La presente investigación forma parte del objetivo 5 de la asignatura Informática. El cual consiste en describir el mal uso del Internet por medio de las redes sociales.

1. Las redes sociales
Integrantes:
Daniella Rondón
Mariana Torrealba
Estefany Fernández
Hecsabel Molina
Docente:
Jill Figueroa

2. Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red
lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan
a 1969, cuando se estableció la primera conexión
de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres
universidades en California (Estados Unidos). El género de la
palabra internet es ambiguo según el Diccionario de la Real
Academia Española.

3. Comunicar es el hecho de transmitir información significativa. Es la
acción a través de la cual los individuos se relacionan entre sí.
Para que la comunicación se produzca se requieren tres elementos
básicos: Un emisor, un mensaje y un receptor. A estos tres elementos
fundamentales hay que sumarle dos factores de igual importancia: El
código y el canal. Se les conoce como los factores de la comunicación.

4. Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el
contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente
o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un
conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus
usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:
1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las
más extendidas en España son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.
2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados
laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda
de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.
3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema
concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma
actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube.

6. 1) Están basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos
usuarios, quienes además las nutren con el contenido.
2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen además de un conjunto de salas de chat y
foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos, como una forma de conectarse y
divertirse con los amigos.
3) Establecen relaciones: Las redes sociales no sólo permiten descubrir nuevos amigos sobre
la base de intereses, sino que también permiten volver a conectar con viejos amigos con los
que se ha perdido contacto desde muchos años atrás.
4) Intercambio de información e intereses: Las redes sociales permiten que el contenido
publicado por un usuario se difunda a través de una red de contactos y sub-contactos mucho
más grande de lo que se pueda imaginar.
5) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de información, fotografías, servicios de
telefonía, juegos, chat, foros.

7. Facebook: Es la red social más exitosa, conocida y popular de internet. Es una herramienta social
para conectar personas, descubrir y crear nuevas amistades, subir fotos y compartir vínculos se
paginas externas y videos.
Google+: Es la más nueva y reciente de las redes sociales y ya cuenta con una inmensidad de
miembros. No posee las características de Facebook, ni pretende imitarlo.
YouTube: Es un sitio de almacenaje gratuito en la red, donde es posible subir para compartir, ver,
comentar, buscar y descargar videos.
Twitter: Es una red social de microblogging, o sea una red para publicar, compartir, intercambiar,
información, mediante breves comentarios en formato de texto, con un máximo de 140 caracteres,
llamados Tweets, que se muestran en la página principal del usuario.

8. Tumblr: Es una plataforma de publicación de microblogging o sea blogs cortos.
Se caracteriza por su sencillez y rapidez para publicar. Es posible crear entradas entrando al servicio,
desde otras páginas usando un marcador en el navegador o hasta por el correo electrónico.
LinkedIn: Es una red orientada a los negocios y para compartir en el ámbito profesional.
Están representadas en ella la gran mayoría de las empresas de más de 200 países. Indispensable para
la promoción profesional y muy útil para buscar y compartir información técnica y científica.
Skype: Es una aplicación o programa que puedes instalar en tu computador, ordenador o teléfono
móvil para comunicarte con personas de cualquier parte del mundo por medio de llamadas, video
conferencias y mensajería instantánea.
Instagram: Es una aplicación muy popular para dispositivos móviles, permite editar, retocar y
agregarle efectos a las fotos tomadas con los celulares, facilita compartirlas en las redes sociales y
desde el momento que es posible navegar y explorar las fotos de otros usuarios registrados, se
considera una red social.

9. El término chat es un anglicismo que significa charla. Es uno de los
métodos de comunicación digital surgido con las nuevas tecnologías.
Consiste en la conversación simultánea entre dos o más personas
conectadas a la red.
Los mensajes escritos se publican instantáneamente
en la pantalla del ordenador. El receptor tiene
acceso a ellos sin ningún tipo de retardo y puede
contestarlos de igual manera.
Los chats pueden ser públicos o privados. En los chats públicos todos los
usuarios conectados a él pueden participar en la conversación. En un chat
privado sólo los participantes invitados expresamente pueden hablar.

10. 1.-Los niños en Internet:
Un estudio realizado por la Universidad de Navarra y cuyos autores son los conocidos Xavier Bringué
y Charo Sádaba. La encuesta fue realizada a unas 13.000 personas. El estudio además revela que una
tercera parte de los jóvenes internautas administran un perfil en una red social y la preferida es
Tuenti. Un 35% tiene más de una cuenta. Un 70% no supera los 18 años y en su mayoría van desde los
14 años hasta los 17.
Riesgos y problemas:
Fácil acceso para los niños a áreas que no son apropiadas o son abrumadoras.
Información "en línea" que fomenta el odio, la violencia y la pornografía.
Anuncios clasificados intensivos que engañan y bombardean al niño con ideas nocivas.
Invitación para que los niños se inscriban para ganar premios o se unan a un club que requiera
proveer información personal o del hogar a fuentes desconocidas, y
El tiempo que se pasa frente a la computadora es tiempo perdido para el desarrollo de las destrezas
sociales.

11. 2.-Acoso cibernético:
El ciberacoso o acoso cibernético, es el uso de información electrónica y medios de
comunicación digitales para acosar a un individuo o grupo de individuos, mediante ataques
personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. Puede
constituir un delito penal. El ciberacoso implica un daño recurrente y repetitivo infligido a
través de los medios electrónicos.
Tipos de ciberacoso
Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacoso:
ciberacoso: acoso entre adultos (la víctima y el ciberacosador son ambos mayores de edad);
ciberacoso sexual: acoso entre adultos con finalidad sexual, y
ciberacoso escolar: acoso entre menores.
Otros tipos de acoso relacionados
rooming: acoso de pedófilos a menores.
web apaleador: web creada para realizar ciberacoso sobre la víctima, metiéndose con él/ella
de manera pública y ridiculizándolo/la. De esta forma se anima a los testigos a que hostiguen
a la víctima.

12. 3.-Acceso a contenidos inadecuados:
Pueden ser de diverso tipo: violentos, de índole sexual, relacionados con el consumo de sustancias
estupefacientes, lenguaje soez, etc.
En el caso de las redes sociales, pueden venir a partir de los enlaces recomendados por otros usuarios
o de las imágenes que estos faciliten. En algunos casos también pueden provenir de la publicidad
que estas páginas incorporan.
4.-Posibles incumplimientos de las normas legales:
Los menores pueden, de manera inconsciente llevar a cabo acciones no permitidas. Generalmente,
son tres los posibles incumplimientos legales:
Atentar contra la privacidad de otras personas publicando datos, imágenes y videos, sin el
consentimiento de ellas.
Suplantar la identidad de otras personas creando perfiles falsos con datos y contenidos
conseguidos por distintas vías.
Incumplir las normas sobre derechos de autor y descargas ilegales: descargando o intercambiando
contenidos culturales protegidos, creando páginas para descargar esos contenidos...
Acosar a compañeros o profesores (ciberbullying) a través del envío de correos electrónicos o de
comentarios en páginas personales.

13. Luego de haber concluido o finalizado a través de un análisis exhaustivo y estudio sobre lo más
relevante, pude concluir lo siguiente:
Las redes sociales son páginas web destinas exclusivamente para usuarios que quieran
interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y cuando se
disponga de una computadora o un dispositivo con la tecnología de redes sociales
incorporado.
En los últimos años y con el devenir del tiempos las redes sociales han alcanzado un auge de
significativa importancia
Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta didáctica-
tecnológica muy útil para los estudiantes y profesores, pero también existen otros tipos de
usos que se le da a esta tecnología que son en algunos casos fomentando el terrorismo, la
pornografía y otras actividades inadecuadas.