Plano de aula tga i

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  1. 1. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO, C. CONTÁBEIS, C. ECONÔMICAS PLANO DE AULA DO CURSO: Curso: ADMINISTRAÇÃO, C. CONTÁBEIS, C. ECONÔMICAS Disciplina / carga horária: TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO I – 80 H/A Ano / Período / Turnos: MATUTINO E NOTURNO Professor: WELINGTON DA SILVA VIEIRA CONTEÚDOS CRONOGRAMA METODOLOGIA RECURSOS BIBLIOGRAFIA INDICADA PARA O ALUNO RECEPÇÃO AOS CALOUROS 1. Encontro SEMINÁRIO A CARGO DO ADM E DA REITORIA INTRODUÇÃO Estudo de texto sobre a evolução da Administração 2. Encontro Estudo em Grupo Texto distribuído pelo professor Texto elaborado pelo professor Estudo de texto sobre o campo de estudo da Administração: conceito e objeto de estudo. 3. Encontro Estudo em Grupo Texto distribuído pelo professor Texto indicado pelo professor Informações gerais sobre o curso, metodologia de aula, avaliação, objetivos, conteúdo programático, currículo do professor. 4. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia. Antecedentes históricos da Administração: fatos históricos e econômicos 5. Encontro Aula expositiva - dialogada, com uso de projetor multimídia. CHIAVENATO, Idalberto Capítulos 1 e 2SEMANA DE CULTURA E CIDADANIA 6. Encontro A cargo da Administração Superior da PUC O método Cartesiano; Os impactos da revolução industrial; os primeiros estudos sobre administração. 7. Encontro Aula expositiva - dialogada, com uso de projetor multimídia. TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA  Teoria de Taylor: Método de análise; princípios; supervisão funcional; organização racional de trabalho. 8. Encontro Estudo de caso seguido de discussão com o grande grupo CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 3  Teoria de Taylor – conclusão. 9. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.
  2. 2. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO, C. CONTÁBEIS, C. ECONÔMICAS  Estudos de Henri Ford. 10. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado. CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 3 Estudos de Frank e Lílian Gilbreth.  Síntese e Crítica da Administração Científica. 11. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Filme – HENRY FORD 12. Encontro Projeção e discussão Providenciado pelo professor ESTUDO DE CASO PARA AVALIAÇÃO N1 13. Encontro Texto preparado pelo professor Distribuído pelo professor TEORIA CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO  Estudos de Henri Fayol 14. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 4  Estudos de Henri Fayol 15. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia  Outros autores da Teoria Clássica 16. Encontro Aula Expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia  Síntese da Teoria Clássica 17. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia AVLIÇÃO PARA N1 18. Encontro Avaliação escrita TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS  Origens e objeto de estudo.  A Experiência de Hawthorne 19. Encontro Estudo de caso seguido de discussão com o grande grupo CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 5  Conclusões da Experiência de Hawthorne  Fundamentos da Teoria das Relações Humanas 20. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Fundamentos da Teoria das Relações Humanas 21. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Decorrências da Teoria das Relações Humanas 22. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado. CHIAVENATO, Idalberto Capítulos 5 e 6 TEORIAS COMPORTAMENTALISTAS  Origens, objeto de estudo  Teoria X e Y 23. Encontro Estudo de caso, seguido de discussão com o grande grupo. CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 13  Teoria dos Sistemas Administrativos, de Likert 24. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Teoria Da Hierarquia das Necessidades 25. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado
  3. 3. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO, C. CONTÁBEIS, C. ECONÔMICAS CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 13  Teoria dos Dois Fatores 26. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Teoria das Decisões 27. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia, utilizando como referência o caso analisado.  Outras Teorias Comportamentais 28. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia.  Avaliação Crítica do comportamentalismo 29. Encontro Aula expositiva - dialogada com uso de projetor multimídia.  Avaliação Interdisciplinar 30. Coordenada pela Prograd. TEORIA ESTRUTURALISTA  Conceito, origens; Bases do Pensamento Estruturalista: Teoria das Organizações; Conflitos nas organizações. 31. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia. CHIAVENATO, Idalberto Capítulos 11 e 12  Entrega da AED. O Modelo Burocrático de Organização: Conceito, Origens, Características e Vantagens. 32. Encontro Seminário, com discussão do tema pelos alunos, valendo nota para avaliação N2. AVALIAÇÃO ESCRITA PARA N2 33. Encontro Prova Escrita NOÇÕES SOBRE TÉCNICAS DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL 34. Encontro Aula expositiva – dialogada, com uso de projetor multimídia. CHIAVENATO, Idalberto Capítulo 1 Resumo da matéria estudada no semestre. Avaliação substitutiva para alunos retardatários. 35. Aula expositiva. Avaliação escrita. Encerramento do Semestre 36º Encontro Exposição dialogada Assinatura do Professor Visto do Coordenador Visto do Diretor Observações: Além das avaliações agendadas serão aplicados testes objetivos, previamente comunicados aos alunos, para complementar as notas de N1 e N2. Também poderão ser aplicadas argüições ou provas orais, se julgadas oportunas pelo professor. Os materiais de apoio serão encaminhados por e-mail pelo professor. A AED será detalhada até o 10º encontro em sala de aula.

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