1. ALUMNOS: ERIKA JULISSA ESCOBAR
IRAHETA
NAHOMY MAGALIE MEJIA CHOTO
KATERINE MARIELA DIAZ AREVALO
KIMBERLY ALEXANDRA GOMEZ BAIRES
WENDY CAROLINA SANTOS HERNANDEZ
NORMA EUFEMIA DIAZ SALAZAR
JONATHAN ELISEO MARTINES CRUZ
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE
ENFERMERIA I
ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN
ENFERMERIA
CICLO: II
TEMA: DOROTHEA E.
OREM.
Instituto especializado de
profesionales de la salud
2. Dorothea Elizabeth Orem nació en Baltimore un 15 de julio del año 1914 y falleció un 22 de junio
del año 2007 en Savannah.
Fue una enfermera estadounidense que destacó por su labor profesional pero también lo ha hecho
como teórica de la actividad ya que introdujo una serie de definiciones que serían muy relevantes a
la hora de promover la salud de las personas. Su carrera de enfermera comenzó en un hospital de
Washington D.C. el Providence, del cual tiempo más tarde se convertiría en directora de la escuela
de enfermería.
BIOGRAFIA
3. ● Desplegó todas las aristas y áreas de la enfermería, asistió en cirugías, brindó servicio
de enfermería en hospitales y a domicilio, y supo trabajar en unidades de adultos y de
niños. Se desvivió especialmente porque el servicio de enfermería se caracterizase por
su excelencia.
● Editó varios libros en los que sintetizó su pensamiento y por supuesto fue distinguida
con una enorme cantidad de premios.
● En 1957 trabajó como asesora de programas de estudio. De 1958-1960 trabajó en un
proyecto para mejorar la formación práctica de las enfermeras.
● En 1959 trabajó como profesora colaboradora de educación enfermera en la CUA, como
decana en funciones de la escuela de enfermería y como profesora asociada de
educación enfermera.
● En 1970 empezó a dedicarse a su propia empresa consultora. Se jubiló en 1984 y siguió
trabajando en el desarrollo de la teoría enfermera del déficit de autocuidado
4. Quien es Dorothea
Directora de
escuela de
enfermería
Enfermera
quirúrgica
Asesora
Pediatría
decana
Enfermera
privada
Profesora Supervisora
5. Persona:
Concibe al ser humano como un organismo
biológico, racional y pensante. Como un todo
integral dinámico con capacidad para
conocerse, utilizar las ideas, las palabras y los
símbolos para pensar, comunicar y guiar sus
esfuerzos, capacidad de reflexionar sobre su
propia experiencia y hechos colaterales a fin de
llevar a cabo acciones de autocuidado
dependiente.
Metaparadigmas
Enfermería-cuidado:
Servicio humano, que se presta cuando la
persona no puede cuidarse por sí misma para
mantener la salud, la vida y el bienestar, por
tanto es proporcionar a las personas y/o grupos
asistencia directa en su autocuidado, según sus
requerimientos, debido a las incapacidades que
vienen dadas por sus situaciones personales .
6. ● Entorno:
● Son aquellos factores físicos,
químicos, biológicos y sociales
que influyen e interactúan en la
persona, ya sean familiares o
comunitarios.
● Salud:
● Es un estado que para la persona
significa cosas diferentes en sus
distintos componentes. Significa
integridad física, estructural y funcional;
ausencia de defecto que implique
deterioro de la persona; desarrollo
progresivo e integrado del ser humano
como una unidad individual,
acercándose a niveles de integración
cada vez más altos.
7. Es la actividad aprendida por las personas y orientada hacia un objetivo
Teoría de Autocuidado
Define además tres requisitos de
autocuidado:
° Requisitos de autocuidado universal
° Requisitos de autocuidado del
desarrollo
° Requisitos de autocuidado de
desviación de la salud
8. Teoría de déficit de
autocuidado
° describe y explica las causas que
pueden provocar dicho
déficit
° determina cuidado y por que se
necesita de la intervención
de la enfermera.
9. TEORIA DE LOS SISTEMAS
DE ENFERMERIA ° explican los modos en que las
enfermeras/os pueden atender los
individuos, identificando tres tipos de
sistemas.
-sistema de enfermería totalmente
compensadores.
-sistema de enfermería parcialmente
compensadores.
-sistemas de enfermería de apoyo-
educacion
10. Dorothea Elizabeth Orem define su modelo como
una teoría general de enfermería que se compone
de otras tres relacionadas entre sí
Para aplicar el Modelo de Orem es necesario
conocer cómo este define los conceptos
paradigmáticos de persona, enfermería, entorno y
salud.
Modelos de la Teoría
12. Reflexión
esta teoría se basa en el autocuidado, cuya
finalidades es fomentar y promover la salud
prevenir Las distintas enfermedades así
como recuperar o rehabilitar la salud .
Integral de la persona Esto quiere decir que
las propias personas adquieren un mayor
conocimiento para mejorar Su propia salud.
13. El modelo de Dorothea Elizabeth Orem proporciona un marco conceptual y
establece una serie de conceptos meta paradigmáticos, definiciones,
objetivos, para resaltar lo relacionado con los cuidados de la persona, por
lo que se considera debe aceptarse para el desarrollo y fortalecimiento de
la enfermería cubana.
Conclusión
