Este documento trata sobre la importancia del lenguaje y la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso de transmisión de ideas e informaciones mediante signos como el lenguaje. También define conceptos clave como lengua, habla, norma e idiolecto y describe las funciones del lenguaje y las diferencias entre comunicación y expresión. Por último, incluye reglas básicas de ortografía sobre el uso de las letras h, b, v, c, s y z.

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UNIDAD 1 LENGUAJE. 1
Importancia de la comunicación y del lenguaje
1. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Las habilidades
de comunicación preceden a la aparición del lenguaje hablado. Se
desarrollan en un contexto de interacción social. El lenguaje oral es parte
del fenómeno de la comunicación. Es un instrumento útil para llevar a cabo
actos de comunicación y de representación. No cabe duda de que el
lenguaje es el principal instrumento de comunicación. El conocimiento y uso
de una lengua favorecen y posibilitan el acceso y la transmisión del
conocimiento y de la información, además de ser el canal básico de
vertebración de las relaciones individuales y sociales. De este modo, la
lengua no es una simple manifestación de la libertad individual, sino que
trasciende los ámbitos personales y se convierte en una herramienta
ineludible para la vida en sociedad.
2. Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un
hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan
al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada
factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en
donde más se pone énfasis al comunicarse.
COMUNICACIÓN CIENTIFICA
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores
crean, distribuyen, usan y conservan sus trabajos. ... Puede definirse como el
proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en
la sociedad.
Diferencia entre comunicación y expresión
1. 1. • Diferencia entre Comunicación y Expresión• No es lo mismo
comunicación que expresión.• Comunicarse bien es más difícil o por lo
menos más complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena
expresión puede no producir una buena comunicación. Expresar es
manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la
palabra, de los gestos o de los comportamientos. Este término proviene del
latín expressus que significa exprimido, salido. Ahora bien, esta idea de
hacer salir no implica, necesariamente, que esa exteriorización sea captada
o sea recibida por el otro o los otros.• Comunicar, en cambio, es siempre un
enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con
otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de dos.
1 https://es.slideshare.net/kevinveloz3/desarrollo-pensamiento-tomo-2-a-senescyt-ica

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RELACION DE LA COMUNICACIÓN Y LA LENGUA
La comunicación es el proceso de transmisión de ideas e informaciones; el
lenguaje es el conjunto de signos que nos permite transmitir estas ideas e
informaciones, ya sea verbal o no; por lo tanto, no existe comunicación sin
lenguaje, ni viceversa.Todo lenguaje comunica, y toda comunicación usa el
lenguaje. Entre ambos existe una relación de interdependencia que los convierte
en inseparables.
Ahora bien ya que la comunicación es un medio para lograr que los individuos
interactúen, esta tiene que ser fluida y con significación para ambos, esto es, lo
que se comunique debe ser entendido y procesado por todos los implicados, es
entonces cuando se hace necesario el uso de un código (lengua) común que
permita una adecuada retroalimentación.
Resumiendo:" la comunicación es un proceso que se vale del lenguaje para que
dos o mas individuos que utilizan el mismo código compartan ideas e
informaciones de manera eficaz"
 La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de
todos los hablantes de un mismo idioma.
 La lengua es un código social compartido por una comunidad.
 Las lenguas, por el contrario (y los dialectos), son fenómenos sociales y
generales, colectivos, propios de los grupos que los utilizan.
 El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje
determinado. Por extensión, llamamos también habla a la manera de usar la
lengua de una determinada comunidad.
 El habla es la utilización individual de una lengua.
 El habla es la utilización que cada uno de los hablantes hace de su lengua.
Se trata, por tanto, de un acto concreto e individual
Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los
lingüistas entienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas
formas lingüísticas que, ateniéndonos a la lógica de la lengua, podrían ser correctas.
Ocurre cuando un niño dice andé, en lugar de anduve, de la misma manera que
diría jugué, miré o canté. Este tipo de normas tiene origen histórico y, así
consideradas, no constituyen ninguna irregularidad. La norma impone desvíos en
determinados aspectos de la lengua que todos aceptamos, pero el hablante no tiene
por qué conocerlos en un principio y por eso es tan común que, entre los que están
aprendiendo, surjan este tipo de errores.
IDIOLECTO. Conjunto de hábitos lingüísticos de una persona con relación a la
lengua estándar, es decir, el habla o forma característica de hablar de un

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individuo. Entre los rasgos fonológicos destacan los que constituyen la dinámica
de la voz.2
Oración Unimembre: La Oración Unimembre es una oración que no puede
dividirse en Sujeto-Predicado. Tipos de Oración Unimembre: Frases (sin verbo):
formadas generalmente por expresiones breves y concisas, del tipo de
interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas: ¡Fuera!
Una oración bimembre es aquella que presenta dos constituyentes sintácticos
(es decir, dos miembros) y que, por lo tanto, puede analizarse estructuralmente de
acuerdo a sus partes. Otra manera de definir a las oraciones bimembres es
señalándolas como aquellas que pueden dividirse en sujeto y predicado.
ORTOGRAFIA
Reglas de la h
Se escriben con h:
Las palabras que empiezan por hipo-hidro - hiper, como: hipócrita - hidrógeno -
hipérbola.
Las palabras que empiezan por hue - hui - hia - hie, como: hueco - huida - hiato -
hielo.
Las palabras que empiezan por hu más m más vocal, como: humedad - humano.
Todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar, como: hubo
- hago - hallo - hablo - habito
Reglas de la b
Se escriben con b:
Las palabras que empiezan por al, menos: Álvaro - alvéolo - altavoz - altivez,
como: albañil, alboroto.
Las palabras que empiezan por es, menos: esclavo - esclavina - esclavitud, como:
esbelto, escarbar.
2 http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Lengua_habla.htm

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Las palabras que empiezan por ab - ob, como: abdicar, objeto.
Las palabras que empiezan por bu - bur - bus, como: bujía, burbuja, busto.
Las palabras que empiezan por bien, menos: Viena -viento - vientre, como:
bienvenido, bienestar.
Las palabras que terminan en bilidad, menos: movilidad - civilidad, como
posibilidad.
Las palabras que terminan en bundo - bunda, como: meditabundo, moribunda.
Las palabras que terminan en probar, como: aprobar, comprobar.
Las terminaciones del pretérito imperfecto del indicativo de los verbos, que en
infinitivo terminan en ar, y también el mismo tiempo del verbo ir (iba - ibas - iba -
íbamos - ibais - iban), como: amaba, rezábamos, llorabais, iban.
Reglas de la v
Se escriben con v:
Las palabras que empiezan por di, menos: dibujo - dibujar - dibujante, como:
divino, diversión.
Las palabras que empiezan por vice-villa, menos: billar - bíceps, como: viceversa,
villanía.
Las palabras que empiezan por ad, como: adverbio, adversario.
Las palabras que empiezan por lla - lle - llo - llu, como: llave, llevar, llover, lluvia.
Las palabras que empiezan por pre - pri - pro - pol, menos: prebenda - probar -
probeta - probo, como: prevenir, privar, provecho, polvo.
Las palabras que terminan en venir, como: convenir, prevenir.
Las palabras que terminan en tivo - tiva - tivamente, como: caritativo, activa,
positivamente.
Las palabras que terminan en ava - ave- avo; eva - eve - evo; iva - ive - ivo,
menos: haba, jarabe, cabo; prueba, debe, sebo; arriba, caribe, recibo, y algunas
más.
Se escriben con C

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1) Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir.
Excepción: asir.
Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir, decir.
2) Se escriben con C, las palabras terminadas en ancia, ancio, encía.
Excepciones: ansia, Hortensia.
Ejemplos: constancia, excelencia, extravagancia, cansancio, decadencia,
indulgencia, fragancia, conciencia, distancia.
3) Se escriben con C, las palabras terminadas en ción, afines a to, tor, dar.
Ejemplos: composición - compositor, bendición - bendito, rotación - rotador,
atribución - atributo, sensación - sensato, admiración - admirador, distribución -
distribuidor.
4) Se escriben con C, los diminutivos: cito, ecito, ecillo, si proceden de palabras
sin S final.
Ejemplos: pez - pececito, dulce - dulcecito, pie - piececito, flor - florecita, mamá -
mamacita.
5) Se escriben con C, los sufijos cida, cido, cidio.
Ejemplos: homicida, parricida, amanecido, aparecida, establecido, infanticida,
genocidio.
6) Se escriben con C, las palabras terminadas en cimiento.
Ejemplos: agradecimiento, padecimiento, restablecimiento, nacimiento,
establecimiento, enriquecimiento, yacimiento.
7) Se escriben con C, los verbos terminados en cer.
Excepciones: toser, coser, ser.
Ejemplos: nacer, yacer, hacer, adolecer, agradecer, retorcer, estremecer.
8) Se escriben con C, los verbos terminados en ciar.
Excepciones: lisiar, ansiar, extasiar, anestesiar.
Ejemplos: apreciar, acariciar, neciar, vaciar, negociar, viciar.
9) Se escriben con C, las palabras terminadas en acia, icia, icie, icio.
Excepciones: Dionisio, gimnasio, Asia, anastasia, alisio, eutanasia.
Ejemplos: Fenicio, planicie, bullicio, pericia, codicia, malicia, falacia.
10) Se escribe con C, la terminación ces que surge del plural de las palabras que
contienen z.
Ejemplos: maíz-maíces, raíz-raíces, pez-peces, rapaz-rapaces, atroz-atroces.
11) Se escriben con C, las formas de los verbo terminados en ceder, cender, cibir,
citar, siempre que no proceda de raíces que lleven S.
Ejemplos: conceder, encender, recitar, recibir, anteceder, percibir.

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12) Se escriben con C, los verbos terminados en zar ante la vocal e cambian a c.
Ejemplos: Analizar - Analice, avergonzar-avergüence, canalizar - canalice, utilizar
– utilice
Se escriben con S
1) Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los
gentilicios.
Ejemplos: nicaragüense, costarricense, canadiense, veragüense, colonense.
2) Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.
Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo.
3) Se escriben con S, las palabras terminadas en sión, cuando proceden de
palabras terminadas en so, sor, sivo.
Ejemplos: comprensión - comprensivo, persuasión - persuasivo, represión -
represivo, previsión - previsor, precisión - preciso.
4) Se escriben con S, las palabras terminadas en los superlativos isimo, isima.
Ejemplos: bellísima, lindísimo, feísima, inteligentísima, delicadísima.
5) Se escriben con S, las palabras terminadas en oso, osa.
Ejemplos: Bondadoso, sabrosa, dadivoso, perezosa, maravilloso, grandioso.
6) Se escriben con S, las palabras terminadas en ismo.
Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.
7) Se escriben con S, las palabras terminadas en esca, esco.
Ejemplos: grotesca, dantesca, burlesco, gigantesco, pintoresco.
8) Se escribe con S, a terminación ese del verbo auxiliar haber, pretérito
pluscuamperfecto, modo subjuntivo.
Ejemplos: hubiese amado, hubiese nadado, hubiese temido.
9) Se escriben con S, las terminaciones esta, esto, ista.
Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista.
10) Se escribe con S, la terminación se de todos los verbos del pretérito
imperfecto, del modo subjuntivo.
Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.
11) Se escriben con S, las terminaciones ersa, erse, erso.
Ejemplos: atreverse, adversa, converso, inverso, embellecerse, perversa.

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12) Se escriben con S, los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z.
Ejemplos: querer - quiso, haber- has, ver - ves.
Se escriben con Z
1) Se escriben con Z, las palabras terminadas en anza/o y azgo.
Excepciones: gansa/o, mansa/o.
Ejemplos: adivinanza, mudanza, panza, hallazgo, danza, alabanza, almirantazgo.
2) Se escriben con Z, las terminaciones ez, eza, az, oz, de los nombres
abstractos.
Ejemplos: belleza, voraz, pereza, fugaz, rigidez, atroz, palidez, paz, torpeza,
rapaz, timidez, eficaz.
3) Se escriben con Z, las terminaciones azo, aza que denotan aumento, golpe.
Ejemplos: manaza, carrazo, ojazos, codazo, puertazo, mujeraza
4) Se escriben con Z, las terminaciones iz, ez, oz, az, de los nombres
patronímicos.
Ejemplos: Rodríguez, Ruiz, Sánchez, Muñoz, Ramírez, Ortiz, Villalaz.
5) Se escriben con Z, las terminaciones zuela, zuelo, que denotan disminución o
desprecio.
ExcepcioneS: suela, SUELO.
Ejemplos: mujerzuela, ladronzuelo, portezuela, jovenzuelo.
6) Se escriben con Z, algunos verbos en infinitivo terminados en zar y sus
conjugaciones delante de las vocales a, o.
Ejemplos: analizar - analizo / a, paralizar - paralizo / a, aterrorizar - aterrorizo / a,
canalizar - canalizo / a.
7) Se escriben con Z, las palabras terminadas en izo, iza.
Ejemplos: mestiza, cobrizo, plomizo, movediza, enfermiza.