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A construção da identidade

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A construção da identidade

  1. 1. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE – TRABALHO DE GRUPO 2009/2010 FEVEREIRO12º AGRUPO 1- ADOLESCÊNCIAPOWERPOINTMÓNICA – Com à vontade mas sem sair do limite do expectável. Como ela própria diz osextremos emocionais são frequentes.CATARINA – Com à vontade e a dominar o assunto como é habitual. Leu a resposta à questãoquem sou eu? Que estava espectacular. Suscitou troca de ideias por parte dos outros.DANIEL – Esteve muito bem e à vontade, a dominar por completo a matéria. Teve umaprestação excelente. Exprimiu-se muito bem. Deu uma aula.HENRIQUE - esteve à vontade, mas não me pareceu tão por dentro dos assuntos como osoutros, nomeadamente a Catarina e o DANIEL. Também leu a resposta à questão quem soueu? Mas foi o menos expressivo no trabalho.A Mónica e o Daniel leram o que fizeram em conjunto quem somos nós?Diferenças em termos genéticos 0,03% de indivíduo para indivíduo.CLASSIFICAÇÃO GLOBAL: 18 VALORESGRUPO 2 – OS OUTROSPOWERPOINTANA SOFIA- sem grande expressividade com começa a ser habitualTÂNIA- com o stress do costume. LeuRAFAELA- meia omissa como de costume. Leu.LILIANA- mais expressiva. È sempre melhor nas apresentações orais do que nos testes escritos.Sem nada de especial a destacar.CLASSIFICAÇÃO GLOBAL: 16 VALORESGRUPO 3 - HISTÓRIAS DE VIDAPOWERPOINTDANIELA – a mais dinâmica. Vence-se a ela própria, sai-se bem. Aparenta à vontade e dominaos assuntos.MARTA – participação mais apagada, lê com à vontade mas sem paixão.ALCINA – com a serenidade do costume. Não se destaca muito mas o contributo que dá a estestrabalhos é bom.CLASSIFICAÇÃO GLOBAL: 16 VALORES
  2. 2. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE – TRABALHO DE GRUPO 2009/2010 FEVEREIRO12º BGRUPO 1- CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADEPOWERPOINTANA CRISTINA- a mais fraca. Lê e mal.ANA MARIA- está sempre um pouco nervosa nas apresentações, mas não aparenta.Não revela grande paixão por aquilo que faz.MARTA- como sempre a liderar. É a única que domina por completo os assuntos e estátotalmente à vontade.CATARINA- a vencer a sua timidez. Está melhorar, mas com muitas limitações ainda.O PowerPoint estava muito bom e revela muito trabalho.CLASSSIFICAÇÃO GLOBAL: 15/16GRUPO 2- A ADOLESCENCIAPOWERPOINT E DUAS MÚSICAS e letras das músicasANA SOFIA LOURENÇOANA SOFIA GONÇALVESJOANANão focaram os aspectos das transformações pubertárias. Fora isso estiveram bem naapresentação. Aplicaram a elas o trabalho. Imaginaram uma história de Eva e juntaramfotografias. Original e interessante, mas faltaram alguns aspectos do desenvolvimento.Muito empenhadas como é habitual.CLASSSIFICAÇÃO GLOBAL: 16/17GRUPO 3 – OS OUTROSPOWERPOINTZÉ CARLOSSAMUELFILIPA
  3. 3. Expuseram o trabalho com à vontade, mas não desenvolveram muito as ideias,embora focassem os aspectos mais importantes.A prestação foi idênticaCLASSIFICAÇÃO GLOBAL: 15/16 VALORESGRUPO 4 IDENTIDADESPOWERPOINT E VIDEO DO YOUTUBE- PSICOLOGIA IDENTIDADE YOUTUBE 2009/10 UVEDUARDA – cheia de personalidade.SARA – com aquela maneira muito pessoal de apresentar as coisasCRISTINA – meia tímida, mas a fazer um esforçoA apresentação propriamente dita não teve nada de especial, mas focaram aspectosimportantes. Nenhuma se destacou.CLASSIFICAÇÃO GLOBAL: 15/16

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