Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Objetivos y contenidos 1 1 undecimo 2016 lsm
1. Asunto: Contenidos A Evaluar En El Primer Examen Del Primer Período UNDECIMO
Se realizará _________________________
UNIDAD 1 MEZCLAS. TEMA1. SISTEMAS HOMOGÉNEOS, HETEROGÉNEOS, COLOIDES.
TEMA 2. LOS COLOIDES. TEMA3. LAS DISOLUCIONES
Objetivos Específicos Contenidos
1. Describir desde el punto de vista macro y
microscópico, las mezclas heterogéneas, los
coloides y disoluciones.
2. Analizar las características, importancia e
impacto ambiental de las dispersiones
coloidales.
3. Analizar las disoluciones desde el punto de
vista de su clasificación y de su contribución al
equilibrio de la naturaleza
Identificar las características de los sistemas homogéneos y heterogéneos, así
como los coloides. Identificación de las principales características de estos
sistemas en ejemplos de la vida cotidiana
Definición de coloide. Identificación de la fase dispersa y dispersante en los
coloides sólidos, líquidos y gaseosos. Propiedades de los coloides. Mov.
Browniano, Tixotropía Efecto Tyndall, osmosis, floculación y diálisis. Impacto
ambiental de los coloides. “Esmog asesino”
Componentes de una disolución. Clasificación por solubilidad. Disoluciones sólidas
(aleaciones), líquidas (miscibles) y gaseosas. Proceso de disolución. Solubilidad
(naturaleza, temperatura y presión) Factores la velocidad de disolución. (efecto de
la temperatura, agitación y grado de subdivisión). Elaboración e interpretación de
Curvas de Solubilidad. Propiedades constitutivas. Propiedades Coligativas: Presión
osmótica, descenso de la presión de vapor, aumento del p.ebullición y descenso del
p.congelación.
Para la realización de la prueba se tomará como base las situaciones de aprendizajes realizadas
en la clase. MATERIAL FOTOCOPIADO Y TRABAJO COTIDIANO Curvas de Solubilidad. Páginas de
Libro de Texto “Química XI. Ediciones Porras”, para el desarrollo de los contenidos de esta prueba
se toma de la pág. 7 a la 16 , 29 a la 33.
Cada alumno debe traer para el examen sus propios materiales: lapiceros y calculadora
Sin Otro Particular Prof. María Sanabria Jiménez /msanabria23@gmail.com
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Asunto: Contenidos A Evaluar En El Primer Examen Del Primer Período UNDECIMO
Se realizará _________________________
UNIDAD 1 MEZCLAS. TEMA1. SISTEMAS HOMOGÉNEOS, HETEROGÉNEOS, COLOIDES.
TEMA 2. LOS COLOIDES. TEMA3. LAS DISOLUCIONES
Objetivos Específicos Contenidos
1. Describir desde el punto de vista macro y
microscópico, las mezclas heterogéneas, los
coloides y disoluciones.
2. Analizar las características, importancia e
impacto ambiental de las dispersiones
coloidales.
3. Analizar las disoluciones desde el punto de
vista de su clasificación y de su contribución al
equilibrio de la naturaleza
Identificar las características de los sistemas homogéneos y heterogéneos, así
como los coloides. Identificación de las principales características de estos
sistemas en ejemplos de la vida cotidiana
Definición de coloide. Identificación de la fase dispersa y dispersante en los
coloides sólidos, líquidos y gaseosos. Propiedades de los coloides. Mov.
Browniano, Tixotropía Efecto Tyndall, osmosis, floculación y diálisis. Impacto
ambiental de los coloides. “Esmog asesino”
Componentes de una disolución. Clasificación por solubilidad. Disoluciones sólidas
(aleaciones), líquidas (miscibles) y gaseosas. Proceso de disolución. Solubilidad
(naturaleza, temperatura y presión) Factores la velocidad de disolución. (efecto de
la temperatura, agitación y grado de subdivisión). Elaboración e interpretación de
Curvas de Solubilidad. Propiedades constitutivas. Propiedades Coligativas: Presión
osmótica, descenso de la presión de vapor, aumento del p.ebullición y descenso del
p.congelación.
Para la realización de la prueba se tomará como base las situaciones de aprendizajes realizadas
en la clase. MATERIAL FOTOCOPIADO Y TRABAJO COTIDIANO Curvas de Solubilidad. Páginas de
Libro de Texto “Química XI. Ediciones Porras”, para el desarrollo de los contenidos de esta prueba
se toma de la pág. 7 a la 16 , 29 a la 33.
Cada alumno debe traer para el examen sus propios materiales: lapiceros y calculadora
Sin Otro Particular Prof. María Sanabria Jiménez /msanabria23@gmail.com