Ráðuneytið

1. Sitt af hvoru tagi
Vorfundur Grunns 2016
Eldhestum 20. maí 2016
Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson
Mennta- og menningarmálaráðuneyti

2. • Breytingar í stjórnarráðinu
• Breytingar á grunnskólalögum
• Úttekt á skóla án aðgreiningar
• Fréttamolar
• Aðalnámskrár leik- og grunnskóla – innleiðing
og rýni
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

3. Breytingar í stjórnarráðinu
30.5.2016
• Opinber fjármál 2017-2021 fjármálastefna og
fjármálaáætlun
• Málefnasvið ráðuneytisins
Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson
18 Menning og listir
19 Fjölmiðlun, íþrótta- og æskulýðsmál
20 Framhaldsskólastig
21 Háskólastig
22 Önnur skólastig og stjórnsýsla mennta- og menningarmála
07 Nýsköpun, rannsóknir og markaðsmál (málaflokkur sem
heyrir að mestu undir ANR)

4. Stefna og markmið
• Bæta lestrargetu og læsi nemenda svo þeir öðlist hæfni til að stunda
nám á næsta skólastigi og taka virkan þátt í samfélaginu.
• Nemendur fái þjónustu og stundi nám sem hæfir getu og þörfum
þeirra svo hver og einn þroskist út frá eigin forsendum.
• Stuðla að góðu framboði á vönduðu og fjölbreyttu námsefni sem
hæfir mismunandi kennsluháttum og ólíkum nemendum á
skólaskyldualdri.
• Móta stefnur á grundvelli góðra gagna og samráðs við
hagsmunaaðila til að styrkja yfirstjórn, stefnumótun, eftirlit og mat
á ávinningi af starfsemi og einstaka aðgerðum.
• Sértækt markmið fyrir leikskóla- og grunnskólastig er að hlutfall
nemenda við lok grunnskóla sem ná lágmarksviðmiðum í lestri verði
90% árið 2018 en það var 79% árið 2012.
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

5. Ráðgjafanefnd Menntamálastofnunar um
langtímastefnumótun - 2016-2020
• Þórólfur Þórlindsson, formaður,
• Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir, Samtök atvinnulífsins,
• Svandís Ingimundardóttir, Samband íslenskra
sveitarfélaga.
• Guðrún Hrefna Guðmundsdóttir, Félag íslenskra
framhaldsskóla
• Jón Torfi Jónasson, Samstarfsnefnd háskólastigsins.
• Aðalheiður Steingrímsdóttir, Kennarasamband Íslands
• Heimir Eggerz Jóhannsson, Heimili og skóli
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

6. Fagráð Menntamálastofnunar
• Samkvæmt lögum um Menntamálastofnun skal
setja reglugerð um stofnun og starf fagráða.
• Forstjóri Menntamálastofnunar mun setja
fagráðin á fót þegar reglugerðin hefur tekið gildi.
• Gert er ráð fyrir fagráðum á eftirtöldum sviðum:
– a) náms og gæðamat,
– b) gerð og miðlun námsgagna og
– c) upplýsingagjöf og þjónustu.
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

7. 30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

8. Breytingar á grunnskólalögum
• Ráðherra skipar í okt. 2015 nefnd um endurskoðun löggjafar um
sjálfstætt starfandi grunnskóla. Formaður nefndarinnar er Trausti
Fannar Valsson.
• Formaður nefndarinnar skilar skýrslu með frumvarpstillögu til
ráðherra 15. febrúar 2016.
https://www.menntamalaraduneyti.is/media/frettatengt2016/Skyrs
la-nefndar-um-endurskodun-loggjafar-um-sjalfstaett-starfandi-
skola.pdf
• Skýrsla nefndar og frumvarpstillaga sett til kynningar á samráðsgátt
ráðuneytisins 19. febrúar.
• Frumvarpið lagt fyrir Alþingi 31. mars.
• 1. umræða á Alþingi 5. maí sl. Vísað til menntamála- og
allsherjarnefndar http://www.althingi.is/thingstorf/thingmalalistar-
eftir-thingum/ferill/?ltg=145&mnr=675
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

9. Breytingar á grunnskólalögum 2
• Settur er skýr rammi um starfsemi sjálfstætt starfandi grunnskóla og
lagatóm gildandi laga fyllt. Lagt er til að við lögin bætist 6 nýjar lagagreinar,
43. gr. a til 43. gr. f.
• Aukinn skýrleiki um starfsemi frístundaheimila fyrir börn í yngri árgöngum
grunnskóla
• Breytingar á reglum grunnskólalaga um stjórnsýslukærur, allar
stjórnvaldsákvarðanir, sem teknar eru á vegum grunnskóla og sveitarfélaga
á grundvelli grunnskólalaga, verði kæranlegar til mennta- og
menningarmálaráðuneytis.
• Lögð er til ný 45. gr. í samræmi við sveitarstjórnarlög nr. 138/2011 þar sem
mælt er fyrir um að ákvæði þeirra laga skuli gilda um samvinnu
sveitarfélaga um grunnskólahald.
• Breytt hutakanotkun, þ.e. skólaþjónusta í stað sérfræðiþjónusta.
• Ráðherra geti veitt rekstraraðila heimild til að starfa samkvæmt
grunnskólalögum ef sveitarfélag hefur hafnað því að gera þjónustusamning
við rekstraraðilann en í þessu felst ekki réttur til opinbers framlags.
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

10. 30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

11. - Samstarfssamningur um framkvæmd úttektar á menntun
án aðgreiningar var undirritaður 3. nóv. 2015 af mennta-
og menningarmálaráðherra og fulltrúum
Evróðumiðstöðvar um nám án aðgreiningar og sérþarfir.
- Áætluð verklok desember 2016

12. Viljayfirlýsing um samstarf undirrituð
• mennta- og menningarmálaráðuneyti,
• velferðarráðuneyti,
• Samband íslenskra sveitarfélaga,
• Kennarasamband Íslands,
• Heimili og skóli, landssamtök foreldra
• Skólameistarafélag Íslands.
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

13. AUDIT
CYCLE Select
priority
topic and
objectives
Review
literature for
criteria
objectives
Set
standards
Design audit
Collect data
Analyse
data
Make
action
plan
Review
standards
Re-audit
Feedback
findings
apríl- ágúst 2016
Skil á skýrslu
desember 2016
Úttekt Evrópumiðstöðvar um framkvæmd
skóla án aðgreiningar
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

14. Markmið úttektarinnar
• Að kanna hversu árangursrík innleiðing og
framkvæmd á menntastefnu um skóla án
aðgreiningar hefur verið í skólakerfinu á
Íslandi, meðal annars í samanburði við önnur
lönd og styðja við langtímaþróun
menntastefnu á Íslandi.
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

15. Gagnaöflun
• Eigindleg gagnaöflun á 5 svæðum á öllu landinu
• Reykjavík, Akureyri, Fljótsdalshérað, Árborg og
Borgarbyggð.
– 11 skólaheimsóknir
– 26 rýnihópaviðtöl
– 8 einstaklingsviðtöl
• Netkönnun fyrir fjóra mismunandi hópa, lok 17. júní
– Foreldrar
– Starfsfólk skóla (skólastjórnendur, kennarar og starfsfólk í
stuðningsþjónustu skóla)
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

16. Lykilatriði sem litið er til við
gagnaöflun
• Educational and professional development
• Links between research and practice
• Systems of monitoring and evaluation
• Collaboration and co-ordination
• Resource allocation
• Management and leadership
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

17. Málþing í lok október
• Skipulagt í tengslum við stjórnarfund
Evrópumiðstöðvarinnar sem haldinn verður í
Reykjavík 26.-28. október nk.
• Possible topic
“the main issues arising in relation to inclusive education
within a decentralised system such as Iceland’s will be
presented and discussed with all member country
representatives. This seminar will be used to provide an
additional international dimension to the overall
consideration of the Audit findings.”
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

18. 30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

19. Fréttamolar
• List og verkgreinar á unglingastigi
• Mat á framkvæmd tilraunaverkefnis um ytra
mat grunnskóla
• Birting skólanámskráa leikskóla á vef
• Gjaldheimildir grunnskólalaga
• Efling leikskólastigsins
– http://framtidarstarfid.is/
– https://www.facebook.com/framtidarstarfid/?fref=ts
– http://karlarikennslu.weebly.com/
– http://www.samband.is/verkefnin/skolamal/skolathing-og-malstofur/karlar-i-yngri-
barna-kennslu
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

20. Tillaga til þingsályktunar um
framkvæmdaáætlun í málefnum innflytjenda
2016-2019
• Jöfn tækifæri til náms - að bæta námsárangur innflytjenda við lok
grunnskóla, búa þeim jöfn tækifæri og sömu aðstöðu til náms og
öðrum börnum og styrkja kennslu í íslensku 2 m.kr
• Virkt tvítyngi/fjöltyngi - að auka vægi móðurmálskennslu hjá
nemendum af erlendum uppruna í leik-, grunn- og framhaldsskólum
4 m.kr
• Aðgerðir gegn brotthvarfi úr námi - að fjölga nemendum sem
útskrifast úr framhaldsskólum og hafa annað móðurmál en íslensku
2 m.kr
• Þátttaka barna og ungmenna í íþrótta- og æskulýðsstarfi - að auka
þátttöku barna og ungmenna af erlendum uppruna í skipulögðu
íþrótta- og æskulýðsstarfi sem og öðru tómstundastarfi og draga úr
brotthvarfi þeirra úr slíku starfi 5,5 m.kr
• http://www.althingi.is/altext/pdf/145/s/1285.pdf
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

21. 30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

22. Aðalnámskrár leik- grunn- og
framhaldsskóla
• Gildandi aðalnámskrár eru frá 2011 og
greinanámskrár grunnskóla frá 2013
• Ráðuneytið hefur ákveðið að aðalnámskrá
skuli vera í sífelldri rýni og endurskoðun og
hefur því ákveðið að rýna fyrst annan kafla
almenns hluta aðalnámskrár
• Fyrsta skrefið er samtal við hagsmunaaðila
skólasamfélagsins
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

23. • 2. kafli
• Grunnþættir
menntunar
• Hæfni
• Námshæfni
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

24. 2. kafli aðalnámskrár
• Hvernig er reynslan í skólasamfélaginu af
inntaki kaflans og innleiðingu?
• Hvað hefur gengið vel og hvað miður?
– Umræður á borðum 20 mín
– Niðurstöður umræðna á borðum og almennar
umræður 20 mín
• Vinsaml. senda punkta frá umræðum á
borðum á netfang bjork.ottarsdottir@mrn.is
eða gudni.olgeirsson@mrn.is
30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson

25. 30.5.2016 Björk Óttarsdóttir og Guðni Olgeirsson