Colégio estadual professor paulo freire

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Colégio estadual professor paulo freire

  1. 1. Colégio Estadual Professor Paulo Freire COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR DIRETORA Maisa Rodrigues Ribeiro de Andrade VICE-DIRETOR Júlio César dos Santos AUXILIARES DE SECRETARIA Cícera Lima Amaral Creuza Maria Nascimento Rocha PAULO FREIRE Leliana Costa Conçalves Tânia Ferreira Andrade Silva PROFESSORES Angélica Aparecida Rodrigues Lopes Cleomira Ribeiro de Souza Cleonésio Ribeiro de Souza Cleunice Maria de Barros Edna Rocha Ribeiro Elizabeth Rocha Cardoso Isnaldo Pereira Nunes Jouberth Rodrigues Pereira Leal Lana Lúcia dos Anjos Silva Maria das Graças Cordeiro Rocha da Silva Miralma Rodrigues Ribeiro Maria Edinícia de Barros Maria Luíza Ribeiro Santos Ronaldo Bandeira da Silva PORTEIRO Fidelcino da Silva de Jesus SERVENTES Maria Tânia de Oliveira dos Santos Delminda Laureano de Jesus DADOS PESSOAIS Prezados alunos e alunas, Nome ........................................................................... Bem-vindos ao Colégio Estadual Professor Endereço residencial.................................................... Paulo Freire, única escola de Ensino Médio Cidade ....................... Estado .......... CEP .................. em Ibirapuã. Fone ....................... Fax .................. Cel .................... Somos uma escola pública da rede Estadual E-mail............................................................................ de Ensino e temos plena consciência de que Endereço Comercial..................................................... nossa missão não é apenas preparar recursos Cidade........................ Estado........... CEP................... humanos qualificados para o mercado de Fone.................................... Fax................................... trabalho, mas sim formar cidadãos e cidadãs com capacidade crítica e disposição para Documentos tornar nossa sociedade mais justa e solidária. C.P.F. ................................... R.G. .............................. Título Eleitor ..................... Cert. Reservista ............... Elaboramos este Manual do Estudante Curso .............................. N° de matrícula .................. visando facilitar a sua vida nesta escola. O Série ................ Turma .................. Turno ................... colégio Paulo Freire dispõe de interessantes recursos, equipamentos e serviços que serão EM CASO DE ACIDENTE AVISAR de grande utilidade na busca pelo conhecimento. Esperamos que este material Nome ...................................... Fone ........................... contribua para enriquecer sua experiência de Nome ...................................... Fone ........................... estudante. Médico .................................... Fone ........................... Feliz Ano Escolar, Grupo Sanguíneo .............. Fator Rh .......................... Equipe Paulo Freire Alérgico a .....................................................................
  2. 2. Sala de Leitura Espaço reservado a leitura e pesquisa, por parte do corpo CONHEÇA O COLÉGIO PAULO FREIRE docente, discente e administrativo. Possui acervo que contempla as três áreas do conhecimento. Também é Dependências Administrativas permitido o empréstimo de livros por tempo determinado Espaço reservado a gestão escolar. São nestas dependências que os debates entre direção, professores Salas de Aulas e demais funcionários acontecem, de forma democrática Espaço reservado para ministrar as aulas de todas as e com o pensamento de fazer sempre uma Educação de disciplinas do currículo. Este local é um dos mais Qualidade. Aqui também são feitas e arquivadas todas as importantes da nossa escola, pois é nele que professores, documentações de funcionários e alunos. Este espaço é alunos, colegas de turma em geral criam os maiores composto de: vínculos de amizade e carinho, trocam idéias e • Diretoria experiências, adquirem novos conhecimentos, enfim, é • Vice-diretoria onde inicia a formação do verdadeiro cidadão. • Secretaria • Coordenação Pátios • Sala dos professores Espaço reservado a movimentação dos alunos durante o Neste local a entrada é permitida apenas aos funcionários recreio. Também é usado nos momentos festivos e de da Unidade Escolar. apresentações de todos os projetos desenvolvidos pela escola. Laboratório de Informática Espaço reservado às aulas de informática, com professor Cantina específico para esta área. Equipada com 23 Espaço reservado a produção e distribuição da merenda computadores conectados a internet, sendo permitida a escolar, que é realizada por merendeira qualificada para pesquisa de qualquer componente curricular. Este este fim. A merenda escolar é gratuita e oferecida aos laboratório funciona nos três turnos. alunos no intervalo do recreio. A entrada só é permitida aos funcionários desta Unidade Escolar. Laboratório de Ciências Espaço reservado às aulas práticas de Química, Física e Quadra de Esportes Biologia. Espaço reservado às aulas práticas de Educação Física. A entrada é permitida apenas aos alunos acompanhados No momento se encontra sem condições efetivas de uso. de professores ou servidores do quadro administrativo. Art. 137 - Na avaliação do aproveitamento, a se INFORMAÇÕES GERAIS expressar em notas de zero a oitenta (0 a 80), preponderarão os aspectos qualitativos sobre os Como estudante do Colégio Paulo Freire, você tem quantitativos e desenvolvidos pelo aluno, de acordo com direitos e deveres gerados pelo compromisso da a LDB 9394/96. matrícula na Instituição. Art. 138 – A U.E. distribuirá o total de 80 pontos de forma Para saber mais sobre seus direitos e deveres, procure gradativa e diferenciada durante as unidades letivas. se familiarizar com o Regimento Interno. Para isso, procure-o na Sala de Leitura e consulte-o sempre que Nota explicativa: Na primeira e segunda unidades são necessário. Veja abaixo algumas partes deste Regimento: distribuídos 10 pontos em cada unidade. Na terceira e quarta unidades são distribuídos 30 pontos em cada Art. 96 – Esta Unidade Escolar, com Regime de unidade. É considerado aprovado o aluno que obtiver Progressão Regular por série, admitirá a Progressão 50% do valor total distribuído, ou seja, ao Parcial para a série seguinte até a última série do Ensino final das 4 unidades, o aluno que atingir 40 pontos será Médio preservando a seqüência do currículo e a aprovado. dependência será de até 03 disciplinas em que o aluno tenha sido reprovado. Art. 139 – A avaliação do aproveitamento com vistas aos § 1° - O aluno não poderá matricular-se na 1ª série do objetivos propostos no PPP desta U.E. será feita através Ensino Médio sem concluir o Ensino Fundamental. O de trabalhos individuais ou de grupos, questionários, aluno em Regime de dependência será incluído no provas objetivas, ou dissertações, testes, observação da Programa de Ressignificação da Progressão Parcial, conduta do aluno, assim como outros instrumentos ficando submetido às normas estabelecidas por este. pedagogicamente aconselháveis. Art. 98 – O aluno que não concluir todas as avaliações Art. 140 – Ter-se-á como promovido e classificado na finais, propostas pela U.E. será considerado desistente, série seguinte, o aluno com aproveitamento pleno, nas portanto impossibilitado da progressão parcial. disciplinas da série cursada, considerando-se os componentes, rendimentos e freqüências: Art. 128 – O Sistema de Avaliação do Colégio Estadual 1. Aluno de freqüência igual ou superior a 75% do Professor Paulo Freire obedece ao regime de 04 (quatro) total de horas obrigatórias do período letivo unidades para todas as séries. regular e percentual igual ou superior a
  3. 3. 50% alcançado; dos indicadores de Art. 161 – São deveres do Professor: desempenho previstos e trabalhados, 1.Organizar e manter eficientemente o seu trabalho, e convertidos em nota equivalente; promover a participação do aluno no processo ensino- 1. O aluno promovido e classificado pelo Conselho aprendizagem; de Classe; 2.Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico 2. O aluno com freqüência inferior a 75% do total da Escola e do Plano de Desenvolvimento da Escola; de horas obrigatória e percentual igual ou 3.Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a superior a 80% em todas as disciplinas proposta pedagógica desta Unidade Escolar; curriculares. 4.Zelar pela aprendizagem dos alunos; Art. 146 – Será submetido a estudos obrigatórios de 5.Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos Recuperação os alunos de insuficiente rendimento de menor rendimento; escolar conforme a LDB 9394/96 – Art. 24 – Inciso V – 6.Identificar, diariamente, a presença dos alunos alínea “e”, do Art. 14, § 3° e § 4° da Resolução do CEE registrando em diário de classe a freqüência assim 127/97. como parte do currículo trabalhado e atividades desenvolvidas; Art. 147 – O aluno que, no fim de cada unidade, não 7.Colaborar com as atividades de articulação da U.E. obtiver bons resultados, será incluído no Programa de com a família e a comunidade; Ressignificação da Progressão Parcial. 8.Ministrar os dias letivos e horas/aulas estabelecidas além de participar integralmente dos períodos Art. 160 – São direitos do Professor: dedicados ao planejamento, à avaliação e ao 1.Comparecer a reuniões ou cursos relacionados com a desenvolvimento profissional; atividade docente que lhes sejam pertinentes; 9.Não dispensar a classe antes do sinal de término da 2.Buscar aperfeiçoamento com especialização ou aula; atualização em Instituições nacionais e estrangeiras; 10.Comparecer pontualmente às aulas; 3.Ter liberdade na formação do plano de sua matéria 11.Participar das reuniões do Conselho de Classe, de junto ao departamento competente, indicar livros e Professores e da Coordenação, o que constitui autores; atividade docente, cuja falta acarreta penalidade de 4.Ter autonomia na escolha do método de ensino a se origem disciplinar; adotado na formulação das questões adotadas na 12.Participar das reuniões da Associação de Pais e verificação da aprendizagem; Mestres, bem como atividades extra-classe, 5.Gozar do respeito da Direção, colegas e de quantos promovidas pela diretoria, corpo técnico-pedagógico, trabalham no estabelecimento; sempre que convocado ou convidado; 6.Ser recebido pelo Diretor, quando necessitar. 13.Ministrar, terminado o ano letivo, e de conformidade 8.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e com a determinação legal, aos seus alunos que não avaliados em tempo hábil; lograrem aprovação direta, as aulas de recuperação, 9.Defender-se quando acusado de qualquer falta, preparando para tanto o plano de trabalho que será assistido por seu responsável legal; submetido, previamente à aprovação do Coordenador 10.Requerer revisão de provas e segunda chamada; Pedagógico. 11.Ser ouvido em suas queixas ou reclamações. Art. 162 – É vetado ao Professor: Art. 165 – São deveres do aluno: 1.Ditar lições de compêndio e/ou apostila; 1.Comparecer, pontualmente, às aulas, provas e outras 2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos às atividades, preparadas e programadas pelo professor atividades educativas; ou pelo estabelecimento; 3.Aplicar penalidades aos alunos exceto as de 2.Tratar com civilidade os servidores da escola, bem advertência; como os colegas, praticando as normas de convivência 4.Fazer-se substituir por terceiros nas atividades de escolar; classe sem a prévia aquiescência do diretor; 3.Colaborar com a preservação do patrimônio escolar; 5.Ministrar cursos particulares aos próprios alunos; 4.Respeitar a propriedade alheia, como princípio de 6.Fumar nas dependências interna do Estabelecimento responsabilidade individual e coletiva; de Ensino. 5.Justificar sua ausência, como norma ética; 6.Atender à convocação da Direção e dos Professores; Art. 164 – São direitos do aluno: 7.Comparecer às aulas devidamente uniformizado, 1.Ser informado sobre o Regimento Escolar, programas e conforme determinação da SEC/Ba; horários; 8.Indenizar os danos a que der causa aos servidores da 2.Participar da programação geral da Unidade Escolar, U.E., aos colegas ou ao patrimônio; como segmento integrante do seu coletivo na 9.Respeitar seus superiores, colegas e funcionários, construção da gestão democrática; como norma de gestão democrática; 3.Ser considerado valorizado em sua individualidade sem 10.Zelar pelo nome do estabelecimento e prestigiar as comparação nem preferência; iniciativas do mesmo, como prática de solidariedade; 4.Ser respeitado em suas convicções religiosas; 11.Portar-se cm dignidade dentro e fora do 5.Ser orientado em suas dificuldades; estabelecimento, respeitando a farda que veste. 6.Ter assegurado o direito de recuperar seu baixo rendimento escolar; 7.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e avaliados em tempo hábil;
  4. 4. Art. 166 – É vetado ao aluno: INFORMAÇÕES IMPORTANTES 1.Ausentar-se da aula sem permissão do professor; 2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos a Colegiado Escolar elas; Este órgão representa a estância maior da Unidade 3.Distribuir no recinto do estabelecimento quaisquer Escolar. Ele tem autonomia para tomada de decisões boletins ou jornais sem autorização da direção; sobre qualquer problema da Escola. É composto por 4.Fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas, ou membros eleitos dentro dos segmentos pais, alunos, manifestações de desagravo ao corpo docente, professores, funcionários e comunidade local. A diretora é discente, técnico-pedagógico, administrativo ou membro nato deste órgão. Atualmente, o nosso autoridade no recinto escolar; Colegiado Escolar é composto pelos seguintes 5.Usar equipamentos eletrônicos dentro da sala de aula representantes: que não para fins pedagógicos; Izabel Viana – Pais 6.O uso do aparelho de comunicação dentro da sala de Joel Alcântara – Alunos aula sem autorização prévia da direção; Miralma Ribeiro – Professores 7.Fazer qualquer alteração que descaracterize o uniforme Leliana Costa – Funcionários padrão. Maisa Andrade – Diretora Sandra Alcântara – Comunidade Local. Seção I – Das penalidades Art. 175 – Penalidade é a sanção disciplinar aplicada pelo Conselho de Classe não cumprimento dos deveres e obrigações estabelecidos É um órgão constituído por todos os professores, pelo por lei e normas de convivência escolar desta U.E., Coordenador Pedagógico, pela Direção e também por um visando prevenir e evitar a repetição de falhas. representante de alunos. O mesmo discute assuntos de Parágrafo único – As penalidades serão aplicadas natureza pedagógica e disciplinar. Este Conselho reúne- progressivamente de acordo com a menor ou maior se ao final de cada unidade e ao final do ano letivo para gravidade emitir parecer sobre alunos com rendimento escolar 1. advertência verbal; insatisfatório. 2. advertência escrita; 3. repreensão; 4. suspensão; 5. cancelamento de matrícula. Ensino Médio no Campo com Intermediação TERMOS DO COTIDIANO ESCOLAR Tecnológica É um programa destinado aos moradores do campo. Neste programa é disponibilizada uma sala de aula com Carga Horária é o número de horas de atividade de cada equipamentos apropriados para tele-aulas e três componente curricular do currículo do seu curso. professores devidamente preparados para mediar todo o processo ensino-aprendizagem. Ainda não se encontra Calendário Escolar é o documento em que consta a em funcionamento. distribuição dos dias letivos previsto por lei, fixando as épocas de recesso e férias escolares. Programa de Ressignificação da Progressão Parcial Currículo é o percurso da aprendizagem que o aluno (Dependência) deve realizar durante o curso. Compõe um todo É uma proposta que consiste em alocar os alunos do articulado. Através do currículo a Instituição veicula Ensino Médio em grupos de estudos interdisciplinares informações, promove e estimula o desenvolvimento de conforme o eixo temático a que pertence. Alunos em valores, habilidades e competências necessárias à dependência nas disciplinas Língua Portuguesa, Língua formação humana. Inglesa, Artes, Educação Física comporão a turma do eixo temático Linguagens: códigos e suas tecnologias. Dependência condição em que se encontra o aluno que Alunos em dependência nas disciplinas Matemática, não conseguiu aprovação em até três disciplinas. O aluno Química, Física, Biologia comporão a turma do eixo nestas condições integrará o Programa de temático Ciências da natureza, matemática e suas Ressignificação da Progressão Parcial tecnologias. Alunos em dependência nas disciplinas História, Geografia, Sociologia, Filosofia, comporão a Ementa é o resumo da matéria de que trata cada turma do eixo temático Ciências humanas e suas componente curricular. Ela informa, sinteticamente, o tecnologias. O horário de estudo permite a alternância assunto que será trabalhado no componente curricular. quinzenal entre aulas teóricas e estudos extra-classe. Horário é o documento que consta o número e o tipo de aulas que o aluno irá estudar durante toda a semana.
  5. 5. Histórico Escolar é o boletim do aluno. Contém o registro dos resultados finais obtidos nas disciplinas em que ele se matriculou, o ano de ingresso no Ensino Médio, as dependências, entre outros dados pessoais e de natureza escolar. Número de matrícula é o número que identifica o aluno durante a sua trajetória no Ensino Médio. ANOTAÇÕES DO ESTUDANTE Projeto Político Pedagógico é um documento que norteia as ações e relações existentes no ambiente escolar, fornecendo elementos ao pleno gerenciamento e desenvolvimento da escola. Regimento Interno é um instrumento legal e orientador das diretrizes técnico-pedagógicas, administrativas e disciplinares nos termos dos Artigos 2°, 3°, 4°, 10 e 22 da Lei 9394/96 e do Artigo 1° da Resolução 127/97, definindo a estrutura e o funcionamento do Colégio Estadual Professor Paulo Freire. Transferência é um documento em que constam todas as informações relativas a vida escolar do aluno, como freqüência e carga horária em cada disciplina, aproveitamento em cada componente do plano curricular relativo ao período cursado, entre outros.

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