Plan Anual de trabajo 2016

DAIP/MINF
l
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE
LA I.E.P Nº 20182 “ABRAHAM
VALDELOMAR” 2016

DAIP/MINF
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 DE LA INSTUTUCIÓN EDUCATIVA Nº 20182
“ABRAHAM VALDELOMAR”
INDICE
INTRODUCCIÓN
I Diagnóstico en relación a Indicadores de Gestión.
II Objetivos y Metas para la Mejora de los Aprendizajes.
III Actividades:
a) Buen Inicio del Año Escolar 2016.
 Actividades para Asegurar la Matrícula oportuna y sin condiciones.
 Actividades de preparación y Acogida a los estudiantes.
 Actividades para la Distribución de Materiales Educativos.
 Actividades para el Mantenimiento del Local Escolar.
b) Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que Queremos.
 Primera Jornada de Reflexión Pedagógica.
 Evaluación de Estudiantes en el Primer Semestre.
 Primer día del Logro.
 Segunda Jornada de Reflexión Pedagógica.
 Evaluación Censal en el Segundo Semestre.
 Actividades para el Fomento de la Lectura y Escritura.
 Actividades de Tutoría y Orientación Educativa.
 Actividades de Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y
Simulacros.
 Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte.
 Semana de la Democracia.
 Actividades relacionadas con Aprende Saludable.
c) Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas
 Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica.
 Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar.
IV Distribución del Tiempo en la Institución Educativa
 Calendarización del Año escolar
 Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase.
V Anexos

DAIP/MINF
INTRODUCCION
El presente Plan Anual de Trabajo constituye uno de los instrumentos técnicos
de gestión operativa, funcional y articuladora para la Mejora de los Aprendizajes con el
que la I.E.P. “ABRAHAM VALDELOMAR” Nº 20182 del distrito de San Luis, provincia
Cañete, departamento Lima. Orienta el proceso educativo de gestión pedagógica,
administrativa e institucional para el año lectivo 2016. Para lograrlo aplica un conjunto de
criterios y se ejecuta en una serie de etapas. Ésta herramienta cuenta con V capítulos
fundamentales que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan Anual de
Trabajo para cumplir la demanda de los propósitos previstos en el área de influencia de
esta Institución.
El análisis de la problemática de la Institución Educativa se ha cumplido en varias
sesiones de trabajo realizando la caracterización de la problemática en cada área
estratégica, señalada en los ocho indicadores de gestión.
En general el presente Plan Anual de Trabajo, ejecuta al esquema sugerido por la
normativa R.M. Nº 572 – 2015 – ED. Norma y Orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2016 la cual se ha adecuado a las necesidades e intereses de los estudiantes y
de la comunidad de San Luis de Cañete.
En conclusión, nuestra Institución Educativa como parte perteneciente e importante de la
comunidad del distrito de San Luis de Cañete tiene la obligación de integrarse e
identificarse con ella en el desarrollo y progreso de la misma, participando activamente en
la solución de sus problemas comunales. Así mismo hacer interesar a la comunidad sobre
las soluciones de la problemática pedagógica, haciéndolos participes de las acciones de
planificación y ejecución de las diversas actividades que programa la Institución, muy
especialmente en el desarrollo de las acciones educativas.
Por todas estas razones, la Dirección, Personal Docente, Administrativo, de Servicios,
Padres de familias y Alumnado en general, están en la capacidad de cumplir estas
acciones para solucionar las problemáticas que viene sobrellevando nuestra institución.

DAIP/MINF
CAPITULO
I
DIAGNOSTICO EN
RELACIÓN A
INDICADORES DE
GESTIÓN

DAIP/MINF
I DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A INDICADORES DE GESTIÓN.
COMPROMISOS VARIABLES INDICADORES
VALORES DE IMPACTO/DIAGNÓSTICO
CAUSAS OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMAFORTALEZAS DEBILIDADES
1.- Progreso
anual de
aprendizajes de
estudiantes de la
Institución
Educativa.
Niveles de
Satisfacción
Tasa de
Éxito
54,2 % de
Estudiantes
lograron ubicarse
en el Nivel 2 en
Comprensión
Lectora
25,4 % de
Estudiantes
lograron ubicarse
en el Nivel 2 en
Matemática
_ 95% de docentes
con iniciativas,
responsables y
comprometidos con
la mejora de los
aprendizajes
_ Aplicación de
evaluaciones
objetivas de
seguimiento y de
comprobación de
los aprendizajes al
concluir cada
Unidad Didáctica
_ El 25% de
Docentes tiene
Conocimiento
técnico sobre
lineamientos y tipos
de instrumentos de
evaluación.
_ Docentes con
escasos
conocimientos
sobre
metodologías,
estrategias,
lineamientos y tipos
de evaluación
acorde a las
necesidades e
intereses de los
estudiantes.
Escaso hábito
de lectura
Escasa
atención de la
biblioteca
escolar
Escasa
integración
escuela
comunidad
Insuficiente
asesoramiento
en
programación
curricular,
metodologías y
estrategias de
enseñanza
Metodologías
de enseñanza
tradicional
_ Elevar el nivel
de comprensión
de la lectura y la
resolución de
problemas
matemáticos de
los estudiantes de
la I.E.P. Mx N°
20182 “Abraham
Valdelomar”
participando en
las actividades
programadas por
el MINEDU,
Región, UGEL,
Comité del Plan
Lector y de
Innovación
Pedagógica.
_ 40% de los
estudiantes de la
I.E.P. Mx N°
20182 “Abraham
Valdelomar”
comprende lo que
lee lo que lee y
resuelve con
eficiencia
problemas
matemáticos
ubicándose en el
Nivel 2 en las
áreas de
Comunicación y
Matemática al
termino del año
escolar 2015.
_ Aplicación del
I y II Kit
“Demostrando
lo que
Aprendimos
para el 2do y
4to Grado
_ I, II y III
Evaluación
Censal
Institucional del
1ºal 6º
_ Aplicación de
la I y II
Evaluación del
Proyecto de
Innovación
“Mejorando las
Capacidades
Lógicas “ del 1°
al 6°
_ Aplicación de
la (ECE 2015)
para el 2do y
4to grado.
Aplicación de la
_ Evaluación
Institucional del
Plan Lector
para el 1° al 6°
_ I y II
Monitoreo
Pedagógico
Institucional a
los Docentes de
Aulas
_ Equipo
Directivo
_ Docentes
de aula
_ Coordina
ción del Área
Académica
_ Docentes
de aula
_ Equipo
Directivo
_ Comité de
Innovación
Pedagógica
_ Docentes
de aula
_ Coordina -
ción General
del Área
Académica
_ Coordina -
ción General
del Área
Académica
Comité del
plan lector
Equipo
Directivo
Coordinación
General del
Área
Académica
Martes 5 de
Abril de 2016
_ Agosto
2016
_ 4 y 5 de
Junio 2016
_ Agosto y
Noviembre
2016
_ Domingo
19 de Julio y
el 6 de
Diciembre
2016
_ Noviembre
del 2016
_ 21 de Julio
y 7 de
Diciembre
2016
_ 14 y 15 de
Mayo 2016 y
el 16 de
Octubre 2016

DAIP/MINF
2.- Retención
anual e
interanual de
estudiantes en la
Institución
Educativa.
Población
Estudiantil
Matriculada
Meta
Atención
Alumnos
Meta
Eficiencia
Egresados
100% de
Estudiantes
matriculados en el
2014
100% de Meta
proyección de
matriculados al
2015
99 % de
Egresados del 6°
a Nivel de
Promoción
_ Aplicación del
95% de la
Resolución
Ministerial N° 0556
– 2014 – ED. Para
el buen inicio del
año escolar
_ Participación
activa del 95 % de
los docentes en
situaciones lúdicas,
cantos, diálogos y
en el uso de
material educativo
del MED.
_ Aplicación de
Programas y
Proyectos
innovadores.
_ Escaza Cultura de
buen trato de parte
del personal
docente y
Administrativo
_ Estudiantes
provenientes de
hogares
disfuncionales
_ Ambiente
reducido para las
acciones lúdicas
_ Docentes
poco tolerantes
y empáticos
_ Agresión
física entre
estudiantes
_ Bajo
nivel de
aprendizajes
_ Poca atención
a sus intereses
y necesidades.
_ Lograr elevar la
permanencia de
los estudiantes
matriculados en la
I.E.P. Mx. Nº
20182 durante el
año lectivo y la
matricula inicial
del año2016
_ 100% de
estudiantes de la
I.E.P. Mx Nº
20182 “Abraham
Valdelomar”
permanece
matriculado
durante el año
lectivo y ratifica
su matrícula al
2016
_ Proceso de
Ratificación y
Matrícula 2016
_ Acciones de
mantenimiento
y condiciones
físicas
adecuadas de
la
infraestructura
del local escolar
(inspección,
fumigación,
Extintores
operativo,
ventilación,
iluminación,
higiene y
seguridad)
_ Acciones
pedagógicas de
coordinación y
reajuste del
PAT
_ Acciones
pedagógicas
para la buena
acogida
creando un
clima favorable
de Bienvenida e
integración de
estudiantes
_ Lunes 12
de Enero de
2014 según
lineamientos
R. M. Nº
0516 2007-
ED
_ Lunes 23
al Jueves 26
de Febrero
de 2016
_ Lunes 02
de Marzo al
Viernes 06
de Marzo de
2016
_ Lunes 09
de Marzo de
2016
_ Dirección
Docentes de
Aulas
Coordinadore
s Académicos
DAIP
_ Equipo
directivo.
_ Dirección
CONEI
APAFA
_ Dirección
Docentes de
Aulas
Coordinadore
s Académicos
DAIP
_ Docentes
de Aulas

DAIP/MINF
3.-
Cumplimiento
de la
calendarización
planificada por
la Institución
Educativa.
_Cumplimien
to en la
Asistencia
_ Jornadas
Laborables
_ Jornadas
No
Laborables
Recuperada
s
_ 3 % de
inasistencia y
tardanzas de
algunos docentes
_ 100 % de Horas
efectivas
trabajadas en el
Año Lectivo.
_ 5% de Horas
Laboradas
Recuperadas
_ Consenso
Docente en la
necesidad de
elaborar e
implementar la
Calendarización
antes del inicio
escolar
_ Participación en
actividades
extracurriculares
disminuye el uso del
tiempo efectivo en
la Institución
Educativa.
_ Tardanzas,
inasistencias y
actividades
extras
curriculares
_ Promover y
desarrollar en la
I.E.P. Mx Nº
20182 el sistema
de monitoreo y
control de
asistencia y
cumplimiento de
las horas
efectivas
señaladas en la
RM Nº 556 –
2014 – ED y
calendarización
_ 100% de
docentes de la
I.E.P Mx N°
20182 asiste con
responsabilidad y
puntualidad
cumpliendo las
mil cien horas
efectivas de
clases, las reglas
y acuerdos que
impulsan y
facilitan las
nuevas dinámicas
de enseñanza y
aprendizaje hasta
el término del
año escolar 2015.
_ Planificación
y elaboración
de
herramientas
de gestión (PEI,
PCI,PCA,PAT,
RIN Proyectos,
Planes Y
Calendarización
Equipo
Directivo
_ Diciembre
del 2015 a
Enero del
2016

DAIP/MINF
4.-
Acompañamien
to y monitoreo a
la práctica
pedagógica en
la Institución
Educativa.
Actividades
Rutinarias o
Permanente
s
Incorporació
n de las
Rutas de
Aprendizaje
en las
Herramienta
s de Gestión.
Pertinencia
en la
Ejecución de
las Rutas en
las Sesiones
de
Aprendizaje.
15 % de Horas
dedicadas a
Actividades
Permanentes
90% de Docentes
que participan en
la implementación
de las Rutas de
Aprendizaje
Existencia de
política de personal
y aplicación del
ROF
50% de docentes
con conocimientos
sobre las Rutas de
Aprendizaje
Inasistencia y
tardanzas de
docentes eleva el
número de horas
perdidas
Docentes disponen
de escazas
orientaciones
técnicas para la
incorporación y
aplicación de las
Rutas de
Aprendizaje en las
aulas.
Maestros que
tienen otro
trabajo
Uso excesivo
de espacios y
tiempos para
los protocolos
cívicos.
Escasa
implementación
del Marco
Curricular
Nacional
Desconocimient
o de Rutas de
Aprendizaje
Uso de
Metodología
Tradicional
Gestionar con
efectividad el
cumplimiento de
la planificación,
elaboración,
ejecución y
evaluación de las
Sesiones de
Aprendizaje
durante las mil
cien horas
efectivas
programadas en
la
Calendarización
Institucional 2015.
Establecer los
lineamientos
institucionales de
implementación,
incorporación y
aplicación del
Marco Curricular
Nacional y de las
Rutas de
Aprendizaje como
prioridad número
uno haciendo uso
de estrategias de
persuasión y
cooperación, bajo
el liderazgo de la
Dirección y el
equipo del área
Académica.
90% del equipo
directivo asiste y
asesora
técnicamente a
los docentes de
aulas en temas
relevantes a la
práctica
pedagógica como
parte de la
construcción del
Sistema
Curricular
Institucional
establecidos en el
Marco del Buen
Desempeño
Docente al
término del año
escolar 2016.
100% de
docentes de la
I.E.P Mx N°
20182 “Abraham
Valdelomar”
cumple con
responsabilidad y
puntualidad el
proceso de
enseñanza
aprendizaje,
elaborando y
presentando sus
sesiones de
aprendizaje a los
coordinadores
pedagógicos
hasta el término
del año escolar
2015.
100% de
docentes de la
I.E.P. Mx Nº
20182 “Abraham
Valdelomar” que
se capacita,
asesora e
implementa en el
uso de las Rutas
de Aprendizaje
Primer,
Segundo y
tercer
Monitoreo
Pedagógico
Institucional a
los Docente de
Aulas
I, II Jornada de
Reflexión para
definir metas,
estrategias y
compromisos
de los actores
Primer,
Segundo y
tercer
Monitoreo
Pedagógico
Institucional a
los Docente de
Aulas
I, II Jornada de
Reflexión para
definir metas,
estrategias y
compromisos
de los actores
Dirección
Comité del
Área
Académica
Viernes 27 de
Febrero,
Viernes 10 de
Abril, Martes
8 de
Septiembre,
Miércoles 9
de
Noviembre y
Viernes 23 de
Diciembre
Lunes y
Martes 13 y
14 de Abril,
Jueves 14 al
Viernes 15 de
Mayo de
2015,
Miércoles y
Jueves 14 y
15 de
Octubre
Semana del
Lunes 2 al
Viernes 06 de
Marzo
Semana del
Lunes 3 al
Viernes 7 de
Agosto
Lunes 4 de
Abril al
Viernes 9 de
Abril de 2016
Lunes y
Martes 13 y
14 de Abril,
Jueves 12 al
Viernes 13 de
Mayo de
2016, Jueves
14 y viernes
15 de
Octubre de
2016
Dirección
Comité del
Área
Académica
Dirección
Comité del
Área
Académica
Dirección
Comité del
Área
Académica
Comité del

DAIP/MINF
Incorporació
n de los
Materiales
Educativos y
Recursos
Tecnológicos
en las
Sesiones de
Aprendizaje.
Pertinencia
en uso de
Materiales
Educativos y
Recursos
Tecnológicos
en las
Sesiones de
Aprendizaje.
80 % de Docentes
que hacen uso de
los textos del
MED.
55% de Docentes
que usan
materiales
educativos del
MED.
55% de Docentes
que hacen uso
adecuado de los
Recursos
tecnológicos.
Existencia de
control en
abastecimiento
Disposición de
personal que brinda
atención en la zona
de abastecimiento
cinco horas diarias.
Existencia de
Control de
Inventario.
Existencia de
control trimestral de
uso de recursos
tecnológicos.
Inadecuada política
de Mantenimiento
Inexistencia de Plan
de Abastecimiento y
Mantenimiento de
Material Educativo
Enseñanza limitada
a metodologías
tradicionales
Escasa cultura de
ordenamiento
mantenimiento,
economía y ahorro
en el uso de los
recursos materiales.
Escasa
implementación
del Marco
Curricular
Nacional
Desconocimient
o de Rutas de
Aprendizaje
Uso de
Metodología
Tradicional
Escasos
conocimientos y
creatividad para
elaborar
materiales
educativos
Desarrollar en la
I.E. políticas de
buen uso,
cuidado y
conservación de
Materiales
educativos y
Recursos
Tecnológicos
como prioridad Nº
2 haciendo uso
de las aulas de
Innovación
Pedagógica,
Centro de
Recursos
Tecnológicos y
Laboratorio de
Ciencias.
100% de
integrantes de la
comunidad
educativa cultiva
una cultura de
creación,
elaboración, buen
uso, cuidado y
conservación de
los materiales y
recursos
educativos
durante todo el
año escolar 2015.
Primer,
Segundo y
tercer
Monitoreo
Pedagógico
Institucional a
los Docente de
Aulas
I, II Jornada de
Reflexión para
definir metas,
estrategias y
compromisos
de los actores
Viernes 27 de
Febrero,
Viernes 10 de
Abril, Martes
8 de
Septiembre,
Lunes 9 de
Noviembre y
Miércoles 23
de Diciembre
Lunes y
Martes 13 y
14 de Abril,
Jueves 14 al
Viernes 15 de
Mayo de
2016,
Miércoles y
Jueves 14 y
15 de
Octubre
I, II Jornada
de Reflexión
para definir
metas,
estrategias y
compromisos
de los
actores
Dirección
Comité del
Área
Académica
Lunes 8 de
Agosto al
Viernes 12 de
Agosto de
2016
Dirección
Comité del
Área
Académica
Dirección
Comité del
Área
Académica
5.- Gestión de
la convivencia
escolar en la
Institución
Educativa
Mecanismos
de Manejo
de Conflictos
Aplicación
del Proyecto
de
Innovación “
Aprendiendo
en los
80 % de Docentes
que percibe un
adecuado nivel de
respeto y buen
trato.
70 % de
Estudiantes que
percibe un
adecuado nivel de
respeto y buen
Relaciones humas
saludables
Comunicación
horizontal y fluida
Escaza
capacitación sobre
manejo de recursos
humanos al
personal
administrativo.
Estrés
Falta de control
físico
Escasa
vigilancia
durante los
recreos
Promover y
desarrollar un
clima institucional
acogedor de
respeto y buen
trato en la I.E.P.
Mx N° 20182
“Abraham
Valdelomar” que
permita al
90% de
integrantes de la
comunidad
educativa que se
tratan y se
comunican de
manera
horizontal, fluida
con respeto y
simpatía,
Campaña del
buen trato,
concurso de
dibujo y pintura,
paseo de
pancarta,
sensibilización
Dirección
Comité del
Área
Académica
Comité de
DESNA Y
Tutoría
Semana del
21 al 25 de
Noviembre
de 2016

DAIP/MINF
Recreos” trato.
60% de Padres de
Familias que
percibe un
adecuado nivel de
respeto y buen
trato.
Entornos
familiares poco
afectivos
estudiante
desarrollar
aprendizajes
significativos
potenciando su
talento en el
marco de una
educación
integral. aplicada
el Proyecto de
Innovación
“Aprendiendo en
los Recreos”
fomentando una
cultura de paz al
término del primer
semestre del
2015
6.-
Instrumentos de
gestión:
Formulación del
PEI e
implementación
del PAT
Planificación
de
Herramienta
s de Gestión
Operativa y
Funcional
80 % de Docentes
que participan de
la elaboración del
PAT
Liderazgo
Pedagógico de la
Directora y del
Equipo del Área
Académica de la
Institución
Educativa
Escasos
conocimiento sobre
elaboración de
herramientas e
instrumentos de
gestión
Docentes con
escasos
conocimiento
sobre
elaboración de
herramientas e
instrumentos de
Gestión
Institucional
Escasa
participación
colaborativa
Promover la
participación de la
comunidad
educativa en la
elaboración de
Herramientas de
Gestión Educativa
Institucional con
visión a una
cultura
Innovadora
enmarcada en la
Gestión del
riesgo,
prevención y
preservación del
medio ambiente
aprovechando las
oportunidades
locales,
regionales y
nacionales con el
propósito de
fortalecer el
cultivo de los
valores, y el
sustento de una
actitud ética y
moral.
95% de la
comunidad
educativa de la
I.E.P. Mx N°
20182 “Abraham
Valdelomar”
participa en la
planificación y
elaboración de
actividades y
herramientas e
instrumentos de
gestión
institucional que
garanticen la
coeficiencia, en
educación en
salud y gestión de
riesgo
demostrando
conductas y
habilidades
emocionales de
cooperación y
trabajo en equipo
adecuadas
Sensibilizar
en la
importancia
de la
Planificación
Capacitar a
los docentes
en el diseño
de
instrumentos
de gestión
educativa
Diseñar y
elaborar
instrumentos
de Gestión
PAT, PEI,
PCIE
Presentar el
PAT a UEL
08 Cañete
Revisar y
reajustar el
PAT
Dirección
Equipo
Directivo
Coordinador
Pedagógico
APAFA
Lunes 28 de
Diciembre de
2015
Martes 1 de
Marzo de
2016 al 11 de
Marzo de
2016
Jueves 31 de
Marzo de
2016
Viernes 23 de
Diciembre de
2016

DAIP/MINF
CAPITULO
II
OBJETIVOS Y METAS PARA
LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

DAIP/MINF
II. OBJETIVOS Y METAS
O1: Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas
matemáticos en los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar”
participando en las actividades programadas por el MINEDU, Región, UGEL,
Comité del Plan Lector y del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades
Matemáticas de los alumnos de la I.E. N º 20182 Abraham Valdelomar””.
02: Lograr mantener y elevar la permanencia de los estudiantes de la I.E.P. Mx N°
20182 “Abraham Valdelomar” desde el inicio de la matrícula y durante el año
lectivo 2016.
03: Desarrollar en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” el sistema de
monitoreo, control de asistencia y cumplimiento de las horas efectivas señaladas
en la R.M Nº 572 – 2015 - ED y la Calendarización.
04: Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y
aplicación del Protocolo Institucional de Acompañamiento y Monitoreo a la práctica
pedagógica durante las visitas programadas en el Cronograma de
Acompañamiento y Monitoreo 2016.
05: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato
en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” que permita al estudiante
desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una
educación integral.
O6: Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de
Instrumentos de Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura
Innovadora enmarcada en la Gestión del riesgo, prevención y preservación del
medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales
con el propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud
ética y moral.

DAIP/MINF
M1: 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar”
comprende lo que lee y resuelve con eficiencia problemas matemáticos
ubicándose en el Nivel 2 en las áreas de Comunicación y Matemática al termino
del año escolar 2016.
M2: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” permanece
matriculado durante el año lectivo 2015 y ratifica su matrícula en el año lectivo
2016.
M3: 98% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” asiste con
responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil ciento cuatro horas efectivas de
clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinámicas de
enseñanza y aprendizaje hasta el término del año escolar, según lo especifica la
Calendarización 2016.
M4: 90% del equipo directivo asiste y asesora técnicamente a los docentes de aulas
en temas relevantes a la práctica pedagógica como parte de la construcción del
Sistema Curricular Institucional establecidos en el Marco del Buen Desempeño
Docente al término del año escolar 2016.
M5: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se tratan y se comunican de
manera horizontal, fluida con respeto y simpatía, fomentando una cultura de paz y
demostrando conductas y habilidades emocionales adecuadas desde el inicio
hasta concluir el año lectivo 2016.
M6: 95% de la comunidad educativa de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham
Valdelomar” participa en la planificación y elaboración de Instrumentos de Gestión
Educativa que garanticen la coeficiencia, en educación en salud y gestión de
riesgo demostrando conductas y habilidades emocionales de cooperación y
trabajo en equipo adecuadas según la calendarización 2016

DAIP/MINF
CAPITULO
III
ACTIVIDADES

DAIP/MINF
III. ACTIVIDADES O MOMENTOS
a) Buen Inicio del Año Escolar 2015
Primer Momento
Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
01
Jornada de Planificación del año escolar y Buen Inicio
del 2016
- Elaboración de Encuesta Clima Escolar
Martes 1 al 11 de Marzo de 2016
 Dirección
 Docentes de Aula
02 Proceso de Ratificación y Matrícula 2016 Lunes 18 de Enero de 2016 según lineamientos
R. M. Nº 0516 2007- ED
Dirección
APAFA
03 Distribución de Textos y materiales del MED Lunes 25 de Enero al Viernes 26 de Febrero de
2016
Dirección
04 Ambientación de Aulas Jueves 10 de Marzo de 2016 Docentes de Aulas
06 Acciones de mantenimiento y condiciones físicas adecuadas
de la infraestructura del local escolar (inspección,
fumigación, Extintores operativo, ventilación, iluminación,
higiene y seguridad)
Lunes 25 de Abril al Viernes 15 de Julio de
2016
Dirección
CONEI
APAFA
Comité de Infraestructura
Comité Veedor
07 Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un
clima favorable de Bienvenida e integración de estudiantes
Lunes 14 de Marzo de 2015 Equipo Directivo
Docentes de Aulas
APAFA

DAIP/MINF
b) La Escuela que Queremos.
Segundo momento
01 Aplicación del Kit “Demostrando lo que aprendimos” para el
4º de Primaria
Martes10, Miércoles 11 y Jueves 12 de Mayo
de 2016
Equipo directivo
Docentes del 4º
02
Hito 1
I Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias(Uso de
Rutas de Aprendizaje en los procesos pedagógicos) y
compromisos de los actores
Martes 17 de Mayo de 2016 Dirección
Docentes de Aula
Docentes DAIP
03 Primer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de
Aulas
Martes 6, Miércoles 7, Jueves 8 y Viernes 9 de
Abril de 2016
Dirección
04
Hito 2
Evaluación Censal Institucional de 1º al 6º
Miércoles 01 y Jueves 02 de Junio de 2016 Dirección
Área académica
05 Aplicación de la I Evaluación del Proyecto de Innovación
“Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6° Domingo 24 de Julio de 2016
Dirección
Comité de Innovación
Pedagógica
06 Celebración del Primer Día del Logro Jueves 21 de Julio de 2016
Dirección
Coordinador General del Área
Académica
Docentes de Aula
APAFA
07 II Jornada de Reflexión Pedagógica Del Lunes 25 de Julio al Viernes 05 de Agosto
de 2016
Dirección
Comité del Área Académica
08
Hito 3
II Aplicación del Kit de Evaluación “Demostrando lo que
aprendimos” 4º
Jueves 04 de Agosto de 2016
Equipo directivo
Docentes del 4º

DAIP/MINF
09 Segundo Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes
de Aulas
Lunes 8 al Viernes 12 de Agosto de 2016 Dirección
10 Aplicación del kit de Evaluación Censal Escolar 2016 para el
segundo grado y Evaluación Censal Institucional para el 1º;
3º ; 4º; 5º y 6º
Martes 15 y Miércoles 16 de Noviembre de
2016
MED
Dirección
11 Tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de
Aulas
Lunes 24 al Viernes 28 de Octubre de 2016 Dirección
12 Evaluación Institucional para el 1º al 6º Martes 04 y Miércoles 05 de Octubre de 2016 Dirección
 Área Académica
13 Aplicación de la II Evaluación del Proyecto de Innovación
”Mejorando las Capacidades Lógicas” del 1° al 6°
Domingo 11 de Diciembre de 2016 Dirección
Comité de Innovación
Pedagógica
14
Fomento de la Lectura y Escritura
Hora de la lectura diaria
Marzo a Diciembre de 2016 Comité de Plan Lector
Activación de la Biblioteca errante Lunes 4 de Abril al Viernes 9 de Diciembre de
2016
Dirección
Comité de Promolibro
Participación en el Festival Regional de lectura “Leer para
Aprender”
Julio 2016 Dirección
Coordinador General del área
Académica
Comité del Plan Lector
Aplicación de la Evaluación Institucional del Plan Lector para
el 1° al 6°
Viernes 22 de Julio y Viernes 09 de Diciembre
de 2016
Comité de Plan Lector
15
Tutoría y Orientación Educativa
Hora Semanal de Tutoría en las Aulas Lunes 15 de Marzo al Viernes 23 de Diciembre
de 2016
Coordinadora de Tutoría
Campañas : “Día del No Fumador” Mayo y Septiembre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría
Elaboración de Periódicos Murales: “Respetemos los
Derechos del Niño”
Noviembre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría

DAIP/MINF
Realización de Charlas Educativas y Proyección de Videos Junio, Septiembre y Octubre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría
Campaña del buen trato, concurso de dibujos, sensibilización Del Lunes 14 al Viernes 18 de Noviembre de
2016
Comité de DESNA y Tutoría
Realización de Exposiciones y debates “ No al Trabajo
Infantil” “Queremos Niños Estudiando y No Trabajando”
Trabajo forzoso, charla con la DEMUNA
Junio de 2016 Comité de DESNA y Tutoría
16
Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y Simulacros
Realización de Charla sobre Salud Integral. Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2016 Comité de Gestión de Riesgo y
Conciencia Ambiental
Campañas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis Abril a Diciembre de 2016
 Comité de Gestión de Riesgo
Comité del Municipio Escolar
Mantenimiento y mejoramiento de las Área verde de la
Institución Educativa.
Abril a Diciembre de 2016 Comité del Municipio Escolar
Aplicación del Proyecto: “Fomentemos una Cultura de
Reciclaje en Nuestra I.E.”
Abril a Diciembre de 2016 Comité de Gestión de Riesgo y
Selección y Conformación de las Brigadas Ecológicas,
Seguridad Vial
Abril de 2016 Comité de Gestión de Riesgo y
Primer Simulacro de Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día Mundial de la Tierra”
Viernes 22 de Abril de 2016 Dirección
Comité de Gestión de Riesgo y
Conciencia ambiental
Segundo Simulacro de Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día de la Solidaridad”
Martes 31 de Mayo de 2016 Dirección
Tercer Simulacro de Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día Mundial de la Población y
Poblamiento del Territorio”
Jueves 7 de Julio de 2016 Dirección

DAIP/MINF
Cuarto Simulacro de Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día Internacional para la Reducción de
Desastres”
Jueves 13 de Octubre de 2016 Dirección
Comité de Gestión Ambiental
Comité de Gestión de Riesgo
Quinto Simulacro De Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día Mundial del Reciclaje y del Aire
Limpio”
Martes 15 de Noviembre de 2016 Dirección
Comité de Gestión Ambiental
Comité de Gestión de Riesgo
Promoción de la Cultura y Deporte
Participación en los juegos Nacionales Deportivos
Escolares 2016.
Mayo a Noviembre de 2016
Dirección
Comité de Deportes
Mini maratón por el Día Mundial de la Actividad Física Miércoles 6 de Abril de 2016 Dirección
Festival de gimnasia Octubre de 2016 Dirección
Semana de la Democracia
Campaña sobre el buen trato.
Octubre de 2016  Comité de Tutoría y DESNA
Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E. Octubre de 2016  Comité de Tutoría y DESNA
Elaboración de periódico mural sobre los derechos del Niño
Niña y Adolescente.
Noviembre de 2016  Comité de Tutoría y DESNA
 Comité de Municipio Escolar
“Semana de la Democracia” Elecciones Municipales
Escolares 2016
Octubre y Noviembre de 2016  Comité de Municipio Escolar
Aprende Saludable
Campaña “Practicamos Hábitos Saludables para el cuerpo y
la Salud “ (Lavado de manos e higiene bucal)
Diciembre 2016
 Comité de Gestión Ambiental
 Comité de Municipio Escolar
Campaña “Cuidemos nuestras Instalaciones
Sanitarias”(baños, duchas, lavados, tanques, recipientes de
agua, inodoros)
Julio de 2016  Comité de Gestión Ambiental

DAIP/MINF
Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas
Tercer momento
01
Hito 1
Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica Viernes 16 de Diciembre 2016
 Dirección
 Coordinador General del
Área Académica
02
Hito 2
Celebración del Día del Logro en el Marco de la
Clausura Escolar
Jueves 15 de Diciembre de 2016
 Dirección
 Coordinadora General del
Área Académica
 Docentes de Aulas
03 Jornada de Planificación y Elaboración de Instrumentos de
Gestión Educativa(PEI, PCI,PCA,PAT, RIN, Proyectos,
Planes 2017)
Viernes 23 a Viernes 30 de Diciembre 2016 Dirección
Coordinador Académico
DAIP
04 Distribución de Grados y Secciones Diciembre de 2016 Dirección
Coordinador del Área
Académica
Campaña ”Cuidemos el Agua” (consumo de Agua Segura) Octubre de 2016  Comité de Gestión Ambiental
Campaña” Consumiendo Alimentos Saludables”(Loncheras,
quioscos, alimentos de la localidad)
Viernes 19 de Agosto de 2016  Comité Ambiental
Campaña “Evitemos las Enfermedades Prevalentes”(EDA,
IRA, HN1, VIH)
Diciembre de 2016  Comité Ambiental

DAIP/MINF
CAPITULO
IV
DISTRIBUCIÓN DEL
TIEMPO EN LA I.E.

DAIP/MINF
“Ano de la Consolidación del Mar de Grau
Calendarización 2016

DAIP/MINF
Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Mañana
Docente
Áreas Curriculares
Rosa Isabel
Cuenca
Pérez 1º “A”
NancyGulliana
Lévano Alanya
1º “B”
Ada Castillo
Sancez1º ”C”
LAURENTE
CONTRERAS Isabel
2 º ”A”
HUARHUA CACERES
Raúl
2º “B”
ZENTENO
CUMPITAZ Paula
Rosa
2º “C”
MARTINEZ QUINCO
Elsa Fabiola
3º “A”
LEVANO POMAREDA
Juana Leticia
3º “B”
CAMACO CUMPITAZ
Zenobia
3º “C”
LIZANA ORE
Agustín
4º “A”
GUERRA MEZA
Rufina
4° B
LOGICO
MATEMÁTICA
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
CIENCIA Y
AMBIENTE
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
PERSONAL
SOCIAL
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
EDUCACIÓN POR
EL ARTE
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN
FÍSICA
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TUTORÍA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TALLER
CURRICULAR I
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN
LECTORA
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

DAIP/MINF
Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Tarde
Docente
Áreas Curriculares
UTIERREZ DONAYRE
Marina Nemesia
4º “C”
ARIAS UANDO Jessica Lucero
5º “A”
YACTAYO RODRIUEZ Sixto
Asunción
5º ”B”
CINCAYABRIEL María Haydee
5º ”C”
IGLESIAS VELASQUEZ Elena Jesús
6º “A”
ORELLANA CUMPITAZ Alicia
Prudencia
6º “B”
CABEZUDO RIVADENEYRA Karen
Yngrid
6ª “C”
LOGICO MATEMÁTICA
5 5 5 5 5 5 5
COMUNICACIÓN
INTEGRAL
5 5 5 5 5 5 5
CIENCIA Y AMBIENTE
3 3 3 3 3 3 3
PERSONAL SOCIAL
3 3 3 3 3 3 3
EDUCACIÓN POR EL
ARTE
2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN FÍSICA
2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
2 2 2 2 2 2 2
TUTORÍA
1 1 1 1 1 1 1
TALLER CURRICULAR I
3 3 3 3 3 3 3
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN
LECTORA
4 4 4 4 4 4 4
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30 30 30 30 30

DAIP/MINF
CARGA HORARIA POR DOCENTE SEGÚN AREAS CURRICULARES EDUCACIÓN FÍSICA Y PARA LA META ATENCIÓN EN EL AULA AIP Y CRT 20156 EN EL III, IV
Y V CICLO DE EDUCACION PRIMARIA EN AMBOS TURNOS 20156
Docente
HORAS
Rocío Retamozo Tornero
Educación Física
Juan Miguel Peralta Astorayme
Centro de Recursos Tecnológicos
Turno Mañana
Gloria del Carmen Marcelo Yactayo
Centro de Recursos Tecnológicos
Turno Tarde
LUNES 6 6 6
MARTES 6 6 6
MIÉRCOLES 6 6 6
JUEVES 6 6 6
VIERNES 6 6 6
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30

DAIP/MINF
V ANEXOS.
PLAN DE ESTUDIOS 2014 DE LA I.E.P.MX. Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”– EBR
PLAN DE ESTUDIOS
CICLOS III IV V Nº DE HORAS
GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º
AREAS
CURRICULARES
MATEMÁTICA 5
COMUNICACIÓN 5
PERSONAL SOCIAL 2
CIENCIA Y AMBIENTE 3
EDUCACIÓN RELIGIOSA 2
EDUCACIÓN FÍSICA 2
ARTE 2
TUTORÍA 1
HORAS DE LIBRE
DISPONIBILIDAD
TALLER I 3
PLAN LECTOR (Estrategias de Comprensión Lectora) 5
TOTAL DE HORAS 30

DAIP/MINF
ORGANIZACIÓN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD
USOS DE LAS HORAS DE LIBRE
DISPONIBILIDAD
DISPONIBILIDAD DE HORAS ÁREAS PRIORIZADAS DOCENTES RESPONSABLES
TALLER I 3 h Semanales Matemática
Karen Yngrid Cabezudo Rivadeneyra
PLAN
LECTOR
h Semanales Comunicación Elsa Fabiola Martínez Quinco
TOTAL DE HORAS 7 horas de Libre Disponibilidad

DAIP/MINF
ACTIVIDADES NECESARIAS CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD
Considerando el Oficio Multiple N° 0011/GR/DRELP – DGP/2016 Y Oficio Multiple N° 026- 2016/ D. UEL 08 - C/ AGP
DENOMINACIÓN DE LA
FECHA CÍVICA O
COMUNAL
FECHA Y PERIODO DE
EJECUCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
FORMA DE EJECUCIÓN
DE LA ACTIVIDAD
LUGAR DE EJECUCIÓN
DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES
“Día Mundial del Agua” Lunes 21 de Marzo del
2016
Promoción en las Redes
Sociales
Facebook Institucional Dirección
Semana Santa
Miércoles 23 de Marzo del
2016
Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Guerra Meza Rufina
Prof. Retamozo Tornero Rocío
Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia
Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel
Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia
Prof. Rocío Retamozo Tornero
“Día Mundial de la Salud” Jueves 7 de Abril del 2016 Disertación Aula de Innovación
Pedagógica
Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM)
Prof.: Gloria del Carmen Marcelo Yactayo (TT)
“Día Mundial de la Tierra” Viernes 22 de Abril del
2016
I Simulacro Nacional
2016
Patio de Honor de la I.E Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental
“Día de la Madre” Viernes 6 de Mayo del
2016
Decoración Interna Escenario de la I.E
Directora: Navarro Fernández Magdalena Itati
Prof.: Lévano Alanya Nancy Guilliana
Decoración Externa Frontis de la I.E.
Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa
Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola
Presentación de
Periódicos Murales
1º al 6º
Periódico Mural
Institucional
6°
Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán
un número artístico
“Día del Personal
Administrativo”
Miércoles 25 de Mayo de
2016
Reunión Dirección de la I.E. 20182 Directora : Madalena Itati Navarro Fernández
“Día Mundial del Medio
Ambiente”
Miércoles 1 de Junio del
2016
Disertación Aulas de Clase
Profesores de aula

DAIP/MINF
“Día de la Bandera” Viernes 3 de Junio del 2016 Desfile Escolar
Plaza de Armas de San
Luis de Cañete
Directora: Navarro Fernández Madalena Itati
Docentes Integrantes del Comité de Banda y
Brigadas
“Día Del Padre” Viernes 17 de Junio del
2016
Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel
Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola
Prof. Laurente Contreras María Isabel
Prof. Orellana Chumpitaz Alicia
Prof. Chinchay Gabriel María Haydee
Presentación de
Periódicos Murales
1º al 6º
Periódico Mural
Institucional
5º
Viernes 17 de Junio de
2016
Disertación en la
Actuación Central
Patio de Honor de la I.E Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola
“Día Internacional de la
Lucha contra el Uso
Indebido y el Tráfico Ilícito
de Drogas”
Viernes 24 de Junio del
2016
Disertación Aula de clases
Profesores de Aulas
“Día del Maestro”
Martes 6 de Julio del 2016
Prof. Huarhua Cáceres Raúl
Prof. Paula Rosa Zenteno Cumpitaz
Prof.
Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús
Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda
Prof. Lévano Alanya Nancy Guilliana
Presentación de
Periódicos Murales
1º al 6º
Periódico Mural
Institucional
4º
Viernes 3 de Julio del 2016 Disertación en la
Actuación Central Patio de Honor de la I.E Directora de la I.E. María Luisa Yataco Yataco
Semana Patriótica
Lunes 18 al Viernes 22 de
Julio de 2016
Disertación en Actuación
Central
Patio de Honor de la I.E Docentes de Aulas del 1º al 6ª
Jueves 28 de Julio del 2016 Desfile Escolar Plaza de Armas de San
Luis de Cañete
Brigadas

DAIP/MINF
Santo Patrón de San Luis
Viernes 19 de Agosto del
2016
Desfile Escolar Plaza de Armas de San
Luis de Cañete
Brigadas
Semana de la Educación
Vial
Jueves 1 al Viernes 9 de
Septiembre del 2016
Disertación
Sensibilización
Patio de Honor de la I.E
Frontis de la I.E
Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental
Comité de Municipio Escolar
Aniversario Institucional Lunes 19 de Septiembre
del 2016
Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel
Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia
Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia
Prof. Yactayo Rodríguez Sixto Asunción
Prof. Arias Guando Jessica Lucero
Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid
Presentación de
Periódicos Murales
1º al 6º
Periódico Mural
Institucional
6º
Viernes 23 de Septiembre
del 2016
Disertación en la
Actuación Central Patio de Honor de la I.E
Prof. Navarro Fernández Magdalena Itati
“Día de la Educación
Física y del Deporte”
Viernes 7 de Octubre de
2016 Disertación Patio de Honor de la I.E
Prof. Rocío Retamozo Tornero (TM)
Prof. Rocío Retamozo Tornero (TT)
Prof. Luis Flores Huari
Prof. Javier Alvites García
“Día Internacional de la
Reducción de los
Desastres Naturales”
Jueves 13 de Octubre del
2016
III Simulacro Institucional Patio de Honor de la I.E
Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental
Comité de Municipio Escolar
“Homenaje al Señor de
los Milagros” Martes 18 de Octubre de
2016
Recibimiento de las
Sagradas Andas del
Señor de los Milagros
Frontis de la I.E. Prof. Integrantes del Comité de Imagen y Promoción
Comunal
“Día de la Declaración
Universal de los
Derechos del Niño” Viernes 19 de Noviembre
del 2016
Campaña “Tengo
Derecho al Buen Trato”
Presentación de Afiches,
pancartas, trípticos del 1º
al 6º
Profesores del 1° al 6°

DAIP/MINF
“Día de la No Violencia
Contra la Mujer”
Viernes 25 de Noviembre
del 2016 Disertación
Comité de TUTORIA y DESNA
“Día Mundial De la Lucha
Contra el SIDA” Jueves 1 de Diciembre del
2016
Disertación Aula de Innovación
Pedagógica
Comité de TUTORIA y DESNA
“Homenaje a la Patrona
de la I.E .Inmaculada
Concepción”
Miércoles 7 de Diciembre
del 2016
Misa, Santo Rosario y
Procesión
Principales Calles del
Distrito de San Luis
Dirección
Personal Administrativo
Prof. Integrantes del Comité de Imagen y Promoción
Comunal
Navidad Institucional
Miércoles 21 de Diciembre
del 2016
Decoración Interna Escenario de la IE
Prof. Rocío Retamozo Tornero
Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa
Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús
Decoración Externas Frontis de la I.E.
Prof. Guerra Meza Rufina Trillo Ríos Ana María
Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia
Prof. Chinchay Gabriel María Haydee
Show Artístico (Concurso
de Villancicos)
Dirección
APAFA
Docentes de Aulas

DAIP/MINF
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA I.E
01 Evaluación de Aplicación del Enfoque Ambiental 2015 Miércoles 28 de Diciembre de 2016  Dirección
 Coordinadora General del
área Académica
02 Evaluación de Aplicación sobre las Acciones de Tutoría y
Orientación Educativa 2015
Miércoles 28 de Diciembre de 2016  Dirección
03 Evaluación de Aplicación de Integración de las TIC al
Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos
Tecnológicos 2015
04 Evaluación de Aplicación al Programa de Alimentación
Escolar 2015 “Quali Warma”
05 Evaluación de Aplicación a los Procesos Pedagógicos Miércoles 8 de Junio, Miércoles 21 de
Septiembre y Lunes 28 de Diciembre de
2016
 Dirección
 Coordinación del ´rea
Académica
06 Evaluación de Aplicación a los Proyectos y Planes
Institucionales
Miércoles 28 Diciembre de 2016  Dirección
 Coordinación General del
área Académica

DAIP/MINF
INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. Nº20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”
GESTIÓN PEDAGÓGICA
COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
 Resultados Deseados
 Porcentaje presupuestal para elaboración de herramientas de Gestión
 Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la
I.E
 Porcentaje de Docentes capacitados en atención de alumnos
inclusivos.
 Porcentaje de promoción y análisis de medición del alumno.
%
PLANEAMIENTO OPERATIVO
 Resultados Intermedios
 Desempeño suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el
dictado de clases.
 Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovación para
brindar servicios personalizados y complementarios.
 Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar
satisfactoriamente en las aulas.
 Porcentaje de recursos económicos disponibles para definir y
cuantificar mediante métodos de control estadísticos los procesos de
monitoreo y evaluación.
%

DAIP/MINF
GESTIÓN INSTITUCIONAL
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
 Resultados esperados.
 Porcentaje de inversión asignada para igualar la calidad y condición de
otras instituciones competentes.
 Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitación docente.
 Porcentaje de mentalidad de la organización por la supervivencia,
crecimiento y desarrollo institucional.
%
 Resultados intermedios.
 Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la
organización.
 Porcentaje de actitud de la organización en relación a metas
económicas y reducción de gastos.
%
PRODUCTO
 Resultados Finales.
 Porcentaje de alumnos promovidos en III, IV Y V ciclo.
 Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperación en
III, IV Y V ciclo
%

DAIP/MINF
PRODUCTO
 Resultados finales
 Porcentaje de docentes capacitados en el año.
 Tasa de estímulos al personal que labora en la institución.
 Tasa de rigidez y visión para detectar oportunidades y la aplicación de
Proyectos de innovación.
%
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
 Resultados esperados.
 Porcentaje de definición y cuantificación de los recursos financieros
disponibles en la I.E.
 Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura,
equipamiento y mobiliario.
 Porcentaje de aplicación de estrategias de retención y permanencia del
alumnado y docentes en la I.E.
%

DAIP/MINF
 Resultados intermedios.
 Porcentaje de alumnos que ingresan al 1º anualmente.
 Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo
brindado por la I.E.
%
PRODUCTOS
 Resultados finales.
 Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeño
destacados.
 Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeño
destacado en sus funciones.
 Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E.
%
ACTIVIDADES DEL CONEI
01 Revisión, implementación y aprobación de las herramientas
de gestión
Marzo 1 de Marzo de 2016 Dirección
CONEI
Comité del área Académica
02 Velar por el buen funcionamiento del programa de
alimentación escolar Qali warma
Lunes 14 de Marzo a Viernes 17 de Diciembre
de 2016
Dirección
CONEI
03 Convocar a la primera reunión ordinaria del año y establecer
una agenda de reajuste e implementación del Plan Anual de
Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.
Lunes 2 de Marzo de 2016 Dirección
CONEI

DAIP/MINF
04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el
PAT
Lunes 02 de Marzo a Lunes 28 de Diciembre
de 2016
Dirección
CONEI
05 Cautela, Vigilancia y verificación del buen uso del
presupuesto en la Mejora de los Aprendizajes
Viernes 26 de Diciembre de 2014 a Lunes 21
de Diciembre de 2016 CONEI
ACTIVIDADES DE LA APAFA
01 Participación del Planeamiento y Organización del proceso
educativo
Viernes 26 de Diciembre de 2016 a Lunes 21
de Diciembre de 2016
Directora
APAFA
CONEI
02 Vigilancia del desarrollo del proceso educativo 02 de Marzo a 21 de Diciembre de 2016 Directora
APAFA
CONEI
03 Intervención de la formulación de las Políticas Institucionales Martes 1 de Marzo de 2016 a Miércoles 21 de
Diciembre de 2016
Directora
APAFA
CONEI
04 Formulación, ejecución, monitoreo, evaluación y
mejoramiento del servicio educativo de la Institución
Miércoles 28 de Diciembre de 2014 a Lunes 21
de Diciembre de 2016
Directora
APAFA
CONEI
05 Proponer estímulos para estudiantes y docentes de mayor
rendimiento académico
Miércoles 28 de Diciembre de 2016 Directora
APAFA
CONEI

DAIP/MINF
USO DE RECURSOS PROPIOS
AREAS DE ANALISIS
ACTIVIDADES Y PROYECTOS
GASTO TOTAL
ASIGNACIONES
REMUNERACIONES
BIENES
CORRIENTES
SERVICIOS NO
PERSONALES
BIENES DE
CAPITAL
 INSTITUCIONAL
 Infraestructura
 Banda y Brigadas
 Defensa civil
1500
 ADMINISTRATIVO
 Organización
 Planificación
1000

DAIP/MINF
 PEDAGOGICA
 Académica
 Tutoría
 Municipio Escolar
 Plan Lector
 Ambiental
 DESNA
 Promoción Comunal
12,000
X

Plan Anual de trabajo 2016

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