + 4 4 + 6
6 + 4 = 4 + 6
Los sumandos cambian de lugar y dan la misma suma.
=
1 ESCRIBE los números que faltan:
2 CALCULA:
3 REALIZA la propiedad Conmutativa cambiando el orden de los números:
1 REALIZA la propiedad Asociativa:
43. a) (6 + 3 ) + 1 = 6 + ( 3 + 1 )
+ = +
=
b) 10 + ( 5 + 6 ) = (10 + 5) + 6
+ = +
=
a) 18 + (23 + 15) = (18 + 23) + 15
b) (7 + 37) + 23 = 7 + (37 + 23)
c) 19 + (26 + 6) = (19 + 26) + 6
2 REALIZA la propiedad Asociativa cambiando el orden de los paréntesis:
Ediciones MIRBET
6045
1 HALLA las diferencias de las sustracciones:
7 9 6 -
C D U
2 9 0
1 7 3 -
C D U
6 2
4 7 9 -
C D U
2 5 7
2 3 7 -
C D U
1 9 5
45. 1. Si en la cabeza tenemos 29 huesos, en el tronco 51 huesos y en las extremidades 126
huesos, ¿cuántos huesos tiene en total el cuerpo humano?
Solución:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
2. José vendió 125 kg de jurel, 95 kg de pejerrey y 107 kg de bonito. ¿Cuántos kg de
pescado vendió en total?
Solución:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
3. Verónica preparó 480 parrilladas y logró vender 375 ¿Cuántos le sobraron?
Solución:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
4. En un huerto hay 235 limas y 16 naranjas menos que limas. ¿Cuántas plantas hay en total?
Solución:
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
Ediciones MIRBET
6047
1 COMPLETA:
5 + 5 =_________ 4 + 4 =_________
46. El doble de 5 es _______ El doble de 3 es _______ El doble de 4 es _______
El doble de 9 es ____________ El doble de 3 es ____________
El doble de 5 es ____________ El doble de 2 es ____________
El doble de 7 es ____________ El doble de 12 es ___________
El doble de 8 es ____________ El doble de 1 es ____________
El doble de 6 es ____________ El doble de 4 es ____________
60 • • 200
100 • • 120
24 • • 60
13 • • 48
25 • • 26
30 • • 50
48
Ediciones MIRBET
3 + 3 =_________
2 ESCRIBE el doble de:
3 ESCRIBE en los recuadros el doble de los numerales:
14
13
21
7
32
25
18
24
16
4 UNE cada número con su doble:
1 ¿Qué figura te indica el triple? COLORÉALA:
47. Número Doble Triple Número Doble Triple
9 18
11 1
40 8
25 10
3 4
12 16
5 6 9 7
8 14 13 2
2 COMPLETA las tablas:
3 ESCRIBE el triple de los numerales:
Ediciones MIRBET
6049
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o
de las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las y (y); el punto donde se
cortan recibe el nombre de origen. Una función es la magnitud que depende de una o
varias variables en el plano cartesiano.
48. El punto A está ubicado en el par ordenado ( ; )
El punto B está ubicado en el par ordenado ( ; )
El punto C está ubicado en el par ordenado ( ; )
50
Ediciones MIRBET
3 OBSERVAMOS la ubicación de los puntos (cruce) donde están las letras:
1 COLOREA de rojo el eje de la “X” y ubica los números.
0 1
x
2 COLOREA de azul el eje de la “Y” y ubica los números.
0
1
y
49. El punto D está ubicado en el par ordenado ( ; )
El punto E está ubicado en el par ordenado ( ; )
A (3,9) B (5,10) C (9,9) D (6,6) E (2,4) F (5,2) G (0,3) H (1,7)
Ediciones MIRBET
6051
4 UBICA los pares ordenados en el plano:
5 Seguimos ubicando puntos en el plano cartesiano:
Las operaciones combinadas son aquellas en las que aparecen varias operaciones
aritméticas para resolver. Para obtener el resultado correcto deben seguirse unas
reglas.
• Primero calculamos los paréntesis, después las multiplicaciones y divisiones y luego
las sumas y las restas.
• Las operaciones combinadas se resuelven en varios pasos, todo lo que no se resuelva
en un paso se debe copiar otra vez tal como estaba, sin cambiarlo de posición.
50. Observa:
a) 200 + 700 - 500 b) 900 - 300 - + 150
c) 598 - 134 + 674 - 544 d) 216 + 358 - 145
a) Se preparó 480 panes en la mañana y 358 en la tarde.
Si se vendieron 556 panes, ¿cuántos panes quedan?
52
Ediciones MIRBET
36 + 57 - 12 + 43 - 30a)
93 - 12 + 43 - 30
81 + 43 - 30
124 - 30
94
36 + ( 54 - 39 ) - ( 30 + 10 )b)
36 + 15 - 40
51 - 40
11
1 RESUELVE las operaciones combinadas
2 LEE y RESUELVE las siguientes operaciones:
51. b) José Luis ahorró S/. 450 en octubre. Luego gastó S/. 135. Ahorró S/. 300 más y le dio
a su mamá S/. 150 ¿Cuánto dinero tiene José ahora?
c) En la librería hay 258 libros. Se compran 129 más. En la tarde se venden 248. ¿Cuántos
libros quedan?.
Ediciones MIRBET
6053
La multiplicación es una suma abreviada en donde un número (primer factor o
multiplicando) se repite varias veces (tantas como indique el segundo factor o
multiplicador).
52. a)
b)
1 COMPLETA los números que correspondan:
4
4 + 4 + 4 + 4 =
4 veces 4 =
4 x 4 =
4
2 2
2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
5 veces 2 =
5 x 2 =
2
54
Ediciones MIRBET
2 OBSERVA los dibujos y COMPLETA con el número que corresponde.
53. 2 veces
2 x
=
+ =
a)
b) ¿Cuántas flores hay en total?
c) ¿Cuántos lapiceros hay en cada fila?
2 veces 4
2 ................ 4 =
=
+
=
"Una suma de sumandos iguales se puede expresar
con otra operación que se llama MULTIPLICACIÓN"
Ediciones MIRBET
6055
3 5
56. a) 32 x 2 b) 65 x 1
c) 99 x 2 d) 19 x 2
8 + 8 + 8 + 8 =
4 veces 8 =
4 x 8 =
10 + 10 + 10 + 10 =
4 veces 10 =
4 x 10 =
0 + 0 + 0 + 0 =
4 veces 0 =
4 x 0 =
5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
5 veces 5 =
4 x 5 =
4 RESUELVE los siguientes ejercicios:
58
Ediciones MIRBET
57. 2 x 9 = 18
signo "por"
factor
multiplicando
factor
multiplicador
producto
Los términos de la multiplicación son:
1) El multiplicando o cantidad que se repite.
2) El multiplicador o las veces que se repite.
3) El producto o resultado de la multiplicación.
El signo de la multiplicación es x , que se lee “ por “.
Ediciones MIRBET
6059
1 + 1 + 1 + 1 =
4 veces 1 =
4 x 1 =
9 + 9 =
2 veces 9 =
2 x 9 =
8 + 8 =
2 veces 8 =
2 x 8 =
2 COMPLETA escribiendo cada suma como una multiplicación.
2 2 2 2 2 5 x 2+ + + +
3 3 3
+ +
4 4 4 4
+ + +
8 8
+
5 5 5 5 5
+ + + +
3 RELACIONA cada adición y cada multiplicación con la tarjeta que indica el
resultado.
1 COMPLETA la suma y los productos.
58. a) En la multiplicación: 2 x 3 = 6; los factores son:
a) 2 y 3 b) 2 c) 3 d) 6
b) El producto de 1 x 0 es :
a) 10 b) 0 c) 1 d) n. a.
c) En la multiplicación : 2 x 9 = 18 el factor multiplicador es:
a) 9 b) 2 c) 18 d) n. a.
60
Ediciones MIRBET
4 + 4 + 4 + 4 + 4
2 + 2 + 2
5 + 5 + 5 + 5 + 5
7 + 7 + 7
9 + 9
6 + 6 + 6 + 6
25
18
24
20
21
6
3 x 7
5 x 4
2 x 9
3 x 2
4 x 6
5 x 5
4 ¿Cuántos borradores hay en cada fila?
+ =
veces =
x =
+
MARCA la respuesta correcta.
59. 0 + 0 2 veces 0 2 x 0 = 0
1 + 1 2 veces 1 2 x 1 = 2
2 + 2 2 veces 2 2 x 2 = 4
3 + 3 2 veces 3 2 x 3 = 6
4 + 4 2 veces 4 2 x 4 = 8
5 + 5 2 veces 5 2 x 5 = 10
6 + 6 2 veces 6 2 x 6 = 12
7 + 7 2 veces 7 2 x 7 = 14
8 + 8 2 veces 8 2 x 8 = 16
9 + 9 2 veces 9 2 x 9 = 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ediciones MIRBET
6061
2 Ahora tu COMPLETA la tabla.
1 APRENDE la tabla del 2.
60. 2
×
8 16
3 x 2 = ______ 4 x 2 = ______ 4 x 1 = ______
7 x 2 = ______ 10 x 1 = ______ 9 x 2 = ______
5 x 1 = ______ 8 x 2 = ______ 9 x 1 = ______
7 x 0 = ______ 6 x 2 = ______ 5 x 2 = ______
12 x 2 =______ 8 x 1 = ______ 2 x 2 = ______
4 x
2
6 x
2
2 x
7
9 x
2
2 x
3
5 x
2
8 x
2
62
Ediciones MIRBET
3 COMPLETA:
4 HALLA los productos:
5 REALIZA los siguientes ejercicios:
C D U
3
2
x2 4
C D U
4
2
x6
C D U
2
1
x2 9
C D U
1
2
x3 2
59 x
2
175 x
0
248 x
1
427 x
2
129 x
1
724 x
2
92 x
1
130 x
2
62. 2 x = 8 3 x = 12 2 x = 20
3 x = 24 2 x = 24 3 x = 15
x 1 x 2 x 3
7 8 2
9 9 6
10 2 7
8 10 8
4 5 11
6 3 12
3 12 3
........ + ........ + ........ + ........ = ........
........ veces ........ = ........
........ x ........ = ........
...... + ...... + ...... + ...... + ...... + ...... + ...... = ........
........ veces ........ = ........
........ x ........ = ........
Tabla del 4 Tabla del 5
64
Ediciones MIRBET
4 COMPLETA la tabla:
5 OBSERVA y COMPLETA:
1 ESCUCHA y COMPLETA:
63. 4 x 0 = 5 x 0 =
4 x 1 = 5 x 1 =
4 x 2 = 5 x 2 =
4 x 3 = 5 x 3 =
4 x 4 = 5 x 4 =
4 x 5 = 5 x 5 =
4 x 6 = 5 x 6 =
4 x 7 = 5 x 7 =
4 x 8 = 5 x 8 =
4 x 9 = 5 x 9 =
4 x 10 = 5 x 10 =
4 x 11 = 5 x 11 =
4 x 12 = 5 x 12 =
Ediciones MIRBET
6065
2 PINTA las hojas que tengan resultados mayores que 58.
13 x 4
25 x 4
50 x 4
12 x 4
1 COMPLETA las tablas:
66. 89 × 10 = ................... 531 × 100 = ................... 6 × 1000 = ...................
595 × 10 = ................... 27 × 100 = ................... 121 × 1000 = ...................
10 × 10 = ................... 100 × 100 = ................... 43 × 1000 = ...................
431 × 10 = ................... 375 × 100 = ................... 9 × 1000 = ...................
a) Tengo 4 canastas con 100 nueces cada una, ¿cuántas nueces tengo en total?
b) Valeria ha comprado 7 kilos de carne. El precio de cada kilo es 10 soles. ¿Cuánto ha
gastado?
c) José Francisco ha comprado 4 relojes de pared. Cada reloj le ha costado 90 soles.
¿Cuánto pagó por 4 relojes?
d) En una caja hay 40 pelotas de tenis. ¿Cuántas pelotas hay en 7 cajas?
30 × 20 = 6 × 40 =
4 × 50 = 80 × 8 =
68
Ediciones MIRBET
1 HALLA los productos en forma directa:
2 RESUELVE los siguientes ejercicios: