Aqui podremos ver como son utilizadas las tics dentro de la Escuela Zavala Ortiz de barrio Matienzo.

1. INTEGRACION DE LAS TiCsINTEGRACION DE LAS TiCs
AL AULA.AL AULA.

2. ISFD Renee Trettel de Fabián.ISFD Renee Trettel de Fabián.
Profesorado de Educación Primaria.Profesorado de Educación Primaria.
Seminario: Tic y la enseñanza en el nivel primario.Seminario: Tic y la enseñanza en el nivel primario.
Profesora: Olga Ledezma.Profesora: Olga Ledezma.
Curso: 3 B.Curso: 3 B.
Integrantes:Integrantes:
Sandra Galíndez.Sandra Galíndez.
Maria Laura Zelarayan.Maria Laura Zelarayan.
Año lectivo: 2014.Año lectivo: 2014.

3. ESCUELA MIGUEL ANGELESCUELA MIGUEL ANGEL
ZAVALA ORTIZ de barrioZAVALA ORTIZ de barrio
Matienzo.Matienzo.
 Profesor: Rubén.Profesor: Rubén.

4. ERA DE LOS LABORATORIOS.ERA DE LOS LABORATORIOS.
 El aula de informática cuenta con ochoEl aula de informática cuenta con ocho
maquinas de las cuales solo funcionanmaquinas de las cuales solo funcionan
cinco.cinco.
 Los alumnos trabajan en grupos de tres aLos alumnos trabajan en grupos de tres a
cuatro personas por maquina.cuatro personas por maquina.
 La computadora es utilizada como unLa computadora es utilizada como un
dispositivo que ejecuta programas.dispositivo que ejecuta programas.
 Solo se puede utilizar el aula en el horarioSolo se puede utilizar el aula en el horario
de jornada ampliada. (una vez a lade jornada ampliada. (una vez a la
semana)semana)

5. La institución no cuenta con servicioLa institución no cuenta con servicio
de Internet esto limita lasde Internet esto limita las
posibilidades de uso a los niños.posibilidades de uso a los niños.

6. COMPETENCIAS DIGITALES:COMPETENCIAS DIGITALES:
 Segunda fase: ADOPCION:Segunda fase: ADOPCION:
No cuentan con servicio de Internet por loNo cuentan con servicio de Internet por lo
que utilizan los ordenadores para jugar oque utilizan los ordenadores para jugar o
dibujar.dibujar.
No hay innovación didáctica.No hay innovación didáctica.
Los docentes no integran este espacioLos docentes no integran este espacio
(informática) con otras áreas de(informática) con otras áreas de
conocimiento.conocimiento.

7. Los docentes utilizan el cañon paraLos docentes utilizan el cañon para
algunos de los actos escolares.algunos de los actos escolares.

9. La escuela:La escuela:
 Debiera utilizar las tecnologías paraDebiera utilizar las tecnologías para
formar ciudadanos críticos, integrados yformar ciudadanos críticos, integrados y
preparados para vivir en un mundo virtualpreparados para vivir en un mundo virtual
y real.y real.

10. La escuela:La escuela:
 Debiera utilizar las tecnologías paraDebiera utilizar las tecnologías para
formar ciudadanos críticos, integrados yformar ciudadanos críticos, integrados y
preparados para vivir en un mundo virtualpreparados para vivir en un mundo virtual
y real.y real.