Este documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje para trabajar habilidades como la praxia, discriminación auditiva, morfosintaxis, escritura y lectura en voz alta. Incluye ejercicios para trabajar sonidos como la r, c, z, j, g, así como oraciones, completar textos, escribir un diario y lectura de palabras con diferentes sonidos.

1. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Susana Corralejo Barrero
Maestra de Audición y Lenguaje
CP Tomás Romojaro
Junio 2011
AUTORA: SUSANA C.B. BLOG: susanamaestradeal.blogspot.com JUNIO 2011
Autor Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)

2. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
ÍNDICE:
1 Ejercicios de Praxias
1.1. Linguales
1.2. Labiales
1.3. Dentales
1.4. Mandibulares
1.5. Maseteros
2 Ejercicios de Discriminación Auditiva
2.1. r - rr
2.2. c – qu
2.3. z
2.4. j
2.5. g - gu
3 Ejercicios Morfo-Sintácticos
3.1. Oraciones con un nº determinado de palabras
4 Ejercicios de Escritura:
4.1. Completar oraciones
4.2. Diario
5 Ejercicios de Lectura en voz alta
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3. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
1 Ejercicios de Praxias
LINGUALES
LABIALES
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4. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
MANDIBULARES
DENTALES
MASETEROS
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5. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
2 Ejercicios de Discriminación Auditiva
2.1. r – rr
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6. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
2.2. c - qu
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7. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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8. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
2.3. z
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9. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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10. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
2.4. j
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11. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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12. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
2.5. g – gu
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13. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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14. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
3 Ejercicios Morfo-Sintácticos
3.1. Oraciones con un nº determinado de palabras
Escribe oraciones con estas palabras:
árbol – gato – bombero:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
gemelos – plátano – estrella:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
tren – fresa – martillo:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ángel – luna – linterna:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
tren – abeja – diablo:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
casa – regalo – cangrejo:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
tiburón – buzón – lápiz:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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15. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
4 Ejercicios de Escritura:
4.1. Completar oraciones
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16. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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17. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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18. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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19. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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20. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
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21. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Escribe oraciones con las palabras anteriores:
1 ________________________________________________________
2 ________________________________________________________
3 ________________________________________________________
4 ________________________________________________________
5 ________________________________________________________
6 ________________________________________________________
7 ________________________________________________________
8 ________________________________________________________
9 ________________________________________________________
10 ________________________________________________________
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22. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
4.2. Diario: Escribir lo que ha hecho durante la semana (sólo contar lo
más importante)
1ª SEMANA DE JULIO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
2ª SEMANA DE JULIO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
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23. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
3ª SEMANA DE JULIO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
4ª SEMANA DE JULIO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
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24. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
1ª SEMANA DE AGOSTO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
2ª SEMANA DE AGOSTO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
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25. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
3ª SEMANA DE AGOSTO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
4ª SEMANA DE AGOSTO
¿Qué he hecho? _______________________________________
___________________________________________________
¿Con quién estaba? _____________________________________
Lo que me ha gustado ___________________________________
Dibujo:
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26. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
5 Ejercicios de Lectura en voz alta
Ficha nº 1: Fr fr
fra fre fri fro fru far fer fir for fur
frutero, farmacia, frutería,
frotar, fresa, frigorífico, frío.
Ficha nº 2: Fr fr
Francisco come fresas con nata.
Me comí un huevo frito con chorizo. Luisa se
frotó las manos.
Alfredo se come muchas frutas.
Ficha nº 3: Fl fl
flo flu fle fla fli fol ful fel fal fil
flojo, flecha, flauta, flotar
falda, felpudo, florero, afán
Pedro nada sin flotador.
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27. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Ficha nº 4: Fl fl
La pasta de dientes tiene flúor.
Esa flecha indica el camino.
Bartolomé sabe tocar muy bien la flauta.
Ficha nº 5: Pr pr
pro pru pra pri pre por pur par pir per
precio, primo, promesa, prado, propina,
profundo, precipicio, prisa, pronto
Ficha nº 6: Pr pr
Las manzanas tienen un precio muy alto.
Las vacas comen hierba en el prado. En
primavera el campo se llena de flores.
Ficha nº 7: Pl pl
plo plu ple pla pli pol pul pel pal pil
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28. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
plumero, plátano, plata, palmera, polvo,
píldora, playa, plaza, plomo, plato.
Ficha nº 8: Pl pl
Martín coloca los platos en la mesa.
Javier y Cristina hacen castillos en la
playa.
Mi hermano Plácido firma con la pluma.
Ficha nº 9: Br br
bra, bre, bri, bro, bru bar, ber, bir, bor, bur
libro, brocha, timbre, obra, fábrica, nombre,
librería, brazo, brecha, brillante
El médico me cogió el brazo.
Ana se hizo una brecha.
Ficha nº 10: Br br
El pintor lleva la brocha.
Brígida dibujó a una bruja.
Ambrosio tiene un libro.
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29. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Bruno tiene un brillante.
Braulio se ha roto un pie.
Ficha nº 11: Bl bl
bla ble bli blo blu bal bel bil bol bul
tabla, mueble, blusa, Pablo, público,
biblioteca, bloque, sable, blanco, cable, diablo,
amable, hablante, contable
Ficha nº 12: Bl bl
Dame la llave del mueble.
El público se lo pasa bien.
El blusón es barato.
Pablo es un niño muy amable.
El bloque de hielo gotea.
Ficha nº 13: Tr tr
tra tre tri tro tru tar ter tir tor tur
traje, trucha, trapecio, tres, truco, trineo,
trofeo, atrio, contrario, nuestro, trenza.
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30. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Ficha nº 14: Tr tr
Mi equipo ganó un trofeo.
Roberto cumplió trece años.
Los perros tiran del trineo.
Luis pescó tres truchas.
Eva se subió al trapecio.
Ficha nº 15: Dr dr
dra dre dri dro dru dar der dir dor dur
madre, padre, piedra, Pedro, vidrio,
dromedario, ladrillo, cuadra, ladrón,
madrugada, catedral, taladro, nodriza.
Ficha nº 16: Dr dr
La botella es de vidrio.
El cuadro es muy bonito.
La mula está en la cuadra.
Pedro utiliza un taladro.
La manzana está podrida.
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31. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Ficha nº 17: Cr cr
cro cru cri cre cra car cer cir cor cur
micrófono, cresta, escritor, cremallera,
secreto, crudo, criatura, cromo, cristiano,
alacrán, croqueta, escribir.
Ficha nº 18: Cr cr
Las plantas crecen mucho.
Juan escribe en la mesa.
El alacrán picó a Lucrecia.
La niña se puso la crema.
Mi tío cruzaba la calle sólo.
Ficha nº 19: Cl cl
clu clo cli cla cle cal cel cil col cul
bicicleta, chicle, inclinado, tecla, clima, clase,
esclavo, cloro, mezcla, declaración, clavija,
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32. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
Ficha nº 20: Cl cl
La gallina clueca es de Eva.
Elisa clavaba un clavo.
Clarisa compró un clavel.
Claudio apretó las clavijas.
El niño teclea el piano.
Ficha nº 21: Gr gr
gro gru gre gri gra gar, ger, gir, gor, gur
granizo, grillo, negro, gracia, gruñido,
agradable, grueso, alegría, telegrama,
Granada, Gregorio, grande, cangrejo.
Ficha nº 22: Gr gr
El tigre vive en la India.
La maestra es agradable.
Gregorio está muy grueso.
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33. ALUMN@:_________________________________________ CURSO:________________________
El niño cuidó de un grillo.
Lorenzo logró un premio.
Ficha nº 23: Gl gl
gla glo gli glu gle gal gel gil gol gul
arreglar, gladiador, regla, glorieta, iglesia,
troglodita, globo, regla, ganglio, siglo, glotón,
glucosa, gladiolo.
Ficha nº 24: Gl gl
El gladiolo es una planta.
El esquimal vive en el iglú.
Gloria es amiga de Clara.
El gladiador lucha fuerte.
La uva tiene mucha glucosa.
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