Trabalho Final 1ºPeríOdo

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Fala de alguns projectos criados para a segurança e a prevenção dos perigos que existem na Internet.

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Trabalho Final 1ºPeríOdo

  1. 1. Escola EB 2/3 de Canelas Área de Projecto Tecnologias de Informação e Comunicação Tema: Segurança na Internet Sub-tema: Projectos para a Segurança na Internet
  2. 2. (Projecto “Dadus”) (Projecto “SeguraNet”) Professora: Liliana Monteiro. Disciplina de Área de Projecto Alunos: Diogo Ferreira, nº09; Diogo Silva, nº10; (Data:03/11/2008) Projecto Dadus • Foi criado no âmbito de um protocolo assinado no ano de 2007, sendo produzido pela associação CNPD, com a presença do Ministério da Educação, através da Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular. O lançamento do projecto por Portugal continental, em Janeiro de 2008, sendo mais tarde alargado para os arquipélagos da Madeira e Açores. • O objectivo deste projecto é a sensibilização dos jovens para a protecção dos seus dados e sobre a privacidade e também desenvolver uma utilização consciente das novas tecnologias. As idades - alvo são os alunos que se encontram no 2º e 3º ciclo escolar (mais propriamente os jovens nascidos na “Era Digital”). • A CNPD considera que os temas são actualizados e recentes, estando confiantes do esforço das escolas públicas e privadas para aderirem ao projecto. • O projecto tem duas vertentes: o escolar e o extra-escolar.
  3. 3. • No escolar a CNPD desenvolveu Unidades Temáticas de protecção de dados, que contêm uma sistematização dos tópicos a trabalhar, fichas de apoio informativas para os professores, para os habilitar a dar as aulas, sugestões de actividades a dinamizar com os alunos, materiais de trabalho e exercícios de avaliação de conhecimentos, bem como resumos destinados aos alunos. • Sendo o extra-escolar a criação de um blog foi desenvolvido o Blog do DADUS em dadus.blogs.sapo.pt, onde os alunos poderão encontrar jogos, passatempos, histórias e banda desenhada, para apoiar a sua aprendizagem de forma lúdica e, ao mesmo tempo, participar directa e activamente no Projecto DADUS, levantando dúvidas, partilhando as suas experiências e publicando trabalhos desenvolvidos no âmbito do Projecto. • Ambos projectos estão interligados entre si (são articulados).
  4. 4. PROJECTO “SEGURANET” • Quem criou? -- Empresa ECRIE foi quem inventou o projecto. • Quais os objectivos para esse programa? -- O principal objectivo é a sensibilização dos alunos (crianças ou jovens), docentes e as respectivas famílias, para uma utilização segura da Internet. • Quais as actividades realizadas para se obterem os objectivos estipulados? -- A criação de dois tipos de grupos é a principal actividade que realizam para esse efeito. • Qual é a estrutura desses grupos? -- Os dois grupos estão estruturados da seguinte forma: • Um grupo é formado por alunos e docentes. Devem estar organizados num grupo, (no mínimo), de 3 alunos até à turma toda, (no máximo). Estes alunos devem sempre ser acompanhados pelo menos, por um docente. Neste grupo realizam-se desafios, que leva a obtenção de pontos, que com a sua acumulação habilitam-se a ganhar diversos prémios. • O outro grupo é formado pôr (no mínimo), 3 encarregados de educação, até (no máximo), todos os encarregados de educação da turma. Este grupo precisa de apresentar a sua criação ao Conselho Executivo da escola a que estão ligados.
  5. 5. Projecto “Wild Web Woods” O Conselho da Europa criou um projecto denominado por “Wild Web Woods”. Esse projecto é um jogo on-line (um conto de fadas criado num ambiente divertido e amigável) para ensinar às crianças, regras básicas de segurança na Internet. É dedicado principalmente para crianças entre 7 e 10 anos de idade. O jogo já existe em catorze línguas - Inglês, neerlandês, finlandês, francês, alemão, grego, húngaro, italiano, polaco, português, romeno, russo, espanhol e turco - e haverá muitos outros. O jogo, que teve mais de um milhão de entradas, têm como espírito quot;Construir uma Europa para e com as criançasquot;. O objectivo do jogo é chegar a uma cidade famosa E-, mas os caminhos percorridos estão cheio de labirintos, de perigos e tarefas. Fazer um curso do introduzir regras básicas de segurança Internet, bem como noções de direitos humanos e respeito pelos outros. No futuro, o jogo vai ser mais desenvolvido para poder incluir conceitos de direitos da criança, a democracia e a justiça. A Internet criou comunicação instantânea global e uma fonte quase ilimitada de informações e de actividades on-line atractivas para os jovens. Mas as crianças precisam aprender as habilidades para sarna-lo, incluindo a forma como a reconhecer e a reagir responsavelmente a situações potencialmente perigosas.
  6. 6. Bibliografia DADUS, Projecto – Informação sobre o projecto para a segurança na Internet [Consulta em;03/11/08 ] Disponível em :http://dadus.cnpd.pt/ SEGURANET, Projecto – Informação sobre o projecto para a segurança na Internet [Consulta em:03/11/08] Disponível em:http://www.seguranet.pt/index.php?section=2 “WILD WEB WOODS”, Projecto – Informação sobre o projecto criado para avisar as crianças para os perigos na Internet [Consulta em: 03/11/08] Disponível em: http://www.coe.int/T/TransversalProjects/Children/News/WildWeb_en.asp - “WILD WEB WOODS”, Jogo – Jogo criado pelo Concelho Europeu para com os direitos das crianças [Consulta em:03/11/08] Disponível em: http://www.wildwebwoods.org – Trabalho realizado pelos alunos: Diogo Ferreira, nº09; Diogo Silva, nº10;

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