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Desarrollo Integral de la Primera Infancia (0 a 8 años)
I. Cerebro:
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3) Las formas habituales de reacción y el control emocional, que acompañarán a una
persona para toda su vida, se definen en los primeros años (UNICEF)
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II. Lenguaje:
4) La diferencia entre leer, cantar y hablar a un niño a los 3 años de edad y no hacerlo es
de 30millones de palabras. Los especialistas le llaman la "catástrofe temprana"
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6) Las cicatrices por el acoso escolar en la infancia pueden durar hasta la vida adulta
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7) El Aprendizaje Temprano Impacta la Salud y el Crimen. (Profesor James Heckman.
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8) Existe relación directa entre las experiencias adversas en la infancia temprana y
enfermedades isquémicas del corazón, la presión arterial, obesidad, adicciones al alcohol y
drogas, depresión y suicidio. Mary Young, Asesor Principal de Desarrollo Infantil Temprano,
Universidad de Harvard y Consultora Internacional, Estados Unidos. 2012
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IV. Alimentación:
9) Si no ocurre la alimentación/nutrición adecuada antes de los 24 meses puede haber
daño permanente en el cerebro (Banco Mundial)
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10) No practicar la lactancia natural, y especialmente la lactancia natural exclusiva durante
el primer año de vida, representa un factor de riesgo importante a efectos de morbilidad y
mortalidad del lactante y del niño pequeño, que se agrava aún más por la alimentación
complementaria inadecuada. Las repercusiones duran toda la vida y son, entre otras, los
malos resultados escolares, una productividad reducida y las dificultades de desarrollo
intelectual y social (Organización Mundial de la Salud y UNICEF)
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=660524220642927&set=a.649751338386882.1073741831.508525222509495
VI. Desarrollo:
11) La desigualdad en la primera infancia nace en el entorno, no en el niño (Universidad de
Chile/Universidad de Pennsylvania)
https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/610656628963020/
12) Los programas cuidado y atención de la primera infancia son los que tienen mayor tasa
de retorno que cualquier inversión en capital humano a lo largo de la vida
13) Lo que se experimenta en los primeros años de vida determina el futuro de cada
persona y, por lo tanto, el futuro de la sociedad (Fundación Bernard Van Leer. Organización
pionera y de referencia en desarrollo de la primera infancia)
https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.793836870644994.1073741839.508525222509495/652405004788182/
14) El Desarrollo Infantil Temprano es una estrategia de desarrollo de países. EEUU
invierte us$9000 millones anuales en sus dos programas de Primera Infancia: Head Start y
Early Head Start. Corea invierte anualmente US$5000 millones. EEUU, Israeel y Cuba
tienen programas de desarrollo integral de la primera infancia desde los años 60
15) En la agenda de desarrollo EEUU-China, los principales Think tank de Educación de
ambos países: la Fundación Nacional de Ciencias de China y el Brookings Institution
declararon que el tema tenía la categoría Top Priority
https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.793836870644994.1073741839.508525222509495/809286962433318/

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Desenvolvimento integral da PRIMEIRA INFÂNCIA 15 argumentos DIT

  • 1. Comunidad Virtual del Desarrollo Infantil Temprano +1500 docs./+30 albums @DInfantilT Desarrollo Infantil Temprano @DInfantilT 15 argumentos sobre la importancia del Desarrollo Integral de la Primera Infancia (0 a 8 años) I. Cerebro: 1) La habilidad para moldear el cerebro disminuye a través del tiempo (Universidad de Harvard) https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/813325565362791/ 2) El cerebro humano crece hasta el 90% de su tamaño adulto a los 5 años y 95% a los 6 años https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/785759468119401/ 3) Las formas habituales de reacción y el control emocional, que acompañarán a una persona para toda su vida, se definen en los primeros años (UNICEF) http://www.unicef.org/spanish/sowc01/figures/figure1.htm II. Lenguaje: 4) La diferencia entre leer, cantar y hablar a un niño a los 3 años de edad y no hacerlo es de 30millones de palabras. Los especialistas le llaman la "catástrofe temprana" https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.548194331875917.137079.508525222509495/833197796708901/ III. Violencia: 5) El estrés tóxico (violencia, el maltrato y desatención) cambian la arquitectura cerebral (Universidad de Harvard) https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/541324295896254/ 6) Las cicatrices por el acoso escolar en la infancia pueden durar hasta la vida adulta (Universidad de Warwick) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=677997388895610&set=a.617729941589022.1073741828.508525222509495 7) El Aprendizaje Temprano Impacta la Salud y el Crimen. (Profesor James Heckman. Universidad de Chicago. Premio Nobel de Economía) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=597371706958179&set=a.508570015838349.128626.508525222509495 8) Existe relación directa entre las experiencias adversas en la infancia temprana y enfermedades isquémicas del corazón, la presión arterial, obesidad, adicciones al alcohol y drogas, depresión y suicidio. Mary Young, Asesor Principal de Desarrollo Infantil Temprano, Universidad de Harvard y Consultora Internacional, Estados Unidos. 2012 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=669442343084448&set=a.517238174971533.130607.508525222509495
  • 2. Comunidad Virtual del Desarrollo Infantil Temprano +1500 docs./+30 albums @DInfantilT Desarrollo Infantil Temprano @DInfantilT IV. Alimentación: 9) Si no ocurre la alimentación/nutrición adecuada antes de los 24 meses puede haber daño permanente en el cerebro (Banco Mundial) https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/603122049716478/ 10) No practicar la lactancia natural, y especialmente la lactancia natural exclusiva durante el primer año de vida, representa un factor de riesgo importante a efectos de morbilidad y mortalidad del lactante y del niño pequeño, que se agrava aún más por la alimentación complementaria inadecuada. Las repercusiones duran toda la vida y son, entre otras, los malos resultados escolares, una productividad reducida y las dificultades de desarrollo intelectual y social (Organización Mundial de la Salud y UNICEF) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=660524220642927&set=a.649751338386882.1073741831.508525222509495 VI. Desarrollo: 11) La desigualdad en la primera infancia nace en el entorno, no en el niño (Universidad de Chile/Universidad de Pennsylvania) https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.517238174971533.130607.508525222509495/610656628963020/ 12) Los programas cuidado y atención de la primera infancia son los que tienen mayor tasa de retorno que cualquier inversión en capital humano a lo largo de la vida 13) Lo que se experimenta en los primeros años de vida determina el futuro de cada persona y, por lo tanto, el futuro de la sociedad (Fundación Bernard Van Leer. Organización pionera y de referencia en desarrollo de la primera infancia) https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.793836870644994.1073741839.508525222509495/652405004788182/ 14) El Desarrollo Infantil Temprano es una estrategia de desarrollo de países. EEUU invierte us$9000 millones anuales en sus dos programas de Primera Infancia: Head Start y Early Head Start. Corea invierte anualmente US$5000 millones. EEUU, Israeel y Cuba tienen programas de desarrollo integral de la primera infancia desde los años 60 15) En la agenda de desarrollo EEUU-China, los principales Think tank de Educación de ambos países: la Fundación Nacional de Ciencias de China y el Brookings Institution declararon que el tema tenía la categoría Top Priority https://www.facebook.com/DesarrolloInfantilTemprano/photos/a.793836870644994.1073741839.508525222509495/809286962433318/