Avaliação

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AVALIAR ETAPA IMPORTANTE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

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Avaliação

  1. 1. AVALIAÇÃO CCP 2012
  2. 2. Introdução • Contexto • Ensino por competências • Inexistência “modelos puros”
  3. 3. NAE • Normas para avaliação educacional • Abril 2003 DEP • Na Introdução - A educação deve ser continua com foco na formação do cidadão. Um processo sistemático determinado por objetivos. • Escolanovista: Uso DE AF; situação-problema; interação entre discente e docente; crescimento profissional e pessoal, Não uso apenas de um instrumento de avaliação.
  4. 4. • Tecnicista: Analise quantitativa dos resultados, Busca por objetivos da instrução; Critério para emissão de perfil retirados da avaliação somativa.
  5. 5. NEIAE • Normas para elaboração de instrumentos de avaliação de aprendizagem • Dez 2000, DEP • Doc tecnicista ( valorização do grau somativo) • Doc escolanovista ( envolvimento docente/discente, trabalhos em grupo, provas práticas e diversificadas) • Avl contínua e progressiva
  6. 6. NEIAE • Objetivo da técnica/conceito • Atuação prévia docente • Cuidados docente durante a aplicação da técnica • Análise das respostas dos discentes • Estreita ligação com Manual do Instrutor( Ex do uso dos instrumentos Avl e contextualização) • Instruções para Elb FRAD, AD, AF, AS, PI, Conselho de Ensino • Perspectivas futuras
  7. 7. Avaliação da Aprendizagem ou para Aprendizagem ?

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